如何成為一名優秀的班主任

胡娟

【關鍵詞】聆聽;關愛;贊賞;寬容

對于學生而言，班級既是他們知識的殿堂，又是教育他們做人的德育講堂，教師就像是他們人生路上的燈塔。蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。

一、一名優秀的班主任，首先要學會聆聽

要想全面出色地完成班主任工作，首先要成為學生的知己。要成為學生的知心伙伴，就要學會聆聽，把傾聽帶在身邊，因為成長需要傾聽。給學生訴說的機會，用你的心去溫暖孩子的心，用愛心去撫慰學生的心靈。表揚的力量是無限的。每個學生都希望得到教師師、同學的信任、贊揚，學困生也不例外。他們在轉化過程中會犯老毛病，所以，對他們的優點，我及時捕捉，并夸大表揚，在平時的教育工作中，密切注意他們的言行，尋找他們身上的每一個閃光點，適時、適度地進行表揚，勝過說教，也許會讓他們記憶終生。如：對于體育有特長的學困生，運動會便是讓他展示自我的最佳時機。對于有文藝特長的學困生，校內各種慶祝活動不失為一個展示自我的良好平臺。即使沒有特長，守紀律、愛勞動也是優點，為何不給予表揚呢？抓住他們學習、生活中的每一點進步，并及時給予肯定或表彰，讓他們看到自身的價值，認識自己并不比別人差，從而向學習方面轉化。

二、一名優秀的班主任，一定要關愛學困生

蘇霍姆林斯基說過：“教育者的愛護和關注會在學生心靈上留下永不磨滅的印記。……