電視綜藝導演的節目推廣意識探究

鄭文 廣西廣播電視臺

一、有效更新綜藝模式，提升節目新鮮感

當前，融媒體時代逐漸深入，觀眾對于節目的眼光越來越挑剔，一般套路的綜藝節目很那吸引觀眾的注意，這樣的現象，就算投入再多的成本在推廣上，效果也不會很好，對于電視綜藝節目的發展極為不利，而電視綜藝節目導演作為把控節目走勢和模式的角色，對于電視綜藝節目的效果有著直接的影響。因此，在實際對電視綜藝導演節目推廣意識進行分析的過程中，可以針對上述的問題，通過“打鐵還要自身硬的方式”有效提升節目本身的吸引性，在為后期推廣提供噱頭的同時，促進觀眾對電視綜藝的粘性。

比如，在實際進行分析的過程中，可以通過有效更新綜藝模式的方式，提升電視綜藝節目本身的新鮮感，進而在為后期推廣提供噱頭的同時，促進觀眾對電視綜藝的粘性。在實際進行完善的過程中，可以通過老內容新模式的方式，進而提升觀眾對于綜藝節目本身的新鮮感，從而為電視綜藝節目導演的推廣意識進行完善。在進行完善的過程中，導演不僅要對新進的綜藝模式進行學習，還需要利用懸念的方式，通過循序漸進的方式，一步步提升觀眾對于電視綜藝節目的興趣，進而提升電視綜藝節目推廣的效率和效果。如，可以參考《奔跑吧，兄弟》通過新的綜藝形式，吸引觀眾的興趣和熱情，進而有效增強電視推廣的效率和效果，有效促進綜藝節目的優化和發展。其次，還可以通過優化節目價值和重要性的模式，利用當前的熱點內容，設置綜藝節目的模式，如其中比較有代表性的《女兒們的戀愛》為例，以明星相親和家長解讀的角度，創建綜藝節目模式，才有效吸引觀眾的注意，從而提升電視綜藝節目推廣的效率和質量。

二、內容為王，提高節目內容的專業性

在電視綜藝節目推廣的過程中，節目的本身質量時決定推廣效率和效果的關鍵，僅僅只是對綜藝節目的開展形式進行創新是遠遠不夠的，雖然能在短時間內提升觀眾對節目的興趣，提升綜藝節目推廣的效果。但是在長期觀看的過程中，會出現高走低開的狀況，節目內容的薄弱性會嚴重托緩綜藝節目推廣的效果。因此，在實際進行分析的過程中，可以基于“內容為王”的理念，通過提高節目內容的專業性的方式，進而有效增強電視綜藝節目推廣的效率和效果。

比如，在實際進行分析的過程中，電視綜藝節目導演可以基于“內容為王”的理念，通過自身內容的專業性，充分吸引觀眾的興趣，從而有效增強電視綜藝節目推廣的效率和效果。在實際進行分析的過程，一方面，是可以對一些邊緣性的文化進行綜藝節目的內容設置，以其中代表性的《中國新說唱》節目為例，通過對“說唱”這種邊緣性的文化為基礎進行綜藝節目的創建，在提起觀眾興趣的基礎上，在發揮邊緣文化新鮮感的同時，利用文化的專業性，提升電視綜藝節目推廣的效率和效果。其次，是通過內容自身的專業性，以及新鮮的模式，在充分專業性的基礎上吸引觀眾的注意，如以《奇葩說》中專業的辯論和奇葩的辯論方式和觀點，或者《聲如人心》等這樣的專業性，進而利用其專業性的內容，促進電視綜藝節目的推廣，有效提升電視綜藝節目推廣的效率和效果。

三、提升互動，增強觀眾的主觀意識

觀眾在觀看綜藝節目的過程中，已經不再滿足比導演設計的思路和方向往下走，觀眾對于自身觀念和主人翁意識的表達，更能吸引觀眾的注意和興趣，但是當前導演在進行綜藝節目設置時，還未意識到這一點，大量的內幕和劇本綜藝節目被觀眾吐槽和唾棄，使得電視綜藝節目的推廣效果極差。因此，在實際對電視綜藝導演的節目推廣意識進行探究時，除了對以上兩點進行完善以外，還需要加強對觀眾自我意識方面的表達，在讓觀眾以為自身可以對節目走向進行操控的同時，不自覺的進行推廣和喜歡，從而有效提升電視綜藝節目推廣的效率和效果。

比如，在實際進行分析的過程中，除了對模式和內容的創新和設計以外，還可以通過增強節目互動的方式，讓眾以為自身可以對節目走向進行操控的同時，不自覺的進行推廣和喜歡，從而有效提升電視綜藝節目推廣的效率和效果。在進行設計和完善的過程中，可以利用當前先進的互聯網和計算機技術，通過設置互動平臺的方式，實現設置多條選項和未知的結局，通通過觀眾互動的方式，逐步推進綜藝節目的走向，如以《極限挑戰》為例，其受到人們喜愛的本質，在于與觀眾和生活的互動性，通過參考觀眾的意見，進行綜藝節目走向的推進，在保留綜藝節目懸疑感的同時，增強節目的新穎性，進而有效吸引觀眾的興趣。在實際進行設計的過程中，還可以利用云平臺或直播等方式，利用其中的實時彈幕的優越性，進而有效提升電視綜藝節目的推廣效果。

四、總結

在對電視綜藝導演的節目推廣意識進行探究的過程中，其本質還是從綜藝節目本身出發，通過對綜藝節目模式、內容和手段的有效創新，在提高綜藝節目質量的同時，提托新穎的綜藝節目形式，進而有效提升觀眾對電視綜藝節目的興趣，促進電視綜藝節目推廣的效率和效果。