新時期加強高校人事政工干部的政治思想工作探討

一、新時期高校人事政工干部的政治思想工作存在的問題

（一）教育觀念有待改進。當前，國家對高校教育提出了新的要求，并且對素質教育持續關注，而高校很多人事政工干部存在教育觀念落后的問題，與素質教育不相適應。比如，高校政工干部重視學生的知識學習，對其社會實踐情況較為輕視；重視專業知識和技能教學方面的工作，對于學生創新能力、實踐操作能力的培養不夠重視；重視學科知識教育，輕視學生的道德修養、思想政治方面的教育[1]。上述情況表明，高校對教職工和學生的思想政治工作不夠重視。

（二）理論與實際相脫離。當前，高校人事政工干部更加重視理論方面的教育，對于實踐教育工作不夠重視，而且教育的科學化、趣味化水平有待提升，學生對其興趣明顯不足，教育效果也難以達到預期。在教育過程中忽視了以情動人這一點，而且不注重將理論和現實的有效結合。而理論與現實的脫節導致培養出的學生缺乏相應的問題解決能力，這對其以后的個人發展非常不利[2]。而從思想政治教育的角度來看，理論與實際相脫離，以致學生無法利用所學的思想政治相關知識來思考和探索當前社會上存在的一些熱點問題，而在缺乏思想引導的情況下，學生的人生價值觀極有可能被歪曲，從而影響高校思想政治教育的效果。

（三）高校人事政工干部綜合素質有待提升。高校人事政工干部本身素質也是影響其政治思想工作效果的一個重要因素。從當前的實際情況來看，高校人事政工干部的綜合素質有待提升。部分政工干部理想和信念不夠堅定，自信心不足，甚至部分政工干部對本職工作并不熱愛，缺乏敬業精神、奉獻精神，其本身的人生價值觀也存在一定的問題。部分高校的人事政工干部工作方法單一、死板，而且缺乏工作技巧，很難達到預期的工作效果。部分高校還存在人事政工干部的數量不足，且隊伍不夠穩定的問題，這些問題導致高校的人事政工工作不能順利開展，無法達到新時期國家對高校政治思想工作的要求。

二、新時期加強高校人事政工干部的政治思想工作的策略

（一）加強理想信念教育。面對國家對高校教育提出的新要求，高校應當加強對人事政工干部的政治思想工作的重視，促使其努力改進自身的教育觀念，使其能夠與素質教育相適應。高校應當注意增強人事政工干部對實踐教育工作的重視，并且使其能夠在教育過程中做到以情動人，將理論和現實進行有效結合，這樣才能保證其工作效果。想要做到這一點，高校黨組織應當不斷加強自身的教育和管理職能，加強對人事政工干部的理想信念教育，促進政工干部理論知識和實踐工作水平的提升[3]。在進行理想信念教育時，應當注意結合人事政工干部的實際思想和學習情況，以及工作情況，這樣才能幫助其樹立與現實情況相適應的正確價值觀念，從而促進其自身政治思想素質的提升。

（二）提升高校人事政工干部管理水平。高校應當注意提升人事政工干部的管理水平。首先，高校黨委和管理層應當加強對人事政工隊伍建設的重視程度，將其融入到日常工作當中，并且從人員配置、資金投入等方面予以有力的支持，為人事政工人員綜合素質的提升奠定良好的基礎條件。其次，高校應當注意完善相關的人事政工干部隊伍管理制度，從人事政工干部的選拔、管理、提升等多個方面入手，對其進行更加規范化的管理，這也能在一定程度上促進其工作水平的提升。最后，高校應當進一步加強對人事政工干部的考核工作，制定更加細致的考核標準，為人事政工干部的日常工作提供一定的參考，同時通過將考核與薪酬待遇相聯系，來激發其工作熱情，從而保證其政治思想工作效果。

（三）提升高校人事政工干部綜合素質。高校應當注意增強人事政工干部本身素質，這樣也有助于提升其政治思想工作的效果。高校應當結合實際情況，采取相應的措施來堅定人事政工干部的理想和信念，增強其工作自信，激發其對本職工作的熱愛，同時還應當注意培養其敬業精神、奉獻精神，幫助其修正自身的人生價值觀。高校應當結合人事政工干部的實際情況，為其提供參加繼續教育的機會，并且制定相應的計劃，根據實際工作需求對人事政工干部進行業務培訓，使其能夠靈活運用各種豐富的工作方法，掌握相應的工作技巧，從而達到預期的工作效果。另外，為了進一步保證政治思想工作的效果，高校應當保證人事政工干部的數量，并且提升人事政工隊伍的穩定性，這樣才能保證高校的人事政工工作順利開展，從而達到新時期國家對高校政治思想工作的要求。

三、結語

綜上所述，高校人事政工干部在高校思想政治工作方面發揮著非常重要的作用，針對當前高校人事政工干部政治思想工作存在的問題，高校應當通過加強理想信念教育、提升高校人事政工干部管理水平、提升高校人事政工干部綜合素質的方式來提升其政治思想工作水平。