分析高職院校體育教學現狀及其解決對策

一、前言

近幾年來教育事業不斷發展，高職院校也變成了一個人才輸出的重要基地之一，為我國的人才建設和發展作出了巨大的貢獻。隨著高職院校教育事業的進一步提升，我們對于學生的要求也越來越高，希望能夠培養出更多的全方位優秀人才，所謂全方位優秀人才不僅僅是希望他們能夠在學術方面稍有建樹，而且更希望他們能夠擁有一個良好的身體素質，身體是革命的本錢，有了好的身體才能更好的學習生活。

二、目前高職院校體育教學的現狀分析

據調查了解分析，目前我國的高職院校體育教學情況還不夠樂觀，依然存在很多的問題需要解決。究其原因主要還是由于學校的資金問題，無法滿足更好的體育教學活動開展。而且，近幾年來高職院校的招生人數增加，越來越多的學生涌入高職校園，給學校的體育教學設施帶來了相當大的使用壓力，再加上學校資金的問題，很多體育設施都無法得到及時的更換，因此從一定程度上阻礙了高職院校體育教學的發展。

另一方面，高職院校雖然對于體育教學有了一定程度的重視，但是還是遠遠不夠的。對于老師們定期學習培訓工作也做得不夠好，而且老師的教學往往都是以簡單的實踐為主，很少涉及一些專業的理論知識，教學方式也以傳統的教育模式為主，提不起學生對于體育的熱情，很多學生甚至對于體育課產生了厭倦感，這樣的話也就無法推進體育教學的進一步完善和提升。

三、針對高職院校體育教學現狀的策略研究

（一）為高職院校提供更多的體育教育經費。只有當學校有了充足的經費才能夠在體育教學上花費更多的時間和精力去開展建設工作雖然各大院校都增加一些體育教學經費，但這些遠遠不能夠滿足老師和學生的教學要求，在體育教學方面的教學場地、教學器材等等都比較缺乏。為了保證高職院校的教學工作能夠更加健康、全面的發展下去，我們必須進一步加大對于體育教學的資金投入，從而讓學校的體育場所以及體育場所設備的建設等等更加完善、更加貼合老師和學生的教學要求，保證高職院校體育教學活動的順利開展[1]。需要注意的是，由于體育場所中的體育器械還是存在一定的安全隱患的，因此學校的相關部門還是需要做好安全防護工作，盡量保證每一位同學都能安全的進行體育活動。

（二）結合多種教學方式讓教學更高效。好的教學方式能夠提高學生的學習效率，為了讓高職體育教學更好的發展下去，老師可以將多種教學方式有效的結合起來，使體育課堂更加的豐富多彩。比如，在傳統的體育教學中老師大多數都是采用先示范再讓學生做練習的模式進行的，這種教學模式最大的弊端在于：學生自由做練習的時候，可能大多數的同學都會敷衍了事隨便比劃一下，課堂教學效率并不是很高。這種情況下老師就可以采用分組合作與競爭、利用多媒體課件等等更具特色的教學方式來激發學生對于體育學習的熱情。另外，老師可以營造一個更具開放性的體育課堂，讓每個學生都能學到自已最喜歡的體育項目。比如，學校可以利用體育教育經費多聘請幾位體育老師，讓他們負責不同的運動項目，然后在開學時可以讓學生根據自己的興趣愛好自主選擇相對應的體育課程。這樣的話，學生的學習需求也會得到一定的滿足，教學效果必然會有所提升。

（三）體育教學要有一定的針對性。高職院校就是為了培養更多的技術型人才，而且一般一所院校中都會開設很多的專業，所以在進行體育教學時，老師們需要考慮到這一點然后有針對性的進行教學工作。比如，老師可以根據學生專業不同制定相應的教學方案和教學強度，像體育專業的學生平時就應該加強體育課的教學強度以便提高他們的身體素質。而其它和體育專業相差比較遠的專業就可以適當的降低教學強度，重點培養他們的理論知識和基本的運動技能。

（四）全面提高體育教師的教學水平。為了保證高職院校的體育教學質量，學校在進行體育教師的招聘時應當擇優錄取，選取一些經驗比較豐富的、體育素養較高的老師，壯大院校的體育師資力量[2]。除此之外，隨著教育的不斷發展會更新出更多的教學理念、方式方法，因此學校可以定期組織一些學術交流活動，可以聘請一些做相關教育研究的專家來學校進行體育教學指導，或者與別的高職院校一起組織一些合作交流學習活動，讓老師們多接觸一些外界的更好的教育方式，這樣對今后的體育教學也頗有助益。

四、結語

近幾年來，高職院校的領導對體育教學工作有所重視，但是依然存在著很多問題，像師資力量薄弱、經費不足、教學方式落后等等這些問題都有待解決，還需要老師和學校共同努力，及時采取科學的方式去解決，這樣才能使體育教學發揮出它本來的作用從而推動體育教學進一步發展。