美景還須一線穿

歐陽建軍

文題呈現

家鄉的山、家鄉的水、家鄉的人，無一不讓遠離家鄉的游子魂牽夢縈。你的家鄉美不美？美在何處？

請以“家鄉美景”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

初作亮相

家鄉的秋天

當楓樹綻放滿樹的火紅，當枝頭掛滿累累果實，當大地被飄飄灑灑的小雨沾濕，當廣袤無垠的大地蒙上一層似紗的薄霧，悄悄地，秋來了……①

家鄉帶給我十幾年的歡樂。那里稱不上詩情畫意，卻幽靜雅致;那里說不上雄偉壯麗，卻別具風味。②

家鄉四面環山，常年多霧，秋天更是十天九霧。清晨，薄霧飄動，像被一只無形的手拉扯著。山在霧中，水在霧中，房在霧中，人在霧中，山村便有了一種神秘朦朧之感。朦朧的霧中，傳來清脆悅耳的鳥鳴聲、公雞的打鳴聲、小孩的嬉笑聲。山和水，人與景，和諧地組合在一起，仿佛一幅巨大的寫意畫。

行走在山路上，可謂一步一景，十步一畫。畫在身邊掛，人在畫中行。遠處的山巒，楓樹肆意地舞動著紅葉，像燃燒的火焰;香樟快樂地擺動著綠葉，似頑皮的孩子;油茶放縱地綻放著白花，如滿樹的白雪。

山路蜿蜒曲折，隱藏在綠蔭之下、火紅之中、雪白之間。秋風拂過，草葉上的露珠滴落，滴滴答答，奏出秋的交響曲。小道上長滿青苔，每走一步都得小心翼翼。石塊上也布滿青苔，用手摸摸，柔柔的，涼涼的。沿著小徑，一步一步地爬上山頂。③

在山頂，你看到的又是另一番景象。滿山的野菊花無拘無束，競相開放，金黃金黃的。遠處的山巒籠罩在雨霧中，只剩下高高低低的輪廓。④

遠眺山下，金黃的稻谷隨風波動，仿佛金色的海洋。放眼望去，青天，白云，屹立的山峰。偶爾能看到幾只鳥兒在白云下翱翔，仿佛小精靈。裊裊升起的青煙，在微風中幻化出各種形狀，最后與晨霧融在一起。⑤

家鄉的秋天，不張揚，不做作，不求回報地送給每個人一場視覺的盛宴。⑥

①從邏輯上講，是秋天來了才有了這些景色，而非有了這些景色秋天才來。

②從下文所寫的內容看，這一段對家鄉秋天的特點概括得不夠準確。

③第三至五段邏輯有些混亂，似乎是按時間順序，又好像是按空間順序。

④這一段對山頂景物的描寫太簡單了。

⑤這一段寫景的順序不清晰，景物的特點也不夠突出。

⑥結尾處對家鄉秋的特點的概括不夠準確。

修改建議

1.要突出景物的特點。不同的地域，不同的季節，景物所表現出來的特點也不同;相同的事物有形狀、顏色、聲音的不同，還有動、靜等狀態的不同。在描寫景物時，一定要寫出景物在特定時間、特定空間中的特點。本文開頭將家鄉秋天的特點概括為“幽靜雅致”和“別具風味”，前者與下文所寫的內容不符，后者又過于抽象。從全文所寫的內容看，家鄉秋天景物的特點應該是“神秘”和“艷麗”，修改時要突出這兩個特點，同時要圍繞這兩個特點選擇相應的景物來表現。寫山下的景物時可重點表現“神秘”，寫山路上的景物時可重點表現“艷麗”，寫山頂的景物時可二者兼之。

2.要理清寫景的順序。描寫景物有定點寫景和移步換景兩種方法。定點寫景時要按照觀察的順序，或由近及遠，或由遠及近，或從上到下，或從下到上，不能想到哪里寫到哪里。移步換景則是按時間順序，立足點不同了，所寫的景物也不同。本文在寫景時兩種方法都用到了，但是定點寫景時，順序有些混亂，如第三至七段，修改時要理清順序。

3.概括景物的特點要準確。作文開頭和結尾都概括了家鄉秋天的特點，但都不夠準確，不能起到引起下文和總結全文的作用。修改時要注意。

升格展示

家鄉的秋天

◎秦 爽

我的家鄉是一個名不見經傳的小山村，但它帶給了我十幾年的歡樂。那里雖稱不上雄奇壯麗，卻別具風味。我愛家鄉，更愛家鄉的秋天，愛它的神秘，愛它的艷麗。

家鄉四面環山，常年多霧，秋天更是十天九霧。清晨，山村被薄霧包裹著，仿佛披上了一層輕紗。微風拂過，薄霧飄動，像被一只無形的手拉扯著。山在霧中，樹在霧中，房在霧中，山村便有了一種神秘朦朧之美。朦朧的霧中，傳來啾啾的鳥啼聲、喔喔的雞鳴聲、哞哞的牛嘶聲、咩咩的羊叫聲、小孩的嬉笑聲……山和水，人與景，和諧地組合在一起，構成了一幅生動的寫意畫。

沿著山間小徑拾級而上，可謂一步一景，十步一畫。畫在身邊掛，人在畫中行。楓樹肆意地舞動著紅葉，像燃燒的火焰;香樟快樂地擺動著綠葉，似頑皮的孩子;油茶放縱地綻放著白花，如堆積的白雪;栗樹輕快地抖動著黃葉，若綴掛的黃金。

山路蜿蜒曲折，隱藏在綠蔭之下、火紅之中、雪白之間、金黃之內。小路上長滿了青苔，每走一步都得小心翼翼。路邊的石頭上同樣長滿了青苔，伸手一摸，柔柔的，涼涼的。輕風拂過，草葉上的露珠滴落，滴滴答答，奏出秋的交響曲。

在山頂，你看到的又是另一番景象。

遠處的山巒籠罩在霧中，只剩下高高低低、深深淺淺的輪廓，仿佛仙境一般。朦朧的薄霧，時而上下翻騰，時而左右飄動。蔚藍的天空飄著幾朵白云，偶爾能看到幾只鳥兒在白云下翱翔，仿佛小精靈。近處，叢叢野菊花無拘無束，競相開放，金黃金黃的。矮竹的翠葉上掛滿了水珠，一閃一閃的。蘭花雪白雪白的，躲在草叢中微笑。

山下的村莊籠罩在霧中，若隱若現。裊裊升起的青煙，在微風中幻化出不同的形狀，最后與晨霧融在一起。村外的原野上，金黃的稻谷隨風波動，仿佛金色的海洋。

家鄉的秋天，是一場美不勝收的視覺盛宴。

（湖南常德市淮陽中學）

升格點評

1.作文開頭將家鄉秋天的特點概括為“神秘”“艷麗”，更具體，更準確。結構上既直接呼應了標題，又有引領下文的作用。

2.全文圍繞“神秘”“艷麗”這兩個特點選擇相應的景物來描寫。第二段重點表現家鄉的“神秘”。第三、四段，小作者選擇了“紅”“綠”“白”“黃”幾種顏色的植物來突出家鄉秋天的“艷麗”。比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，靜景與動景的變化，近景與遠景的勾勒，立體地表現出家鄉的自然美景。第六、七段，通過描寫不同顏色的景物突出家鄉的“艷麗”，通過霧突出家鄉的“神秘”。

3.作文的寫作順序既有時間順序，也有空間順序。在空間順序上，不同段落的順序也不同，第三、四段移步換景，一邊走，一邊看。第六段由遠及近，順序清楚，符合觀察的習慣。第七段從村內到村外，也符合觀察的習慣。

可見，描寫景物的作文，無論寫多少景物，一定要有一條貫串全文的線，這條線可以是景物的特點，可以是作者的游蹤。在描寫具體的景物時，一定要理清順序，只有如此，才能使作文條理清晰。