新形勢下高職院校黨員教育與管理存在的問題及對策

沈紅娜 戴金枝 張靜 楊淑敏 保定職業技術學院

針對教師黨員以及學生黨員加強教育與管理，是保障專業健康、良好發展的重要前提，需要積極投入大量資源并采取有效措施加以應對。不過就實際情況來看，目前這方面依舊存在一定問題，需要盡快采取有效措施加以處理。

一、高職院校黨員教育與管理存在的問題分析

（一）重視程度不足

雖然近年來基層黨建工作越來越受重視，但發展中往往更多地體現在黨建宣傳、組織建設、作風建設、群團工作領導等方面，反而對黨員教育和管理有所忽視。而且針對教師和學生群體，黨員教育與管理的重心也有所差別，相較而言往往更加重視學生黨員教育和管理，對教師黨員的培養和發展的重視程度相對來說更低。在重視不足的情況下，很難打造一支高素質的先進黨員隊員，不利于黨建工作的良好、長效開展。

（二）教育培訓體系不完善

完善黨員教育培訓體系能夠更好地支持黨員教育工作開展與落實，從而將教師黨員發展為高職院校在教學、科研、管理、社會服務、文化建設等工作方面的主力軍。不過目前高職院校的黨員教育培訓體系并不完善，重吸收教育而輕過程培養的現象普遍存在，缺乏科學、長遠的教育培訓規劃，同時培訓工作的開展流于形式。尤其是教師任務繁重、業務性強，針對其的教育培訓規劃、方案更是缺乏足夠實踐性，不利于教師黨員的成長與發展，也會對黨員組織發展造成一定影響。

（三）受價值多元化影響和沖擊明顯

在經濟高速發展、互聯網全社會滲透的大背景下，不管是教師還是學生都受到了價值觀念多元化的影響和沖擊。西方思想輸出在互聯網渠道的支持下，對不少師生的思想觀念造成了一定影響，再加上經濟社會發展的影響，使得師生很容易遭受錯誤甚至有害信息的誤導，形成拜金主義、個人主義等錯誤價值觀，進而影響黨員教育和管理工作的正常開展。

（四）管理不到位

針對高職院校黨員的管理并不到位，嚴重影響了黨建工作的高效開展，不利于組織建設和黨組織凝聚力的增強。綜合來看，黨員管理不到位體現在多個方面，如黨內制度不健全、教師思想政治工作落實不到位、對教師黨員的先鋒模范作用挖掘不足、發展黨員工作開展不順利、民主集中制原則的貫徹落實存在缺陷、師德師風教育缺乏、黨風廉政建設未落實等。管理的不到位，使得部分教師黨員在工作、作風等方面暴露出了不小問題，也難以支持學生黨員管理工作的良好開展。

二、新形勢下高職院校黨員教育與管理的對策

（一）改觀思想意識

要想有效強化高職院校黨員教育與管理，需要以改觀思想意識、提高重視程度為前提和基礎，唯有如此才能確保相關工作的順利開展及落實。高職院校應當充分意識到在社會經濟中的重要性和特殊性，尤其要考慮其和國際接軌的客觀因素，進而理解黨員教育與管理是保障專業發展純粹性、健康性、科學性的基礎，將該項工作放在與業務工作并駕齊驅的重要地位。尤其要加強政治引領，以“兩學一做”“不忘初心，牢記使命”等作為政治導向，以新時代中國特色社會主義思想武裝教師黨員頭腦，全面強化教師黨員的政治意識和大局意識，充分挖掘和發揮其先鋒示范作用，推動教師黨員在業務工作和思想政治層面的齊頭并進。

（二）全面完善教育培訓體系

對教育培訓體系加以完善，能夠全面推動教師黨員隊伍水平的有效提升，打造一支高素質的先進教師黨員隊伍，有效增強黨組織凝聚力，提升高職院校黨建工水平。教師黨員教育培訓體系的核心在于教育內容，結合社會主義建設發展、高職院校發展、發展等實際因素，構建包含理想信念教育、黨員意識教育、黨的知識教育、主旋律教育、組織紀律教育、形勢政策教育等在內的教育內容，促使教師黨員在接受教育的過程中不斷實現自我成長與發展，進而形成堅定的馬克思主義信仰，理解自身權利和義務，了解黨章和相關文獻的內容，全面把握世情、國情、黨情與校情，堅持走黨的作風路線，正確認知區域經濟社會發展實際情況，主動肩負自身應當承擔的基本責任。

（三）重點應對和解決價值多元化問題

在新形勢下，價值多元化問題十分普遍，已經對教師黨員和學生黨員的思想意識、政治觀念、價值認知等造成了巨大影響，必須對其進行重點應對和解決，從而最大程度地發揮黨員教育和管理作用。高職院校必須積極發揮自身引導作用，進一步鞏固黨的主導價值觀，同時注重教師黨員的思想建設，強化黨員對黨執政合法性黨的認同感，結合社會熱點對價值多元化相關事項進行引導，重點針對“組織邊緣化”黨員進行教育以及組織管理，從而確保教師黨員能夠在紛繁復雜的環境中始終堅持初心，全身心投入到教育事業之中。

（四）基于實際需求創新管理

新形勢下創新黨員管理也十分有必要，這對改善黨員教育和管理效果、提高黨建水平均有著巨大的積極意義。一方面，堅持民主管理原則，充分了解每位黨員的實際情況，根據黨員的所思所想所需所求進行針對性管理，幫助黨員解決思想、生活、工作、學習等方面的困難和問題，讓每位黨員都能成為增強黨組織凝聚力的一分子；另一方面，充分借助網絡平臺創新黨員管理形式，采取線上與線下相結合的方式，充分了解黨員思想和需求，以更加契合新時期、新形勢的方式保障實際管理效果。

綜上可知，高職院校的發展離不開高水平黨建工作的支持，而加強黨員教育和管理正是促進黨建工作良好、長效發展的基礎路徑。高職院校應當充分意識到黨建工作對黨員的依賴性，并積極落實針對教師黨員和學生黨員的教育及管理工作，全面提升黨員隊伍整體素養，打造一支完全符合新形勢要求的優秀黨員隊伍。