如何優化電力企業人力資源的教育培訓

王妙愛 國網福建省電力有限公司寧德供電公司

人才是企業發展的第一要素，隨著電力行業的深化改革，電力企業人力資源教育培訓的短板逐漸凸顯，考慮到人力資源教育培訓對員工技術水平和企業發展的影響，電力企業應該重視人力資源的教育培訓，優化現有人才培養方案和方法，加強教育培訓，從而提升自身競爭力，獲得更加長遠且穩定的發展。

一、電力企業人力資源教育培訓現狀或存在問題

第一，培訓手段落后。當前時期，信息技術高速發展，但是企業人力資源的教育培訓卻沒有跟上社會發展的步伐，缺乏完善便捷的電力企業信息管理系統。同時，企業培訓師缺乏對電力行業發展現狀的了解，對其推廣技術、信息操作技術等認識不足，培訓內容陳舊落后，導致其在開展培訓時，無法對員工開展科學合理的教育培訓，致使員工技術操作水平低，無法發揮信息系統應有的作用。

第二，電力企業人力資源教育培訓認識不足。電力企業管理中，開展人力資源的教育培訓意味著企業資金的支出，因此多數電力企業為避免企業經營成本的增加，不夠重視對員工的教育培訓，僅將人力資源培訓作為企業制度、考核標準、企業文化等相關制度的入職培訓，缺乏對員工專業技能水平、處理問題能力、愛崗敬業意識等職業素養的培訓。同時，部分單位僅將人力資源的教育培訓當作工作任務，沒有根據企業的實際發展情況、員工的發展方向制定培訓內容，不能為企業發展和個人發展提供支撐，缺乏前瞻性和大局觀，偏離了人力資源教育培訓的本質[1]。

第三，考核機制不完善。電力企業開展人力資源教育培訓的目的，是為了提升員工的職業綜合素養，提升電力企業的經濟和社會效益，為確保教育培訓效果達到預期，需要進行及時的評價和反饋，并依據反饋不斷調整培訓方案，從而制定符合社會、企業、員工共同發展的教育培訓方案。但是，多數電力企業并未構建合理有效的考核機制，無法真實反映教育培訓的效果，且對員工缺乏一定的束縛力。

二、電力企業人力資源教育培訓的優化策略

（一）制定合理有效的培訓方案

電力企業人力資源的教育培訓不是一成不變的，為確保教育培訓效果達到最佳，企業需要以市場為導向，依據市場需求和企業發展實際，結合多元化的信息技術，制定多種多樣的教育培訓方案。在進行實踐教育培訓時，應該注重理論與實踐的結合，應該基于教育培訓的目標、內容，以及員工實際情況和發展目標，制定多元化的教育培訓方法，注重培養員工的實踐操作能力，加強員工理論與實踐的融合，避免采用單一枯燥的說教式教育培訓導致的員工工作熱情降低，工作效率低下。企業也可以邀請行業專家開展座談會或者討論會，幫助員工了解行業最新發展，提高員工的職業綜合素養。同時，塑造良好的企業培訓氛圍，加強員工之間、員工與企業之間的溝通交流，增加員工對企業的認同感，激發員工的工作熱情，實現教育培訓效果的最大化，全面促使電力企業可持續發展。

（二）樹立良好教育培訓觀念

電力企業開展人力資源培訓能夠有效的增加企業的核心競爭力，提高企業的經濟效益，只有樹立良好的人力資源教育培訓觀念，才能正確發揮教育培訓的作用[2]。其一，人力資源的教育培訓需要覆蓋在企業的全體員工上，根據人員層次采用針對性的培訓方案，針對領導層面，需要轉變傳統觀念，及時獲取其他企業或者國家的優秀教育培訓觀念，充分認識到人力資源教育培訓的重要性，樹立良好的教育培訓觀念；針對員工層面，針對不同崗位員工的崗位職責和發展方向，制定可實施的長遠性的培訓方案，增加員工的企業認同感，提升其專業職業素養和工作效能，為企業創造經濟效益。

（三）構建信息化教育培訓交流平臺

電力企業在開展人力資源教育培訓時，應該借助現代多媒體信息技術，借助視頻、音樂、PPT演示文稿等設計教育培訓方法，構建電力企業人力資源信息化教育培訓交流平臺，借助其實時性、共享性的特點，實現在線資源的創建和學習，實現企業員工的在線交流溝通。企業可以通過信息技術整理培訓資源、制作培訓課件，統一上傳至信息平臺，員工可以在平臺上分享學習體會，培訓師也可以在平臺解答員工的疑惑。此外，還可以創建每日打卡學習功能，員工每天登錄賬號學習當天的培訓內容，完成小測驗后進行打卡，培訓師根據員工的整體問題進行再培訓，幫助員工提升自我，提高教育培訓效果。

（四）創建完善考核評價機制

為確保教育培訓達到效果，避免員工敷衍了事，實現電力企業人力資源教育培訓的優化，企業需要創建完善的考核評價機制對教育培訓效果進行驗收，幫助培訓師不斷完善改進教育培訓方案，同時，認真記錄測評員工每次的教育培訓成績和結果，記錄其薄弱點和長處，在再次培訓時進行相應的調整，確保員工每次都有所獲，實現自身職業能力和素養的提升[3]。除此之外，電力企業的人才考核評價機制需要與教育培訓緊密結合，根據不同的工作崗位，依據培訓效果的反應周期，制定相應的考評內容和考核指標，避免考核時間過長或過短，確保考核的公正性。另外，可以將考核評價機制與薪酬管理制度相結合，激發員工的積極性，促使員工主動參與到教育培訓中，從而實現員工和企業的共同進步。

三、結束語

隨著電力企業的不斷優化，人力資源的教育培訓已經成為電力企業的主要工作內容之一，因此應該充分認識到自己的不足，樹立良好的教育培訓觀念，借助不斷發展的信息技術設計豐富多樣的教育培訓方法，搭建教育培訓信息交流平臺。同時，創建完善的考核評價機制，對教育培訓效果進行驗收，不斷調整培訓方案，從而實現電力企業的長遠可持續發展。