少一點(diǎn)逼迫，多一點(diǎn)陪伴

素衣回中原

我們總是不自覺(jué)地以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，逼他長(zhǎng)大，逼他懂事，卻忽略了他還只是一個(gè)孩子，有自己的成長(zhǎng)歷程。在孩子成長(zhǎng)的路上我們?cè)囍ダ斫夂⒆?，少一點(diǎn)逼迫，多一點(diǎn)尊重與陪伴，孩子會(huì)給我們意想不到的驚喜。

朋友的兒子今年6歲了，前一陣總是不敢在小區(qū)里走路，因?yàn)樾^(qū)里樹(shù)多，夏天樹(shù)上常有一種叫“吊死鬼”的蟲(chóng)子。有的是青色，有的是白色，它們像毛毛蟲(chóng)一樣軟軟的，吐絲后就吊在樹(shù)下，人路過(guò)時(shí)，一不小心就會(huì)碰到身上。孩子出門后，只要看見(jiàn)吊著的蟲(chóng)子，就會(huì)嚇得連聲尖叫。朋友每次看他這樣，就氣不打一處來(lái)，“蟲(chóng)子才多大，能吃了你？”然后用力甩開(kāi)孩子的手，快步上前，留下孩子在原地急得跳腳。她很是氣惱，“這要是個(gè)女孩也就算了，可他好歹是個(gè)男孩子啊，怎么就這么膽小？長(zhǎng)大了怎么辦？”我開(kāi)導(dǎo)她：“誰(shuí)規(guī)定的男孩子就不能怕蟲(chóng)子呢？”

我們總是不自覺(jué)地以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，逼他長(zhǎng)大，逼他懂事，卻忽略了他還只是一個(gè)孩子，有自己的成長(zhǎng)歷程。孩子8歲前，千萬(wàn)別逼他做這4件事：

逼孩子勇敢

記得兒子5歲時(shí)，下雨天出門總是很緊張，死死拽著我的胳膊……我知道他是因?yàn)楹ε虏鹊轿伵！Ｋ偸亲叩煤苈劬o盯著腳下，一旦發(fā)現(xiàn)有蝸牛在爬，就待在原地，害怕得挪不開(kāi)步子。我沒(méi)有嘲笑他，而是蹲下來(lái)告訴他：“蝸牛喜歡潮濕的空氣，所以它們會(huì)在雨天出來(lái)散步。媽媽牽著你走，我們走慢一點(diǎn)，不要打擾它們，好嗎？”他答應(yīng)了。那一刻，我能明顯感覺(jué)到他臉上的神情放松了下來(lái)。路上我問(wèn)他：“你知道媽媽最害怕的是什么動(dòng)物嗎？”“媽媽也有害怕的動(dòng)物？”我讓他猜，他一連猜了很多個(gè)，老虎、獅子、蛇……后來(lái)我告訴他，是青蛙。他聽(tīng)了哈哈大笑，“媽媽怎么會(huì)害怕青蛙呢？哈哈哈哈哈……我不怕，我來(lái)保護(hù)你！”

用這種方式，他明白了每個(gè)人都有自己害怕的東西，大人也一樣，這是很正常的事情，不需要難為情。

退一萬(wàn)步說(shuō)，就算孩子這一生都無(wú)法克服害怕蟲(chóng)子、蝸牛的毛病，那又有什么關(guān)系？一個(gè)人是否勇敢，不在于這樣的小事。

逼孩子和別人比

朋友去學(xué)校參加孩子班里的聯(lián)歡會(huì)，看到別人家的孩子當(dāng)上了主持人，舉手投足，落落大方，她悄悄瞅了一眼自己的孩子：太平庸了，看不出任何出眾的跡象。她突然就有點(diǎn)沮喪。看著別人家的孩子上臺(tái)表演，唱歌、跳舞、樂(lè)器，樣樣拿手，她在心里默默地替自己的孩子感到汗顏：考試不如人，才藝也不好好學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)一樣拿得出手的本事。原本平靜的心不自覺(jué)地黯淡了下來(lái)?；丶抑?，孩子和她說(shuō)話，她也提不起興致，看孩子還在喋喋不休地說(shuō)著什么，她真想過(guò)去踹上幾腳：“你看看人家，再看看你！”這個(gè)想法把她嚇了一跳。

有太多父母，常常不自覺(jué)地拿孩子和別人家的孩子比較，把“別人家的孩子”掛在嘴邊，抬高別人、貶低自己的孩子，指望這樣就能激勵(lì)孩子變得更好。別人家的孩子，成了很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的噩夢(mèng)。

《青少年藍(lán)皮書(shū)2019》顯示，“你看別人家的孩子”這句話，在“未成年人最不喜歡家長(zhǎng)說(shuō)的五句話”里，排名第一。

把3個(gè)孩子送進(jìn)斯坦福的學(xué)霸媽媽陳美玲，在“家長(zhǎng)千萬(wàn)別做的10件事”里，提出的第一條就是：不要和別人家的孩子比較。

孩子的自我肯定非常重要。在心智成熟之前，孩子對(duì)自己的認(rèn)知往往來(lái)源于父母的評(píng)價(jià)。每個(gè)孩子都渴望從父母那里得到積極正面的評(píng)價(jià)。在孩子的心里，就算全世界都不認(rèn)可我，只要能夠得到父母的肯定，就有了闖蕩世界的底氣。

如果總是拿孩子的短處去和別人的長(zhǎng)處來(lái)比，孩子就會(huì)變得不自信，會(huì)覺(jué)得自己處處不如人，他的潛力也不敢讓父母看到。

陳美玲說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有他與生俱來(lái)的潛能。如果一定要比，我們可以拿孩子自己的成功經(jīng)歷和失敗經(jīng)歷相比較，培養(yǎng)孩子的自信心。

沒(méi)人愿意承認(rèn)自己比別人差，大人何嘗不是一樣？

不要再逼孩子和別人比了，更不要拿孩子的短處去和別人的長(zhǎng)處來(lái)比。

請(qǐng)告訴孩子，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，就算他一生平凡，他也配得到父母100%的愛(ài)。

不許孩子發(fā)脾氣

孩子發(fā)脾氣的問(wèn)題，幾乎所有父母都遇到過(guò)。

閨蜜就曾經(jīng)很苦惱。女兒才6歲，脾氣突然就變大了，動(dòng)不動(dòng)就沖著她大喊大叫。有時(shí)候是不喜歡她買的衣服，死活不肯穿;有時(shí)候是不肯好好吃飯;有時(shí)候是不肯去上學(xué)……閨蜜氣不過(guò)了就打她幾下，女兒立馬就老實(shí)了，可很快還會(huì)再犯?！跋麓文阍囋嚤П?。”后來(lái)，閨蜜告訴我，這一招真的管用。她蹲下來(lái)，抱了抱女兒，女兒就委屈得大哭起來(lái)，問(wèn)她是不是有了妹妹，就不喜歡她了。

原來(lái)，女兒看媽媽整天圍著妹妹轉(zhuǎn)，也不哄她睡覺(jué)了，覺(jué)得是妹妹的到來(lái)奪走了媽媽的愛(ài)，才忍不住亂發(fā)脾氣的。她耐心地告訴女兒，“你剛出生的時(shí)候，媽媽也是這樣每天照顧你的呢。你和妹妹在媽媽心里，是一樣的?！?/p>

女兒的話，提醒了她要照顧女兒的情緒，分出更多的時(shí)間陪伴她。自從打開(kāi)了女兒的心結(jié)，女兒發(fā)脾氣的次數(shù)就明顯減少了。孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，其實(shí)是最需要愛(ài)的時(shí)候。他們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，所有脾氣的背后，都有原因。

可我們常常不能容忍孩子發(fā)脾氣。只要發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣，就恨不得棍棒伺候，讓孩子立刻熄火。發(fā)脾氣不是壞事，只是孩子表達(dá)情感的一種溝通方式。其實(shí)，孩子在2歲左右，就已經(jīng)開(kāi)始有脾氣了。不許孩子發(fā)脾氣，是在扼殺孩子的天性。通過(guò)發(fā)脾氣，孩子的情緒得到了釋放，更有利于身心健康。

作為家長(zhǎng)，不妨換一種溝通方式，孩子興許就什么事都沒(méi)了。

兒子上幼兒園的時(shí)候，有一陣怎么也不肯刷牙睡覺(jué)。催他去，他就耍賴哭鬧。我提議：你刷完牙，媽媽陪你一起聽(tīng)故事，好嗎？他馬上就起身去刷牙了，刷完了興沖沖地跑來(lái)找我聽(tīng)故事。還有的時(shí)候，孩子發(fā)脾氣只是在模仿大人。

與其逼孩子長(zhǎng)大，不如給孩子一個(gè)溫暖有愛(ài)的家。

那些不發(fā)脾氣的孩子，才更需要擔(dān)心。有沒(méi)有想過(guò)，如果不許孩子發(fā)脾氣，你將收獲一個(gè)什么樣的孩子？一個(gè)不敢哭、不敢鬧、也不會(huì)快樂(lè)的孩子，這樣的孩子，一生都將是孤獨(dú)的。

教育孩子，是需要終身學(xué)習(xí)的?？偸潜坪⒆?，看似得到了一個(gè)聽(tīng)話的孩子，卻是以失去更多為代價(jià)。