將“尋根”融入人格塑造

范本呈現

故鄉在遠方

◎張抗抗

我總覺得自己是一個流浪者。幾十年來，我漂泊不定，浪跡天涯。我走過田野，穿過城市，我到過許多許多地方。我從哪里來？哪兒是我的故園我的家鄉？我不知道。

19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮洛舍是我外婆的家。

然而，我只是杭州的一個過客，我的祖籍在廣東新會。我長到30歲時，才同我的父母一起回到廣東老家。老家有翡翠般的小河，密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島。夕陽西下時，我看見大翅長脖的白鸛、灰鸛急急盤旋回巢，巨大的榕樹林上空遮天蔽日，鳥聲嚶嚶。那就是聞名于世的小鳥天堂。新會縣是個葵鄉，小河碧綠的水波上，一串串細長的小船滿載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠去……

但老家于我，卻已無故園的感覺。沒有一個人認識我，我也并不真正認識一個人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生的鄉音里，茫然地尋找和辨別著這塊土地殘留給自己的根性。

暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮外婆家。鎮東頭有一座大石橋，夏天時許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水，那小河連著煙波浩渺的洛舍洋。我曾經在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒……

而外婆早已過世了，外婆走時就帶走了故鄉。其實外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人，不知何年移來德清洛舍;又聽說洛舍其名是早年此地曾有一支移民來自洛陽，洛陽人之舍，謂之洛舍。由此看來，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂牽夢繞的江南小鎮，又何為我的故鄉？

所以我對于自己出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時香得醉人的含笑花，喜歡冬天時滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹……但它們只是我搖籃上的飾帶和點綴，我欣賞它們，贊美它們，但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入……

我究竟來自何方？

更多的時候，我會凝神默想著那遙遠的冰雪之地，想起籠罩在霧靄中的幽藍色的小興安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可窺見冰層下碧玉般的青草。

那時住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車，如林場的牽引拖拉機轟響。時時還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧靜而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來過的，不知名的小動物一條條絲帶般的腳印兒，細細辨認，如梅花如柳梢，亦如一個個問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處……

那些神秘的森林居民給予我無比的親切感，曾使我覺得自己也是否應該從此留在這里。

小小的腳印沉浮于無邊的雪野之上，恰如我們漂泊動蕩的青春年華。我19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠而寒冷的北大荒。那時我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。

但現在我知道，我已沒有了故鄉。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長的種子。我們隨遇而安，落地生根;既來則定，四海為家。我們像一群新時代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉。

然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時時想起北方的原野，那融入了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質樸。20年的日月就把我這樣一個纖弱的江南女子，磨礪得柔韌而堅實起來。以后的日子，我也許還會繼續流浪，在這極大又極小的世界上，尋覓著、創造著自己精神的家園。

（選自《故鄉在遠方》，有刪改）

技法提煉

1.層層設問，逐層鋪墊

作者借助自己對幾個故鄉情感的體悟，表達了自己對于“故鄉”的一種理解，一種深層意義上的探求。這種探求在文章的開篇就得到了表現，作者說一直“覺得自己是一個流浪者”，漂泊不定、浪跡天涯。“我從哪里來？哪兒是我的故園我的家鄉？”問題是作者思緒的開始，也是文章的開端。我們為這樣不合常理的疑問感到困惑，不自覺地跟隨著作者走上了探索的旅程：“故鄉”隨性而動，因情而生;“我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉”;只要作者“還會繼續流浪”，就會“處處無家處處家”。她的故鄉正如題目所說——在遠方。

2.借助對典型景物和細節的刻畫，抒發情感

文中一共描繪了作者的四個“故鄉”。這四個故鄉每一個都是風光旖旎，而作者卻對那“遙遠而寒冷的北大荒”情有獨鐘。作者筆下的“故鄉”不只是單純的地域，更多的是指“精神的家園”，一個安放情感的地方。作者從視覺、聽覺、嗅覺的角度描寫“老家”廣東令人神往的美景;而外婆家，江南小鎮洛舍，作者在那里留下了美好的童年假期生活的記憶;在出生地“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔，作者感受到了那一份柔和淡泊;而在冰雪之地的小興安嶺，作者度過了青春年華。

3.運用對比手法

作者將祖籍新會、洛舍和出生地杭州的景、物、人、事的美好與自己對鄉音的陌生、茫然、隔膜、格格不入的感受進行對比，同時又將這種感受與對北大荒的景、物、人、事的熟悉進行對比映襯，表現了作者從纖弱走向堅強和不斷尋覓追求精神家園的情感變化。

我仿我秀

老 家

◎萬明辰

小的時候，我也是在鄉下野了幾年的。

那時的村子就像老人曬太陽時臉上的笑容，像人們腳底臥著的貓，到處是安詳慵懶的氣息。在夏日的午后拎著板凳走出家門，經過各家敞開的院門，瞧一眼打盹兒的看門狗，繞過蜻蜓掠過泛起漣漪的小池塘，轉過幾個彎，再深一腳淺一腳地走一段坑坑洼洼的土路，就到了我午睡的地方。那是一片極好的樹林，樹木長得郁郁蔥蔥。在樹木遮蔽陽光的綠蔭下，姥姥正給抱著玩具午睡的表弟鋪席子。

夏天到這個樹林午睡正合適，百十來棵樹搭成的綠蔭趕走了夏天的酷熱。從下往上看去，墨綠色的葉子占據了我的全部視野。炙熱的陽光打在葉子上，像給葉面涂抹了一層油，讓葉子顯得更綠了。有時微風吹來，樹林里便綠葉翻卷，“嘩啦嘩啦”唱起了歌謠，從遠處看就像滾動的綠色波浪，好看極了。而無風時，葉子就沉寂在樹梢，像青色的雪般覆蓋在枝丫上，好像一不小心就會抖落在臉上。我常仰頭躺在鋪好的涼席上，手隨便一伸，揪根狗尾巴草銜在嘴里，半瞇著眼，望著遠處藍藍的天空，聽著無休無止的蟬鳴，不一會兒便會沉沉地睡去。我知道，醒來后身邊會放著一碗姥姥加了糖的綠豆湯，甜甜的，涼涼的。

夏天的晚飯后，大家都出來納涼。大人們拿個涼席往石板上一鋪，搖著蒲扇開始閑聊，小孩子們就開始滿地打滾撒歡，你追我打，打贏了就一溜煙兒跑去大人那里。而聊得眉飛色舞的大人們常被小孩子撞得東倒西歪，卻沒人惱，只是拍拍孩子的頭嗔怪道：“別瞎跑了，毛孩！”而孩子則咧著嘴傻笑，待看到追自己的小伙伴張牙舞爪地撲來時，便尖叫一聲又跑得沒影兒了，玩得不亦樂乎。

等到夜色漸沉，月亮一點點升起，天邊星光閃爍，大人們就抱著各家累倒睡熟的孩子低聲閑聊。我常常躺在姥姥或姥爺的懷里，聽姥姥輕聲哼唱動聽的歌謠，聽姥爺講嫦娥仙子的故事。

現在想來，老家那午后細碎的光和影仿佛還在我的臉上慢慢移動。斗轉星移，歲月就這樣匆匆流逝。姥姥，何時我才能再喝一碗你做的甜甜的、涼涼的綠豆湯！

◆點評

考生借鑒《故鄉在遠方》的寫作手法，在景物和細節上細致刻畫，描寫了對家鄉的依戀和熱愛。作文通過回憶，表現了家鄉人的淳樸以及帶給自己的溫暖。而姥姥的那一碗綠豆湯，既是有關家鄉的記憶，又是親情的體現。

【鄭傳強/供稿】