火眼金睛

王金發

一、魔術表演

（一）道具準備

一副撲克牌52張，不要大小王。

（二）魔術表演

1.一副撲克牌（去掉大小王），分成兩堆，然后讓學生看（注意：快速看一遍即可），這是很自然分成的兩堆。

2.把兩堆撲克牌交給學生分別洗亂，然后請右邊的同學從右邊那堆牌隨機抽出一張，請左邊的同學從左邊的牌隨機抽出一張，可以給觀眾看，但是不要給表演者老師看到。

3.把右邊抽出的牌插進左邊一堆，打亂；把左邊抽出的牌插進右邊，也打亂。

4.接下來，是見證奇跡的時刻了，老師能夠從中找出剛才學生抽出的兩張牌。

二、魔術思考

請同學們來觀察一下，左右兩堆牌有什么特點？你發現了什么？

三、思維跳跳跳——魔術大揭秘

其實，當我們把一副牌分成兩部分的時候，其實是提前做好準備的，即把一副牌分成奇數和偶數，接下來，表演魔術時，我們只要故弄玄虛一番即可。我們要在一堆偶數里找一張奇數或者在一堆奇數里找一張偶數，是不是很容易？

其實，這是我們在一年級的小朋友學完《分類》一課設計的一個小魔術，既貼切又有趣味。你學會了沒有？

四、學變魔術

請你也和你的同學玩玩剛才的魔術吧。

五、魔術改編

根據剛才魔術的編寫思想，你是否還可以進行改編呢？想想，可以告訴我們哦！（郵箱：haizizazhi@yeah.net）