散文中的議論，用對比顯深刻

李明智

文題呈現

閱讀下面文字，按照要求作文。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！痹谶@二十四個節氣里，流淌著中國最古老的文化，正是在這源遠流長的文化中，彰顯了中國人民的勤勞智慧，鑄就了世代傳承的文化精神。

作為新時代的學生，以上文字給你怎樣的啟發和觸動？請從二十四節氣中，任選一個作為題目，寫一篇散文。

要求：結合材料，自選角度，確定立意，切合身份;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎

二十四節氣作為中國傳統文化的典型代表，蘊含著古代人民的豐富智慧，非常值得傳承與發揚。從審題角度看，作文題難度適中，在二十四節氣中任選其一，給學生以充足的選擇空間，便于學生進行深度思考。

同學們在確定好要寫作的節氣之后，應先從該節氣的節候特征進行表述，為讀者點明節氣的獨有文化，然后挖掘節候背后的人生智慧，運用由表及里的議論思維，解讀節氣文化的密碼，汲取節氣文化的人文營養，傳承優秀的中華文化精神。

病文展示

大 雪

當千百里銀花裹挾著寒風而來，你會感到寒冷凄苦、孤獨寂寞，甚至會有一些恐懼。然而這樣一個寒冷的節氣，蘊含著的卻是生命的熱量與脈動。（作文開頭過于平實，缺少亮點，需要增添文采，吸引讀者。）

大雪厚重是沉淀的時節，可以在平靜中積蓄力量。古有俗語：“瑞雪兆豐年。”當無盡的純白將曾經多彩的世界覆蓋時，這不是一種壓迫而是一種壓力，在厚雪壓力作用下，農作物的有機質慢慢累積，而農民們也得以在家中休息，養精蓄銳。（段首沒有概括出大雪節氣的特質。）

這是人類與自然的一場約定，當大雪降下，農民不用與烈日抵抗，將汗水傾注，而是讓雪——這大自然的美麗產物幫他們澆灌來年的莊稼，這是一場平靜的交流。大雪紛紛而至，在這一時節，緩慢成長的生命與屋內溫暖的火焰和屋外嚴酷的寒意達成了一種和諧——大自然在準備一場春天的熱鬧，人們在期盼一個豐收的年景。

想起劉亮程在《寒風吹徹》中訴說的那場大雪，那個可憐又無助的老人最終還是倒在了雪地中。不是每一條生命都能熬過每一次雪落，大雪帶來的苦難給人的打擊是讓人難以接受的。寒冷、孤獨、無助在大雪的襯托下似乎更加令人恐懼，但生命的流逝與誕生都是自然的法則，面對迎面而來的大雪以及人生路徑中的種種苦難，我們能做的只是前進。雖然前路伴隨著許多陰暗，但是我們可以在陰暗中去尋找不一樣的精彩。在困難中孕育新生，這是多么沉重的智慧！（段首缺少轉折，最好能與上文構成結構上的對比。作文用劉亮程的《寒風吹徹》具體論證觀點，但是缺少道理論據的點睛之筆，使得說理略顯枯燥無味。）

別忘了，總有生命在大雪中挺過來，在苦難中更新自我。大雪，這個節氣意味著苦難，但同時也蘊含著中華民族一脈相傳的歷練精神。梅骨錚錚，即使零落成泥，芳香依舊如故，正是因為它歷經了大雪的磨煉。（本段論述是為了深化主旨，但是缺少有力的論據，使得深化程度不夠，沒有收到應有的效果。）

2020年的冬天，新冠疫情突如其來，白衣戰士聞令而動，馳援武漢;社區工作者不分晝夜，堅守崗位;科學家刻苦鉆研，攻克難關……在寒冬里，我們秉承堅毅和勇敢，在疫情這場“大雪”中，我們如同梅花一般，愈經霜，寒香愈濃。我們知道，這只是生命節氣中的一場大雪，只要我們堅定信念，咬牙堅持，雪化后又是個嶄新的世界。

“風雪多經志彌堅，關山初度路猶長?！痹诙墓潥庵?，大雪帶來了毀滅的嚴寒，更帶來了生命的希望。愿我們每個人都能汲取大雪的節氣智慧，在困境中有希望，在希望中努力奮斗，去打拼屬于自己的未來。愿中華民族，以大雪節氣的睿智，面對災難永遠屹立不倒，興盛發達。（結尾缺少對本文的總結，而且空洞生硬的語言會影響作文的整體效果。）

升格指導

作文整體結構嚴謹，素材運用恰當，只是缺少內涵挖掘，略顯空洞和生硬。開頭引出大雪節氣，如能跟其他節氣進行對比，會更加鮮明。該生對大雪節氣文化兩個維度的解讀頗具特色，但是缺少對比、挖掘，使得內涵不夠深刻。

升格佳作

大 雪

徐 一

千百里銀花被寒風裹挾而來，大雪——沒有小雪那么溫柔純潔，也沒有雪后銀裝素裹般美麗。它雖是一個寒冷的節氣，但蘊含著的卻是生命的熱量與脈動。（開篇點明所選節氣是大雪，并在與小雪的對比后點出大雪節氣的特質并亮明觀點。）

大雪厚重，是沉淀的時節，是韜光養晦的時候。古有俗語：“瑞雪兆豐年?！碑敓o盡的白雪將曾經多彩的世界覆蓋，這不是一種壓迫，而是一種壓力，在厚雪壓力的作用下，農作物的有機質慢慢累積，而農民們也得以在家中休息，養精蓄銳。（本段用精練的語言論述了大雪節氣中“韜光養晦”這一文化特質。）

這是人類與自然的一場約定，當大雪降下，農民不用與烈日抵抗，將汗水傾注，而是讓雪，這大自然的美麗產物幫他們積蓄來年春耕所需的水，這是一場平靜的交流。在這一時節，大雪紛紛而至，屋內溫暖的火焰和屋外嚴酷的寒意達成了一種和諧——大自然在準備一場春天的熱鬧，人們在期盼一個豐收的年景。（形象的語言進一步闡明大雪的魅力。）

然而，大雪無情，不是每一條生命都能熬過每一次雪落，有些生命注定會在雪天中結束。正如劉亮程《寒風吹徹》中那個可憐又無助的老人，終于還是倒在了雪地中。寒冷、孤獨、無助在大雪的襯托下似乎更加令人恐懼，但生命的流逝與誕生都是自然的法則，面對迎面而來的大雪以及人生路途中的種種苦難，我們能做的只是前進。有人說，“生命終將停止在寒夜，但別害怕，新的生命亦會誕生?！边@是多么沉重的智慧?。ū径五撮_一筆，從大雪的消極角度來論述苦難對人們的考驗，并揭示出了凄寒之后亦會孕育出新生命的人生智慧。）

別忘了，總有生命在大雪中挺過來，在苦難中更新自我。正如清代學者沈近思所言：“草木不經霜雪，則生意不固;吾人不經憂患，則德慧不成?！贝笱@個節氣意味著苦難，但同時也蘊含著中華民族一脈相傳的歷練精神。梅骨錚錚，即使零落成泥，芳香依舊如故，正是因為它歷經了大雪的磨煉。（本段小結前文所悟智慧，進一步深化主旨。）

2020年的冬天，新冠疫情突然爆發，白衣戰士聞令而動，馳援武漢;社區工作者不分晝夜，堅守崗位;科學家刻苦鉆研，攻克難關……在寒冬里，我們秉承堅毅和勇敢，在疫情這場“大雪”中，如同梅花一般，愈經霜寒，香愈濃。我們知道，這只是生命節氣中的一場大雪，只要我們堅定信念，咬牙堅持，雪化后又是個嶄新的世界。（聯系疫情，增添了真實感和時代感，對大雪的節氣智慧進行拓展，使作文的思維空間更加寬廣。）

“風雪多經志彌堅，關山初度路猶長?！痹诙墓潥庵?，大雪帶來了毀滅的嚴寒，更帶來了生命的希望。敬畏大雪，更敬畏在雪中生生不息的生命，我想這便是大雪中的文化密碼。（結尾高度概括了大雪節氣的精神文化，升華了主題。）

升格點評

作文從大雪和小雪的對比開篇，出手不凡。該生對大雪節氣智慧的對比挖掘，頗具特色，一分為二的論述讓讀者眼前一亮，增加了對節氣文化的深度理解，便于對大雪這一節氣文化的傳承。全文內容豐富，結構富有曲折之美，對現實生活具有很大的指導意義。