主旋律影視劇的主流化傳播
——以青少年價值觀塑造為視角

◎劉子涵

“寓教于樂，既勸諭讀者，又使他喜愛，才能符合眾望。”這是古羅馬著名美學家及詩人賀拉斯對審美教育的看法與態度，雖然賀拉斯所處的時代已遠，但其關注的問題——如何通過受眾喜愛的方式來對受眾進行教育依舊是值得人們思考的問題。隨著大眾媒介的不斷發展，影視劇在這方面的作用功不可沒。作為最貼近現實生活的藝術類型，影視劇尤其是主旋律影視劇天然帶有傳播思想與價值觀的功能。長期以來，主旋律影視劇因其內容題材的嚴肅性以及思想的重大性，帶有強烈的意識形態色彩。再加上制作方往往過于注重宣傳與說教，導致主旋律影視劇逐漸進入了“曲高和寡”的窘境。近幾年，在深刻意識到上述問題和不足的基礎上，主旋律影視劇在內容題材、人物塑造方式以及傳播策略等方面進行了全面突破和優化，在青少年群體中實現了真正的主流化傳播。

一、題材內容的多樣化突破

主旋律影視劇是體現社會主流意識形態的影視劇類型。主旋律影視劇常常立足社會變革的重要時期，通過個人（團體）在時代中經歷的迷茫與挑戰，引發對家國情懷、人生價值和社會倫理等問題思考。[1]因此，相比于其他類型的電視劇，主旋律影視劇在內容立意上更富有深度和廣度，具有較高的思想性與審美價值。早期，重大革命歷史題材、英雄模范人物題材、國家重大工程題材是主旋律影視劇創作的三大核心內容。[2]近年來，主旋律影視劇衍生出諜戰劇、警匪劇、年代劇、軍事戰爭片、軍旅劇、青春勵志劇等多題材的影視劇亞類型，并通過對國家主流意識形態以及主流價值觀的展現，在青少年教育領域承擔起愛國主義精神培育和民族認同感建構等方面的重任。

《建黨偉業》和《北平無戰事》等革命歷史題材的主旋律影視劇展現和平年代的來之不易，讓青少年感受和學習革命先輩為保衛祖國敢于流血和犧牲的精神品格。《潛伏》和《偽裝者》等諜戰劇記錄了風云變幻的諜戰年代里廣大共產黨員為新中國的成立所做出的貢獻。《人民的名義》和《破冰行動》等警匪劇則緊跟時事，將新時代人民警察維護社會和諧穩定的故事娓娓道來……近幾年來，青少年群體對《建黨偉業》《戰狼》《偽裝者》和《紅海行動》等主旋律影視劇的追捧與稱贊，彰顯了社會對主流價值回歸的熱切期盼，也證明了主旋律題材影視劇同樣可以吸引青少年受眾。

主旋律影視劇突破原有固定的題材限制，大膽尋求突破與創新，契合了當代青少年的年輕化審美需求，也滿足了青少年多樣化的觀劇口味。通過傳播主流價值觀和正能量，主旋律影視劇在豐富青少年精神文化生活的同時，也增強了青少年對國家和民族的認同感，從而有效發揮了主旋律影視劇對青少年的教育價值。在保證主題正確向上的前提下，制作方人員可以進行更加豐富的創作與制作，讓主旋律影視劇給青少年帶來更多充滿新鮮感的題材與故事。

二、人物形象的立體化描繪

影視劇想要得到觀眾的內心認同，關鍵在于人物形象的塑造。多年以來，塑造表現英雄模范人物的影視劇一直都是主旋律影視劇創作的主要內容。從早期的《邱少云》《劉胡蘭》和《狼牙山五壯士》，到近年來的《郭明義》和《黃大年》等，雖然這些影視劇的社會反響有高有低，但是都有一個共同特征：主人公都具有高尚的品德以及無私奉獻的精神。這種預設好的“高大全”的英模人物形象，在影視劇匱乏的年代確實收獲了不少贊譽和認同。但隨著影視劇數量和類型的同步增長，這種臉譜化的人物形象早已無法繼續吸引廣大受眾，尤其是渴望通過影視劇得到情感釋放與滿足的青少年群體。如何塑造出能感染觀眾、讓觀眾認同的人物角色，一直是主旋律影視劇創作中需要解決的重要課題。

可喜的是，在近幾年的主旋律影視劇創作中，主要人物的塑造具備了與以往不同的氣質。首先是“英雄人物”不再局限于對國家社會有突出貢獻的英雄模范人物，他們可以是《戰狼》中的退伍士兵冷鋒，可以是《流浪地球》中的叛逆少年劉啟，還可以是《烈火英雄》中的消防戰士江立偉……當下主旋律影視劇中的英雄人物，可以是每一個平凡的中國人，只不過這些平凡人物身上往往帶有不平凡的責任感與使命感。相比起“高大全”式英雄形象的令人可望而不可及，“平民英雄”形象更加符合青少年受眾的審美向往。其次，主旋律影視劇中的“平民英雄“并不是預設的，人物性格也并非是完美無缺的，他們都有著這樣那樣的缺陷，《戰狼》中的冷鋒沖動易怒，《我不是藥神》中的程勇最開始只是想通過銷售非法藥品掙錢解決家庭危機，《歷史的天空》里的姜大牙好斗倔強，有些舉止甚至宛如地痞流氓……這些英雄人物都是一個個接地氣的普通人，具有常人所具有的弱點。但是他們主動承擔責任的勇氣以及主動改變命運的選擇，使得他們成長為更真實、更“接地氣”的英雄，也更加能引起青少年受眾的共鳴與認同。

并且，當下的主旋律影視劇也不再只一味強調主角的地位，而是對所有重要人物都進行了立體化的描繪，就連配角也一樣擁有出色的展示空間。最典型的便是《人民的名義》中李達康書記這個角色，他是一個好官員，處處為百姓著想，但為了拉動GDP增長也能不擇手段，甚至做出一些很荒誕的事情。為了事業，他對家庭頗有虧欠，因此妻子和女兒都對他頗有埋怨，甚至覺得他沒有人情味。這種人物性格的反差將人物塑造得立體化且具有“人情味”，豐富了主旋律電視劇的人物類型圖譜，因此能更好地贏得青少年觀眾的理解和贊同。

托馬斯·沙茲曾提出過這樣一個觀點：“集體理想儀式化的首要戲劇化工具就是類型的英雄人物----即為動作或主導文化態度提供一個聚集點的中心人物或若干人物。”對于英雄人物的塑造，主旋律電視劇正在由單一角色的塑造向多角色進行轉變，人物形象也從臉譜化設計向多維度展開，這種全新的創新邏輯也將帶給新時期的青少年更加豐富的主旋律影視劇類型。

三、傳播策略的多維度創新

為了打破傳統主旋律影視劇“嚴肅”的刻板印象，除去內容題材及人物塑造，主旋律影視劇還通過傳播策略的創新，促進青少年對主流敘事話語的理解與認同，實現對青少年的價值召喚。

首先在演員的選取上，近年來熱播的主旋律影視劇紛紛采用青年偶像演員擔任劇中主要角色，如《麻雀》中的李易峰和周冬雨，《偽裝者》中的胡歌和靳東，《我和我的祖國》中的宋佳、劉昊然和朱一龍等。青年偶像明星作為大眾媒介的產物，其背后擁有龐大的青少年粉絲群體，偶像明星光鮮靚麗的形象吸引著青少年受眾的視覺感官，能夠讓青少年群體改變對主流宣傳內容的說教化認知和因此而生的內心抗拒感，進而在傳播主流意識形態和社會核心價值觀的過程中將國家與青少年受眾聯系在一起。同時，偶像明星自帶的龐大的粉絲數量，又能促進主旋律影視劇的宣傳與傳播。

另一方面，由于互聯網的不斷發展，各種新媒體興起，主旋律影視劇的宣傳突破了以往只能通過電視屏幕或者線下見面會的形式，通過微博、微信等媒介實時與青少年受眾進行互動。例如朱一龍的一條《我和我的祖國》拍攝花絮微博就獲得了超過120萬的轉發與點贊。這種“線上+線下”的宣傳模式擴大了主旋律影視劇的宣傳面與宣傳力度，達到事半功倍的傳播效果。同時騰訊、優酷、愛奇藝等在線視頻平臺的出現改變了主旋律影視劇的收看機制，青少年觀眾隨時隨地都可以通過手機等移動設備觀看主旋律影視劇，主旋律影視劇與青少年受眾之間的“粘性”逐漸提高。

總體來看，主旋律影視劇正在“積極地尋找政治與市場、娛樂之間的契合點，努力擺脫曲高和寡、脫離群眾的舊姿態”[3]。在此基礎之上，如何更好地傳遞社會核心價值觀，弘揚優秀的民族精神，與青少年受眾進行有效互動與粘連，仍是主旋律影視劇今后創作的重要課題。

注釋：

[1]郭修遠：《主旋律電視劇新媒體傳播路徑初探》，《中國電視》2019年第11期

[2]尹鴻：《世紀轉折時期的中國影視文化》，北京出版社1998年版

[3]杜瑩杰、付偉：《主旋律電視劇與社會主義核心價值體系建構研究》，《當代電視》2020年第1期