基于大數(shù)據(jù)背景下的智慧校園建設(shè)

任清華

摘 要：隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計算等多項技術(shù)的發(fā)展，在未來的高校校園建設(shè)中，智慧校園建設(shè)是其中的重要趨勢。因此，本文先圍繞智慧校園建設(shè)的理論進行分析，對高效智慧校園的建設(shè)策略進行了簡要的探究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 智慧校園 建設(shè)

中圖分類號：G647文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2020）01-0-01

前言

智慧校園乃是當(dāng)今高校校園建設(shè)的主流趨勢，其主要是基于大數(shù)據(jù)背景下形成的。在現(xiàn)代化進程中，我國的校園建設(shè)歷經(jīng)了多個發(fā)展階段，從一開始的電子校園向數(shù)字校園發(fā)展，現(xiàn)在又朝著智慧校園的方向發(fā)展。智慧校園對多種新技術(shù)與新理念進行了綜合的運用，其突破了傳統(tǒng)校園的建設(shè)觀念，滿足日益發(fā)展的校園教學(xué)與管理中的各項要求。基于此，圍繞大數(shù)據(jù)背景下的智慧校園建設(shè)進行分析具有重要的現(xiàn)實意義。

一、大數(shù)據(jù)及智慧校園的概述

1.大數(shù)據(jù)技術(shù)

在大數(shù)據(jù)技術(shù)中，包括了數(shù)據(jù)的收集、存儲以及處理等多個過程，如果將這項技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，勢必會對社會產(chǎn)生深遠的影響。大數(shù)據(jù)技術(shù)包括以下幾方面的內(nèi)容：（1）云數(shù)據(jù)庫技術(shù)、（2）大數(shù)據(jù)分析、（3）數(shù)據(jù)安全、（4）內(nèi)存數(shù)據(jù)庫等。而大數(shù)據(jù)分析指的是借助數(shù)據(jù)挖掘算法，以及對數(shù)據(jù)分析工具的合理運用，對海量的數(shù)據(jù)進行挖掘與分析，并從中挖掘出有價值的信息。而云數(shù)據(jù)庫技術(shù)有一個較為的優(yōu)點，其很好地解決了數(shù)據(jù)存儲方面的難題，可以為數(shù)據(jù)的計算與存儲提供較好的途徑。至于內(nèi)存數(shù)據(jù)庫，其可以提升對數(shù)據(jù)的管理效率以及存儲效率。在大數(shù)據(jù)技術(shù)中，數(shù)據(jù)安全問題較易被人所忽視，但是該技術(shù)也非常的重要，一旦數(shù)據(jù)被黑客侵入或者是遺失，就會給企業(yè)或者個人帶來巨大的損失。

2.智慧校園

所謂智慧校園，指的是在學(xué)校的發(fā)展過程中，以先進的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個智慧化的校園環(huán)境，以期為廣大師生營造一個良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時，在構(gòu)建過程中，還對學(xué)校中的各種數(shù)據(jù)資源以及信息資源等進行了整合，從而形成了一個安全有序且智慧化的環(huán)境，能夠進一步促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。

智慧校園有以下幾方面的特征：（1）信息化。在智慧校園的建設(shè)中，對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等進行了有效的運用，有助于學(xué)生更好的展開各項學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）協(xié)作性。在智慧校園的建設(shè)中，為了達到相應(yīng)的目標(biāo)，需要學(xué)校有關(guān)部門實現(xiàn)數(shù)據(jù)、通訊、管理、教學(xué)等多方面的協(xié)作統(tǒng)一，進而為廣大師生提供一個良好的服務(wù)環(huán)境。（3）便捷性。在智慧校園的建設(shè)中，對各種移動終端進行了合理的運用，這樣方便師生更好的利用資源信息。

二、智慧校園的建設(shè)分析

1.重視對智慧型人才的培養(yǎng)

對于高校的建設(shè)與發(fā)展工作，我國予以了高度的重視，而且在推動高校發(fā)展的過程中，開展了高校智慧校園的建設(shè)工作。之所以要開展智慧校園的建設(shè)工作，旨在為了營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及發(fā)展環(huán)境，以供學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，最終為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的智慧型人才。故此，在智慧型人才的培養(yǎng)中，需要以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)，打造一個智慧校園。特別是隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，對于智慧型人才的培養(yǎng)，我國變得更加的重視，在智慧校園人才的培養(yǎng)中，以下面幾個支撐平臺為基礎(chǔ)進行這方面的工作，它們分別是：（1）在線教育、（2）知識管理、（3）社交網(wǎng)。如此一來，在教學(xué)過程中，教師可以百度時空的限制，還能夠擺脫個人知識孤島的限制，而且可以根據(jù)歷年同行的教學(xué)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋等調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)手段，進而為智慧型人才的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

2.實現(xiàn)智慧校園服務(wù)

在智慧校園的建設(shè)中，高校還可以實現(xiàn)智慧校園服務(wù)，如此一來，除了可以使廣大師生得生活更加的便捷，還能夠為學(xué)校的后勤工作提供更多的幫助。在對師生校內(nèi)生活進行服務(wù)時，高校可以對校內(nèi)的生活服務(wù)資源進行整合，然后適當(dāng)拓展校外生活服務(wù)資源，打通互助生活服務(wù)，進而為師生提供智慧型的生活服務(wù)。通過開展這方面的工作，就能夠使廣大師生根據(jù)自己的需求來獲取校園信息化的生活服務(wù)。例如，大多數(shù)高校都實現(xiàn)了校園一卡通業(yè)務(wù)，這便是智慧校園服務(wù)的一角。當(dāng)然，智慧校園服務(wù)的實現(xiàn)，需要對智能感知技術(shù)進行運用，并且對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行有效的運用，通過這些技術(shù)來做好智慧型校園的后勤管理工作。

3.實現(xiàn)智慧型社會服務(wù)

在高校的眾多職能中，社會服務(wù)是其中的重要職能，能夠為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境以及生活環(huán)境，這能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。與此同時，隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的日漸提升，在對學(xué)生進行社會服務(wù)時，高校也逐漸將信息技術(shù)應(yīng)用于其中。而這就有助于知識的跨時空傳播。因此，為了更好的開展這項工作，高校需要對信息技術(shù)予以重視，以突進產(chǎn)學(xué)研的有機結(jié)合，使各項科研成果更好的進行轉(zhuǎn)化，通過這種方式，促進高校服務(wù)社會發(fā)展的能力。另外，在科學(xué)研究中，高校需要對智能儀器設(shè)備進行使用，而且可以自動感知以及收集各種實驗數(shù)據(jù)。與此同時，豐富的研究支持工具，高效的科研項目管理等等，都能夠有助于高校師生的科學(xué)研究，這樣就能夠提高科研項目的效率，加快科研成果的轉(zhuǎn)化，進而促進社會的發(fā)展。上述這些內(nèi)容，都有助于高校智慧型社會服務(wù)工作的開展。

結(jié)語

綜上，在大數(shù)據(jù)背景下，著手智慧校園的建設(shè)乃是時代發(fā)展的必然趨勢，有助于各種智能終端設(shè)備在其中的廣泛應(yīng)用，有助于高校集體知識的持續(xù)發(fā)展。故此，要想更好的開展智慧校園的建設(shè)工作，就需要高校重視對智慧型人才的培養(yǎng)，要做好智慧型校園的服務(wù)工作;做好智慧型社會服務(wù)的工作。如此一來，就能夠為廣大師生營造一個良好的生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)環(huán)境，為我國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，以推動我國社會的更好發(fā)展。

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