抵制誘惑　綠色上網

吳良輝

【摘要】 在信息技術飛速發展的今天，網絡已經成為我們生活中不可缺少的一部分，它給我們的生活帶來了諸多的便利，我們足不出戶可知天下事，手中點點鼠標就可以買到我們心儀的商品，網絡時代帶給我的好處是數不勝數。但網絡是一把“雙刃劍”，它雖然使社會進步了，但是它也存在著一些缺點，有人稱：網絡游戲是電子海洛因。中小學生一旦迷上網絡，就會越陷越深，不能自拔。為了他們的健康成長，我們教育工作者必須引導中小學生從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，抵制誘惑、綠色上網，讓網絡伴隨我們健康成長。

【關鍵詞】 抵制 誘惑 綠色 上網

【中圖分類號】 G633.67

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1992-7711（2020）01-163-010

互聯絡以其網絡的開放性，信息傳播的交互性等特點，廣泛滲透到政治、經濟、社會、軍事、科技、文化、教育等各個領域。網絡游戲更是受到中小學生的青睞，有些學生課外下載游戲，課下交流闖關，上課難忘網上經歷，以至于為去網吧玩游戲頻頻曠課逃學，學生沉迷網絡游戲以至成癮的現象，成為家長和老師的心頭之患。如何通過思想教育——活動吸引——情感交融，一步一步來引導學生抵制誘惑、綠色上網，這是我們教育工作者特別是班主任需要思考的問題。

我采取了以下一系列的措施：

一、思想教育

我班里有一個同學小周聰明伶俐，讀低年級的時候，每次考試但是雙100，因為父母整天都忙于做生意，沒有時間監管孩子，所以小周課余時間把上網當作玩樂，他是出了名的玩游戲高手，人稱“網童”，由于他癡戀沉迷于網上游戲與網上聊天，荒廢了學業，現在的成績一落千丈。

為了讓同學們明確網絡游戲的危害。我組織全班同學開展了一次以“網絡游戲到底好不好”為主題的辯論賽，要求同學們積極參加整理收集一些資料。大家在課堂上，暢所欲言。一部分同學表明：網絡游戲好。可以調節心態的，學校課業負擔重，心理壓力大，適當玩玩健康的游戲，心情可以得到放松，情緒會變得穩定，對調節心智也是有一定益處。一部分同學認為，網絡游戲不好。也舉了一系列的實例：湖南沅江一名14歲少年因網絡游戲入魔產生幻覺，從4樓跌落身亡。小凱原是南宮市第二中學初三年級的一名學生，2007年10月后輟學在家。因無所事事，他整日與網絡為伴。為了討到上網的錢，他經常和母親發生口角，心情抑郁時就大量服用安定藥。2007年12月，小凱因服用過量安定藥被他父送到醫院治療，經過救治后，小凱中午回到家里入睡。下午4時許，小凱醒來，看到母親在屋內打掃衛生。他看到母親陳俊娥“頭發長長的，耳朵大大的，紅鼻子耷拉著，像個魔鬼”，小凱立刻拿起床頭的白蠟桿朝母親頭部猛擊，母親跑到院子里，小凱追出來后，又用泥磚擊打其母頭部，最后用利器在其母腹部刺了12下，造成其母當場死亡……

最后，我刻意讓小周來談談自己的看法，小周剛開始說網絡游戲是他生活的全部，他離不開網絡游戲。說著說著他有些結巴，但眼神誠懇：“我——我覺得上網真是害人不淺，網絡讓以前的我變了，變得——變得愛撒謊，變得——變得愛逃課”說著說著，眼眶紅了，聲音哽咽了。我知道，通過思想教育，小周是有所觸動了。

二、活動吸引

由于學習壓力過大，單調的兩點一線的學習生活方式，使許多孩子感覺壓抑和苦悶，而愛玩和好奇心強是孩子的天性。因此，我在班里開展豐富多彩的活動，把小周的興趣吸引到健康向上的活動中來。我還統籌安排，把正課時間、課余時間充分利用起來，開展豐富多彩的文化娛樂體育活動，開展各類專題競賽活動，比如：朗讀比賽、學雷鋒樹新風、出黑板報等活動。同時也成立各種興趣小組，定期開展小組活動。所有的活動都叫小周參加，多讓小周和同學們接觸，我也經常和他屈膝談心。

通過活動吸引法，豐富多彩的活動，不僅可以把小周的網癮吸引過來，而且還培養他的積極樂觀的興趣與愛好。讓小周在集體中感受和大家交往的快樂，也讓他感覺到老師對他的關心和喜歡。

三、情感交融

我增加了對小周的家訪次數，多與小周的父母交流。讓他們知道，光給孩子吃穿是不夠的，更重要的，還是要走進孩子內心的世界，多關心小周心里的想法。平時家里的事情多讓小周分擔，譬如掃地洗碗，偶爾甚至可以讓小周幫忙生意小活。另外，小周因為年紀還小，自己沒有自制力，父母也要幫助他克制自己的行為，但是不要用暴力的強制法，給孩子犯錯誤和改正錯誤的機會，寬容孩子的缺點和不足，這有利于孩子樹立自信，增加與困難和挫折抗爭的信心和勇氣。也可以用迂回的方式，比如限制零用錢;答應給他禮物時要甚重考慮是否有“后遺癥”等;特別是晚間要多留意他的作息時間。

以理服人，情感交融，讓小周體會父母賺錢的辛苦。面對現實中的挫敗，將挫折作為自我成長的壯骨劑，從挫折中獲得自我認識和自我成長;讓他明白困難是暫時的，咬一咬牙就會挺過去;點燃了他內心向上、美好的愿望，激發了他的內在可發展潛能，達到人格的和諧與完善。

就這樣，漸漸地，漸漸地，小周終于抵制誘惑，遠離游戲。他的臉上多了笑容，眼睛也有了光彩，學習認真了，成績也有所提高了，已經找到了以前的他。當然，我知道這場持久戰還沒有結束，我必須持之以恒。

互聯網是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。所以，如何引導學生抵制誘惑、綠色上網，對于我們教育工作者來說，更要嚴陣以待，任重道遠！