良好有序的職工培訓為企業發展保駕護航

紀彥廣

【摘要】職工培訓是企業人力資源管理的重要內容，也是企業文化和精神文明建設的重要內容，關系到企業員工的素質技能提高。在新時代，高質量經濟發展已經成為經濟增長方式的新常態，加強對企業員工的政治思想、文化知識和專業技術培訓，就是要按照高質量經濟發展和供給側結構性改革的總體要求，用新時代中國特色社會主義思想武裝企業領導和全體員工的頭腦，良好有序地開展職工培訓，提高完成本職工作的能力，為企業發展保駕護航，提高員工完成本職工作的能力，促進企業的可持續發展。

【關鍵詞】職工培訓 ?培訓規劃 ?培訓內容 ?培訓方法

職工培訓是企業人力資源管理的重要內容，也是企業文化和精神文明建設的重要內容，關系到企業員工的素質技能提高。在新時代，高質量經濟發展已經成為經濟增長方式的新常態，企業要適應新形勢、新變化、新要求，把對員工的教育培訓工作上升到企業核心需求的戰略高度來認識。充分考慮企業和員工的自我發展的需要，堅持以員工能力提升為導向，加強對企業員工的政治思想、文化知識和專業技術教育，就是要按照高質量經濟發展和供給側結構性改革的總體要求，良好有序地開展職工培訓，提高員工完成本職工作的能力，為企業發展保駕護航，促進企業的可持續發展。

一、企業職工培訓是國民教育體系的組成部分

百年大計，教育為本，企業對在職職工進行有計劃、有針對性、多層次、多形式的訓練和培養的活動。旨在于全面提高職工的政治思想覺悟和文化、技術、管理素質，增強勝任本職崗位的能力，提高工作質量和工作效率。企業職工培訓是國民教育體系的組成部分，是全面提高國民素質的一種重要方式。企業要建立專門的職工教育機構，配備充足的師資力量。制定職工培訓的長期規劃和短期計劃。建立健全職工培訓的各項規章制度。開展形式多樣，豐富多彩的群眾性業余教育活動。

二、超前統籌培訓規劃

國有企業要重視教育規劃，突出調查研究，強化頂層設計，超前培訓謀劃，對企業職工的培訓規劃要突出超前性和整體性，以調查研究來決定頂層設計，確保培訓計劃的系統性、針對性和科學性。確定員工能力提升的目標和教育創新方向。

（1）圍繞中心工作制訂培訓計劃。目前煤炭企業面臨的形勢是經濟增速放緩，產業結構調整，環保力度加大，中心工作就是盡快適應供給側結構性改革的不斷深入。職工培訓要運用高站位、高起點、高標準的戰略思維，圍繞增加有效供給和減少過剩產能來確定培訓目標、培訓重點和培訓要求。

（2）拓展延伸成功經驗。在企業職工培訓工作的長期實踐中，我們積累了豐富經驗，取得了一些良好的效果。在新時代，要從提高各項工作的精細化水平、加大精準化工作力度出發，對原有的經驗和做法進行繼承、拓展和延伸。著力在把握企業需求，在提高職工覺悟和技能上下功夫、求實效。

（3）調查研究確定培訓方向。為準確掌握基層單位的培訓需求，要開展廣泛深入細致的調查研究，為確定職工教育和培訓的內容和方向提供了重要依據。調研可以采取深入礦井走訪、與中層干部和技術人員座談及網上互動等形式，寫出調查報告，制定出針對性措施，進一步完善培訓的思路和規劃。

三、精心建立教學內容

認真落實教育規劃，多個方面精細準備教育內容，滿足員工能力提升需求。

（1）思想政治培訓。圍繞企業戰略目標，廣泛開展責任使命培訓。激發職工的責任意識，形成“人人講奉獻，個個敢擔責”的濃厚氛圍。開展形勢任務教育，從鼓舞信心斗志、強化責任擔當、激勵成長進步三個方面，開展多媒體培訓，使受教育的干部職工清楚地認識到新形勢下的新目標、新任務，擴大已有優勢，強化責任和擔當。

（2）職業成長培訓。部分職工尤其是青年職工對煤礦工作存在著較為普遍的迷茫和失落心理，認為自己的本職工作沒出息、沒出路，針對這種心理，我們要積極實施職業成長和成才培訓。對青年員工開展職業生涯規劃培訓，幫助他們確立人生目標。千方百計為優秀職工搭建平臺，使他們獲得更多的成長進步機會，從而激發員工積極奉獻的積極性和主動性。

（3）職業技術培訓。隨著現代科學技術進步，煤炭行業的技術含量越來越高，各種新型設備不斷升級，要求操作者具備相當的知識水平?？刂坪筒僮饕獓栏駡绦邢嚓P的技術標準、安全標準和環保標準，加強職工的專業技術培訓，有利于為企業培養出更多的專業技術人才。

四、采取多種培訓方法

為了增強職工培訓的針對性和精確性，從企業實際著眼，要從實際出發，不能局限于脫產培訓，而應當實施多樣化的培訓方法，增強教育手段的針對性、多樣性和持久性。

（1）職工培訓要多樣化。在互聯網+、大數據、云計算等科技空前普及的時代背景下，企業的員工培訓應該廣泛利用起“微時代”平臺，不斷強化微信、微博、微視頻和手機客戶端等新媒體在職工培訓中的應用?？梢栽诼毠ぶ虚_展“微講堂”“微解讀”“微點評”等，如此經過脫產培訓、重點培訓、互動培訓等教育方式，豐富了教育培訓的多樣化。

（2）職工培訓要有針對性。為了實際應用而學習.學習的知識能應用于生產實際。以用促學、急用先學、學以致用、學用相長。

（3）職工培訓要有持久性。知識支撐素質，素質決定能力。職工學習要有鍥而不舍的精神，只有長期不斷地學習才能保證知識更新。自己掌握的技術、技巧、技能持久地保持先進。

五、重視教育質量和培訓效果

能力始于學。教育培訓的質效主要體現在員工培訓與使用相結合，體現在把員工都培養成人才的質量和效果上。人才開發一直是企業人力資源管理的一個核心主題。在人才開發和教育培訓上，高質量標準化的培訓體系和課程設計是非常重要的。企業必須加大針對人才培訓的投入，制定與人才使用相結合的培訓計劃，使人才開發與職工教育培訓相結合，人才培訓與使用相結合。使人才在學習上脫穎而出，在實踐中得到鍛煉。將良好有序的職工培訓融入企業文化建設，建立學習型組織等來實現，促進員工培訓與能力提升的同步強化，助推企業圓滿完成各項目標任務，保持穩健經營、健康發展的良好態勢。

參考文獻：

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