作為書(shū)籍設(shè)計(jì)家的豐子愷

汪家明

進(jìn)入21世紀(jì)，“豐子愷熱”悄然興起。如今誰(shuí)人不知豐子愷？

不過(guò)，知，并不一定盡知。比如知道他是畫(huà)家、散文家，并不一定知道他還是藝術(shù)教育家，不知他還是文藝?yán)碚摷液臀膶W(xué)翻譯家，也許更不知道他還是一位了不起的書(shū)籍設(shè)計(jì)家。

豐子愷早年隨李叔同（弘一法師）學(xué)習(xí)繪畫(huà)，后去日本求學(xué)，迷戀日本畫(huà)家竹久夢(mèng)二的作品，回國(guó)后，他獨(dú)創(chuàng)了一種簡(jiǎn)筆畫(huà)，后被名為“漫畫(huà)”。竹久夢(mèng)二設(shè)計(jì)過(guò)許多書(shū)籍，受其影響，在好友俞平伯、朱自清等人編文學(xué)叢刊時(shí)，豐子愷就幫忙設(shè)計(jì)。

他先是在幾所學(xué)校任教，業(yè)余熱心參與剛創(chuàng)辦的開(kāi)明書(shū)店的出版活動(dòng)，后受聘為編輯。他是開(kāi)明書(shū)店的第一位書(shū)籍設(shè)計(jì)師，奠定了清新、活潑、親切、現(xiàn)代的圖書(shū)風(fēng)格。開(kāi)明的店標(biāo)也是他設(shè)計(jì)的。開(kāi)明書(shū)店重視出版少兒教育類書(shū)刊，如《中學(xué)生》《兒童教育》以及各種教科書(shū)，這類書(shū)刊的設(shè)計(jì)，正適合發(fā)揮豐子愷兒童漫畫(huà)的專長(zhǎng)。

現(xiàn)在能看到的豐子愷最早的書(shū)籍設(shè)計(jì)作品，是1924年的《海的渴慕者》和《我們的七月》，都是單色印制。《我們的七月》封面一株彎彎的柳樹(shù)，閃爍的柳葉，閃光的土地，地平線上一輪彩虹，前景則是深色樹(shù)叢，反白寫著書(shū)名。

此情此景顯然來(lái)自畫(huà)家對(duì)盛夏的想象，下筆時(shí)的輕松愉悅躍然紙上。以漫畫(huà)入裝幀，豐子愷是首創(chuàng)，至今也不多見(jiàn)，其關(guān)鍵就在于這種毫不含糊的具體形象（人物、景物）和筆墨，直接呈現(xiàn)于讀者眼目，稍有窒礙和敗筆即顯露無(wú)遺，對(duì)設(shè)計(jì)者實(shí)在是極大考驗(yàn)。

此時(shí)豐子愷的漫畫(huà)手法已漸嫻熟，用于設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有詩(shī)意，很得讀者好評(píng)。從此一發(fā)不可收。他為“文學(xué)研究會(huì)叢書(shū)”之一《醉里》設(shè)計(jì)的封面，人物漫畫(huà)和封面設(shè)計(jì)不露痕跡地融為一體。

他設(shè)計(jì)的《江戶流浪曲》，封面百分之八十是黑色的夜空，書(shū)名接近書(shū)頂，書(shū)底是形同五線譜的河水，河上飄蕩著一只小船。大面積的黑空里，只有北斗和一枚流星。整本書(shū)看上去既現(xiàn)代又抒情。

《草原故事》的設(shè)計(jì)有異曲同工之妙：滿版的深藍(lán)夜空，點(diǎn)綴著流星和流水，但書(shū)名的安排有些中國(guó)傳統(tǒng)味道。

1933年的設(shè)計(jì)作品《西湖漫拾》（鐘敬文散文集）把簡(jiǎn)約風(fēng)格發(fā)揮得更為充分，甚至抽象，注重的是感覺(jué)和意境。也許是他對(duì)西湖太熟悉了，所以設(shè)計(jì)時(shí)能夠隨心所欲。

其實(shí)那時(shí)豐子愷剛?cè)畾q出頭，精力充沛，創(chuàng)造力旺盛。他在事業(yè)上，四面出擊，全面開(kāi)花：教書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫作、翻譯、編書(shū)刊，同時(shí)留下大量設(shè)計(jì)作品，后人稱之為裝飾漫畫(huà)。此處所謂漫畫(huà)，并非一般人所認(rèn)為的那種諷刺和揭露，也非夸張、變形。

豐子愷說(shuō)過(guò)：“我的畫(huà)究竟是不是漫畫(huà)，還是一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@二字，在中國(guó)向來(lái)沒(méi)有……日本人所謂漫畫(huà)，定義為何也沒(méi)有確說(shuō)。但據(jù)我知道，日本的漫畫(huà)，乃兼稱中國(guó)的急就畫(huà)、即興畫(huà)。”

即興畫(huà)這個(gè)說(shuō)法比較契合豐子愷，他的封面畫(huà)里，都有“興”在。興表現(xiàn)為抒情和詩(shī)意，表現(xiàn)為童心童趣，有時(shí)淡淡的，有時(shí)濃濃的。比如《春雨》的封面，男孩女孩共一把傘，腳上穿著大人的鞋。雖沒(méi)畫(huà)雨，卻讓人聯(lián)想到雨;雖是雨天，但滿含春意。

了解豐子愷創(chuàng)作的人知道，他是量體裁衣，把自己的單幅作品移栽于此。他的許多封面都是采用這種移栽法，但又做了裝飾處理，這在《宇宙風(fēng)》《中學(xué)生》等雜志的封面設(shè)計(jì)中更為明顯。說(shuō)到即興和詩(shī)意，他為《小說(shuō)月報(bào)》作的幾十幅扉頁(yè)畫(huà)亦可視為范例。

豐子愷說(shuō)：“書(shū)的裝幀，于讀書(shū)心情大有關(guān)系。精美的裝幀，能象征書(shū)的內(nèi)容，使人未開(kāi)卷時(shí)先已準(zhǔn)備讀書(shū)的心情與態(tài)度，猶如歌劇開(kāi)幕前的序曲，可以整頓觀者的感情，使之適合于劇的情調(diào)……善于裝幀者，亦能將書(shū)的內(nèi)容精神翻譯為形狀與色彩，使讀者發(fā)生美感，而增加讀者的興味。”這不正是我們常說(shuō)的設(shè)計(jì)為文本服務(wù)嗎？

《醉里》的封面上直接畫(huà)了一位斜倚在墻上的醉人，桌上一瓶酒、一只杯;《黃昏》則是一輪剛剛升起的圓月、下垂的柳條以及柳樹(shù)下的房屋，掌燈的窗內(nèi)一對(duì)戀人的剪影，有舞臺(tái)布景效果。“將書(shū)的內(nèi)容精神翻譯為形狀與色彩”并起到書(shū)的序曲作用，至今仍是書(shū)籍設(shè)計(jì)的至高境界之一。

豐子愷特別強(qiáng)調(diào)書(shū)籍設(shè)計(jì)要“使讀者發(fā)生美感”。他是那種善于挑動(dòng)讀者視覺(jué)的高手，幾筆下來(lái)，就讓人愉悅贊嘆。細(xì)究起來(lái)，他營(yíng)造美感是有些招數(shù)的，比如構(gòu)圖，比如圖案化。前文所說(shuō)《江戶流浪曲》和《草原故事》，在構(gòu)圖上就很出格，裝飾感強(qiáng)。

他設(shè)計(jì)的《護(hù)生畫(huà)集》《世界大音樂(lè)家與名曲》的封面則充分利用圖案效果：前者以蓮花蜻蜓多方連續(xù)鋪開(kāi)，與佛家內(nèi)容諧調(diào);后者巧妙使用西方建筑的拱形結(jié)構(gòu)，層層展開(kāi)，既有圖案感和透視作用，又能引起音樂(lè)回旋的聯(lián)想，下方樂(lè)隊(duì)的剪影也有圖案意味，整個(gè)封面深淺對(duì)比，聲色相間，真是巧妙天成。

可能是為了與漫畫(huà)風(fēng)格相統(tǒng)一，豐子愷的封面設(shè)計(jì)幾乎不用鉛排字，也不用當(dāng)時(shí)開(kāi)始時(shí)興的美術(shù)字，而用毛筆字，無(wú)形中有了一股書(shū)卷氣和手寫的親切感。他不但設(shè)計(jì)書(shū)衣，也裝飾內(nèi)文，畫(huà)插圖，畫(huà)書(shū)的廣告。開(kāi)明書(shū)店編了許多學(xué)生課本，里面有大量插圖是豐子愷畫(huà)的。這些插圖并不獨(dú)立，而是直接與版面一起設(shè)計(jì)創(chuàng)作出來(lái)的。

豐子愷設(shè)計(jì)書(shū)刊主要在上世紀(jì)二三十年代，前后十余年;抗戰(zhàn)勝利后設(shè)計(jì)了一些課本、雜志;1950年代初畫(huà)了不少插圖（也許是為了生計(jì)），此后就淡出了設(shè)計(jì)圈。他最后的設(shè)計(jì)作品是《彌陀學(xué)校建校二十周年特刊》（新加坡彌陀學(xué)校編，1974年），樣式是二三十年代作品的延續(xù)。

縱覽豐子愷的書(shū)籍設(shè)計(jì)，特點(diǎn)十分鮮明：以漫畫(huà)入裝幀，率真、簡(jiǎn)潔、親切;注重詩(shī)意和童趣，講求構(gòu)圖和圖案，造成一種有溫度的裝飾效果;強(qiáng)調(diào)封扉設(shè)計(jì)是文本的序曲，與文本密切相關(guān)，從而起到吸引讀者、引導(dǎo)閱讀的作用。在電腦設(shè)計(jì)一統(tǒng)天下的當(dāng)今，豐子愷的這些設(shè)計(jì)理念是否能給我們一些啟發(fā)呢？