應(yīng)用型本科院校房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革研究

徐 芊

(福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院 福建福州 350002)

0 引言

隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我國的房地產(chǎn)業(yè)擺脫了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的制度桎梏，得到了快速的發(fā)展。房地產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從在國民經(jīng)濟(jì)中具有附屬性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)服務(wù)活動(dòng)，發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)[1]。截至2017年，全國房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)共有95 897家，全國房地產(chǎn)從業(yè)人員為2 830 960人[2]。然而，大部分的房地產(chǎn)從業(yè)人員是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入，并未接受過正規(guī)、系統(tǒng)的專業(yè)教育。培養(yǎng)輸送房地產(chǎn)市場(chǎng)所需的應(yīng)用型專業(yè)人才，已經(jīng)成為整個(gè)行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。

房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是我國房地產(chǎn)開發(fā)與管理、物業(yè)管理、土地資源管理、工程管理等相關(guān)專業(yè)的重要課程，是一門綜合性的涉及房地產(chǎn)業(yè)整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程的基礎(chǔ)理論學(xué)科，將培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)、分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的現(xiàn)象與規(guī)律的能力，同時(shí)也為學(xué)生打下整個(gè)房地產(chǎn)學(xué)科知識(shí)體系的理論基礎(chǔ)，對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才知識(shí)體系的構(gòu)建有重要的作用。目前，有部分學(xué)者對(duì)高校應(yīng)用型房地產(chǎn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式進(jìn)行研究[3-6]，或?qū)Ψ康禺a(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)科體系[7]、教學(xué)媒介[8]、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[9]等領(lǐng)域改革進(jìn)行探討，但對(duì)于以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革涉及較少。基于此，本文立足福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，探討該課程改革。

1 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院工程管理專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀存在的問題

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院工程管理專業(yè)自2008年開設(shè)以來，始終以市場(chǎng)(特別是海西市場(chǎng))需求作為應(yīng)用型工程管理人才專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與方向。……