講好中國財經故事 打造國際傳播能力
——以財經新聞雙語人才培養為例

□ 徐莎莎

新聞媒體是國家“軟實力”的重要組成部分。提升中國國際話語權、改善國家形象和建設傳媒世界新秩序是我國主流媒體的戰略重點。講好中國故事，傳播好中國聲音，展現全面、真實、立體的中國，是加強國際傳播能力建設的重要一環。中國故事的講述，生動地折射出中國道路、中國方案和中國智慧。相互交融的國內外經濟環境，需要財經新聞的時效性報道、專業性解讀和前瞻性判斷，這是財經新聞飛速發展的時代境遇。與此相應，財經新聞媒體對跨學科復合型雙語人才的綜合素質提出了更高要求。本文以浙江財經大學財經新聞雙語教學路徑為例，剖析中國財經故事的新聞傳播模式和報道策略，探究財經新聞高端傳播人才培養機制。

一、講好中國財經故事的新聞傳播模式

（一）著眼財經運行狀況，提升專業性和公信力

財經媒體聚焦于提供經濟資訊、報道財經新聞。財經新聞具有專業性、時效性、實用性和前瞻性。全球頂級財經媒體和財經數據服務商已完成“數字化媒體轉型”①，成為大數據和智能化的財經全媒體。財經媒體依托大宗商品市場、債券市場、股票市場、外匯市場、金融衍生品市場，報道和前瞻正在發生重大變化的地區，左右著投資者的預期。財經媒體的影響力，決定了金融中心的輻射力和匯聚力。建設立足中國本土、服務面向全球的財經媒體是時代的迫切要求，也是講好中國財經故事的突破口。財經新聞既要著眼當前財經運行狀況，也要闡明我國經濟發展的歷史脈絡、未來走向，把握國際大勢，唱響中國聲音。基于互聯網、大數據、終端地理信息、用戶數據與行為，對數據開展多形態、全方位的動態抓取和處理，提升財經領域新聞的專業性和公信力。

（二）中國財經故事和國際化敘述相輔相成

在講述中國財經故事時，應借鑒國際傳播語境的敘事技巧和策略，提高國際公眾的接受度。在敘事客體上，讓敘事因“人”而生動，注重“人”的力量。中國經濟崛起和轉型升級的今天，中國企業家精神和創業創新實踐，源于中國而屬于世界，已成為全球經濟社會發展的強勁正能量。講好中國財經故事，應透過財經專業視角，挖掘中國杰出企業家的管理思想、敬業精神、工匠情懷，向世界傳播來自中國的管理智慧。第一財經對此做出許多有益嘗試，例如《中國杰出企業家管理思想訪談錄》就是國內知名高校與主流財經媒體合作開發的全媒體傳播項目②。主動掌握融媒體時代的話語權，將中國財經故事與國際化敘事相結合，打造國際傳播能力是當前財經媒體尋求發展的有益探索。

（三）推動英文財經資訊，推進國際傳播能力建設

英文財經新聞資訊促進了世界經濟一體化的發展趨勢，同時為國際投資者提供了了解中國經濟的窗口。以英文為語言形式的財經新聞在精準宣傳我國經濟發展現狀、為中國企業打造品牌樹立形象、幫助中國企業“走出去”中發揮了重要作用。與此相應，英語財經新聞寫作能力也成為衡量財經記者國際傳播能力的重要指標。建設在國際上有影響力的財經媒體應積極發展英文財經資訊，報道中國宏觀經濟情況，推送企業相關新聞資訊。2016年起，國內多家媒體（人民日報、財新傳媒等）相繼推出英文財經資訊服務。第一財經推出的“一財全球Yicai Global”獲得眾多國外媒體機構和民眾的認可③。我國財經媒體應基于中國視角對世界財經環境做出精準判斷，用英文向全世界報道中國經濟，主動掌握話語權，發出中國聲音。

二、財經新聞雙語教學模式探索

講好中國財經故事，打造國際傳播力，需提升財經新聞傳播人才培養層次，進一步深化專業融合、語言文化融合和媒介融合。

（一）深化“寬口徑、厚基礎”復合型培養模式

財經新聞涉及領域廣泛，包括財稅金融、產經商業、政經、投資管理和戰略管理，具有“寬口徑、厚基礎”的特點。浙江財經大學進一步深化人才培養路徑改革，持續增強學生的專業性知識和工具性知識儲備。專業性知識包括財稅制度和財稅政策、財政學基本理論、公共財政管理等，旨在熟悉我國財稅政策法規，了解我國財經運行狀況。工具性知識包括新聞寫作、文獻檢索、研究方法及信息技術應用等，旨在培養解決問題的能力，發展思辨能力和寫作能力。實踐證明，基于財經類院校經濟學科優勢，把財經新聞人才培養置于經濟學科背景下有助于深化“應用型、復合型、創新型”的人才培養路徑。

（二）培養專業共同體中卓越的語言使用者

就財經新聞專業而言，社會共同體（social community）指專業人才構成的專業共同體，具有獨特的專業價值觀、話語體系、行為方式和實踐形式。財經新聞高端傳播人才應是財經專業共同體中卓越的語言使用者，具有專業的財經基礎、突出的財經領域語言專長，同時具備卓越的思辨能力和深厚的人文素養。基于深化課程改革和開發特色教材，使得學生在雙語課程中同步提升財經知識、語言能力和人文素養。通過設置“公共經濟學”“國際稅收”“財經新聞評論”“財經新聞作品選讀”等系列雙語課程，銜接學生財經知識的拓展和語言能力的提升。課堂設計基于熱點財經話題，探析比較中外價值觀，深入理解具有中國立場、中國價值和中國力量的話語體系，實現人文思辨、財經知識和語言能力一體化的培養目標。

（三）提升大數據驅動的財經新聞實踐能力

近年來，數據新聞（data journalism）成為互聯網時代新興的報道品種，是計算機輔助報道在大數據時代的深化④。如何在數據庫和海量信息中抓取、分析并整合基礎素材，如何撰寫以數據和案例為支持的研究型報道，對財經新聞人才培養路徑提出了全新的挑戰。在財經新聞實踐環節，院校與媒體合作建設互聘式卓越師資隊伍，深化實訓實踐基地建設，積極拓展學生新聞實踐經歷。同時，與數據咨詢公司積極共建大數據平臺，創新財經新聞采編方式，提升數據展現能力，為觀點提供有力佐證。以往，財經新聞的實踐環節和業務課程著重培養學生的采訪溝通能力和基礎新聞寫作能力。升級調整后的業務課程開展宏觀經濟和金融市場調研、公司調研和產業調研，提升學生基于大數據的財經新聞實踐能力。

面對新時代對外傳播新格局，如何講好中國財經故事，對財經新聞媒體轉型和高端傳播人才培養提出了更高要求。講好中國財經故事的新聞傳播模式需提升專業性和公信力，把握國際大勢，唱響中國聲音。培養復合型新聞傳播雙語人才不僅是時代發展的需要，也是傳媒新業態的呼聲，這需要高校依托學科優勢積極探索特色培養路徑，全面提升新聞傳播人才培養質量。

注釋：

①周健工.講好中國故事 建立中國預期[J].新聞記者,2016(11):12-13.

②汪鈞.財經節目如何講好中國故事——以《改變世界——中國杰出企業家管理思想訪談錄》項目為例[J].編輯學刊,2018(04):21-25.

③楊雯.財經類傳統媒體媒介融合轉型探析——以第一財經為例[J].視聽,2018(11):7-8.

④林暉.數據驅動的研究型報道：互聯網時代的財經新聞新趨向——兼談財經新聞人才培養改革[J].新聞記者,2017(02):64-68.