◆羅麗(長沙市雨花區砂子塘小學)
古人云:“美哉,輪焉!美哉,奐焉!歌于斯,哭于斯,聚國族于斯?!币淮趲燑S賓虹有言:“中華大地,無山不美,無水不秀?!?/p>
“山水縈懷·十人水墨畫展”于2020年11月21日在長沙十方上品美術培訓學校二樓展廳成功舉辦,十位畫家皆為長沙市基礎教育戰線工作的中小學美術教師,其中又以雨花區小學美術教師為主體。展覽共展出作品一百三十余幅,受到美術界的關注和好評。老師們堅持多年,從向傳統學習入手,繼而堅持外出寫生,從大自然中尋找平常和不平常的景致風貌,從“師傳統,師造化”一步步走入學習和傳承祖國優秀傳統文化的行動之中。這些作品既反映了老師們的學習過程,也是他們學習傳統的階段性成果,是學校美育工作中作為普通一員的美術教師加強自修、提升育人本領的真實寫照。為師者一日,與學生一生。年輕的美術教師,愿你們懷揣理想,不忘初心,勤勉學習,繼續成長,為學校美育、為文藝繁榮做出更多的貢獻!
畫家感言:
出生于湘中鄉野,少小離家求學工作,也曾沉浮于世,奔走追逐,只是過盡千帆,才幡然了悟,內心最為寧靜還是揮毫寫山造境之時,最為牽掛之境還是兒時故鄉:那片山丘、那方田野、那間土磚屋……乃潛心鉆研,學古賢,拜前輩,師造化,得心源。既期能承宋人之嚴謹大氣、元清之靈動飄逸,又盼能揚“筆墨當隨時代”之旨,多一些當代獨有的形式與語言。如此,在傳統技法與時代觀念的融會中,惶惶然惟恐弄出一鍋夾生飯。惟有在不斷吸納之時刪繁就簡,澄澈于心,以期有所小成。
——謝海斌
尋尋覓覓找到的精神家園,山水畫也是修煉自己的一塊凈土,在這里默默地耕耘,促使我不斷地去求知、進取,把自己的人生閱歷、生活感悟匯聚在這里!“以畫磨人,以人養畫”也是自己行將努力的方向!
——胡江波
在山水畫學習的過程中,愈來愈體悟到傳統的重要性,深入學習傳統,需要發自內心的喜愛及長期的實踐積淀。在有傳統修養、筆墨基本功的基礎上勇于創新,結合客觀物象的基本規律創造出有時代審美的新山水畫。這種氣息正體現了山水畫的生命力、畫者的功力及內在的修養。
——顏宇露

赤色太行 國畫 謝海斌
中國畫是生命的藝術,與水墨畫結緣于我來說是一件莫大的幸事。因為學習國畫,我對生命有了新的認識,我開始在山水這個廣闊的自然中追尋自我,不斷追求生命的完整。沉浸在國畫學習中,它感染著我的思想、情感、觀念、意緒,我享受的不光是學習經驗的增長更是心靈得到的滋潤。
——羅麗
作為一位幸福的美術教師,我心懷感恩,捕捉著生命中的每一次感動。在教學之余,我醉心于山水畫的學習與創作。
我熱愛自然,生生不息的大自然是我精神的依托,將自己的心靈融入其中,用淡泊清雅的情調構于作品之中,展現純樸、幽遠的意境。
——張佳
宋代范寬曾說:“吾與其師諸人者,未若師諸物也。吾與其師諸物者,未若師諸心?!绷暜嬚咴谂c古人、自然的對話中,將情和理、心和景、形和質化為一體,其過程就一個字“磨”。它磨練了意志,磨礪了性情,磨亮了智慧,磨出了品格,磨精了藝術,而我就在這“磨”的環境中不斷求索。

三清山 國畫 陶久勝

白云斷處青山瘦 國畫 文藝芬
——鐘敬君
在日常繁瑣的生活中,有一處能與自己獨處的,便是畫畫的美好時光。在那里與古人對話,與自然對話,與自己的內心深處對話,寄情于山水之中,感受祖國山河之壯美,繪心中之美好山河!
——文藝芬
學畫于我而言,源于對自然之熱愛。近幾年,我醉心于中國畫寫意山水的學習和創作,偶有頓悟,常有迷思,樂在其中。觀蒼松怪石,賞峰林云海,游山水之樂,師自然造化,娛情遣性,是怡悅自我、陶冶性情的精神享受。正如清代著名畫家王翚所云:“學畫所以養性情,且可滌煩襟,破孤悶,釋燥心,迎靜氣?!?/p>
——陶久勝
在工作和生活之余,學習中國畫已成為我與自己獨處的一種方式。從臨摹——寫生——創作的循環練習中,我盡情地享受著筆與水墨交融間的對話,與古為伴、與自然為伴都是我覺得最奢侈而快樂的相遇。感恩老師的指導,讓我越來越喜歡筆下的山水和熱愛自己的生活!
——肖穎
繪畫這事兒緣于喜愛。行于磨礪,成于思考。古人云:“行萬里路,讀萬卷書?!币粸樵鲩L見識;二為豐厚學養。經歷多了眼界自然不凡,學問好了品格當有提升?!凹诺彰鳌碧煺婊顫姷木辰缫恢笔怯嘈膶徝老蛲囊环N企求。
——宋子正

恩施沐撫景色 國畫 羅麗

恩施秋色圖 國畫 張佳

溪澗里 國畫 顏宇露

三清獨秀 國畫 宋子正

幽谷鳴泉 國畫 胡江波

云縈百折山千疊,碧天無涯放眼闊 國畫 鐘敬君

泉綴美景,云出名山 國畫 肖穎