融媒體時(shí)代強(qiáng)化高校師生黨員意識(shí)形態(tài)途徑研究

◎陳麗

融媒體優(yōu)化組合傳統(tǒng)媒體與新興媒體優(yōu)勢(shì)，最大化提高傳播速度和擴(kuò)大受眾覆蓋面。在融媒體新時(shí)代，高校黨組織權(quán)威面臨挑戰(zhàn)，高校黨的主流意識(shí)形態(tài)主體地位受到動(dòng)搖。立足新形勢(shì)新局面，積極防范意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，高校應(yīng)該不斷創(chuàng)新融媒體的教育內(nèi)容和形式，積極拓展教育平臺(tái)，讓高校融媒體平臺(tái)成為主流意識(shí)形態(tài)傳播的重要途徑。

一、高校融媒體發(fā)展現(xiàn)狀及問題

融媒體是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，給受眾帶來全新體驗(yàn)感的新型媒體。融媒體把傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢(shì)優(yōu)化組合，因空間不限、時(shí)間不限、作者不限、受眾不限，極易突破覆蓋范圍面和傳播面。意識(shí)形態(tài)工作作為黨極其重要的一項(xiàng)工作，關(guān)系黨的方向引領(lǐng)、關(guān)系國(guó)家和黨的安全，高校是引領(lǐng)社會(huì)思潮的重要力量，是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材的重要場(chǎng)所，歷來是意識(shí)形態(tài)工作的第一陣地和焦點(diǎn)所在，其中高校二級(jí)學(xué)院黨總支和學(xué)生黨支部作為高校基層黨組織，是意識(shí)形態(tài)工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，隨著融媒體時(shí)代的到來，高校基層黨組織面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。

首先，融媒體時(shí)代傳播載體數(shù)量增加，傳播速度加快，傳播方式更便利，同時(shí)部分平臺(tái)監(jiān)管不嚴(yán)，使得信息種類多樣化的同時(shí)夾雜著低質(zhì)虛假錯(cuò)誤的思想言論，大眾包括高校師生黨員經(jīng)常會(huì)無法辨別新聞的真假，誤信錯(cuò)誤理論，做出錯(cuò)誤行為，動(dòng)搖高校黨主流意識(shí)形態(tài)地位，隨著融媒體的發(fā)展，高校黨組織權(quán)威面臨挑戰(zhàn)。

其次，融媒體時(shí)代，網(wǎng)紅盛世來臨，“權(quán)威發(fā)布”將被重新定義，有思想、有傳播能力（擅長(zhǎng)演講和表演，會(huì)寫作）的網(wǎng)紅媒體人成為輿情中心。同時(shí)網(wǎng)紅們?cè)诟鞣N載體上可靈活轉(zhuǎn)戰(zhàn)和定位，彰顯最大傳播能量。“網(wǎng)紅”在網(wǎng)上被熱議的同時(shí)，也在潛移默化的影響著年輕人的價(jià)值取向，使之成為一種社會(huì)現(xiàn)象。許多“網(wǎng)紅”一夜成名，顛覆了通過傳統(tǒng)的艱苦奮斗而獲得成功的傳統(tǒng)觀念，造成了一夜邁向成功的假象。對(duì)于那些缺乏吃苦耐勞精神，又渴望成才、想急于證明自己的年輕人包括高校大學(xué)生黨員來說，他們更容易相信一夜成名的神話，認(rèn)為靠機(jī)會(huì)和幸運(yùn)取得的成功機(jī)率較大。同時(shí)“網(wǎng)紅”輕易就做到名利雙收的現(xiàn)象，使得一些年輕人包括高校大學(xué)生黨員評(píng)判職業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)變得畸形，使他們?cè)谕蟮穆殬I(yè)選擇中更傾向于選擇能毫不費(fèi)力就獲得名利的工作，而完全忽略那些操作性難但社會(huì)價(jià)值大的工作。

另外，在融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)迅速發(fā)展，信息擁有更加豐富的傳播模式，雙向溝通的方式非常方便也非常開放。當(dāng)受眾遇到有趣的新聞時(shí)，他們之間也可以進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)，哪怕是兩個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人也可互相交流。同時(shí)受眾也可以扮演新聞發(fā)布者的角色，隨時(shí)隨地輕而易舉地突破覆蓋范圍的界限擴(kuò)大傳播面。由于受眾自身素質(zhì)和價(jià)值觀不一樣，在雙向溝通和發(fā)布新聞的過程中，會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)周圍的生存環(huán)境和事件的錯(cuò)誤判斷和批判，而這些錯(cuò)誤的判斷和批判會(huì)帶來極大的錯(cuò)誤示范效應(yīng)。受錯(cuò)誤言論和行為的誤導(dǎo)，一些年輕人包括大學(xué)生黨員易走進(jìn)錯(cuò)誤思維怪圈和模仿錯(cuò)誤行為，偏離核心價(jià)值觀，與高校黨員應(yīng)具備先鋒模范作用的導(dǎo)向相背離。

二、融媒體時(shí)代強(qiáng)化黨員意識(shí)形態(tài)策略和途徑

1.堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)。馬克思主義是我們立黨的根本指導(dǎo)思想。堅(jiān)持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，是黨和人民團(tuán)結(jié)一致、始終沿著正確方向前進(jìn)的根本思想保證。做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵是要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖。將馬克思主義及最新理論成果融入于高校師生所感興趣的時(shí)政熱點(diǎn)，緊緊把控住黨的主流意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)不放松。引導(dǎo)師生積極用辯證唯物主義的方法論武裝頭腦并善于用正確的思維去分析和解決問題。同時(shí)倡導(dǎo)廣大師生黨員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.創(chuàng)新教育內(nèi)容形式。融媒體人們已經(jīng)習(xí)慣于生動(dòng)活潑抓人眼球的信息傳播方式，意識(shí)形態(tài)方面的教育內(nèi)容也應(yīng)該跟上時(shí)代發(fā)展，變得多元有趣富有吸引力。比如高校黨組織媒體平臺(tái)著力推出緊跟熱點(diǎn)的小品，從吸引力著手，用更加貼合實(shí)際的方式去呈現(xiàn)，用更加引發(fā)師生黨員感興趣的載體去交流，抓牢師生的注意力，逐步深化推進(jìn)黨的影響力和滲透力。

課堂作為教學(xué)主陣地，也是意識(shí)形態(tài)教育的重要一環(huán)，老師應(yīng)充分展現(xiàn)活力與朝氣，拉近師生距離，提升親和力，打破師生間的屏障，學(xué)生才愿意主動(dòng)和老師溝通交流，吸納學(xué)科知識(shí)，并且同時(shí)理解接受和內(nèi)化思想教育的內(nèi)容。目前，盡管絕大部分老師都能做到堅(jiān)守講臺(tái)、以育人為己任，但多數(shù)老師都缺乏對(duì)教學(xué)方式的創(chuàng)新摸索。寫板書、講作業(yè)、劃重點(diǎn)，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式固然有其益處，但有時(shí)可能并不適用于所有學(xué)科的教學(xué)，也并不能滿足思維愈發(fā)活躍的高校學(xué)生。高校教學(xué)離不開傳統(tǒng)模式，但也更需要新理念、新方法、新載體。只有將創(chuàng)新舉措常態(tài)化、不斷注入新鮮血液，將融媒體的發(fā)展應(yīng)用于課堂教學(xué)，高校教學(xué)才能真正得到“源頭活水”的灌溉，高校教育體系才能更加完善而富有意義。

3.積極拓展教育平臺(tái)。高校黨組織要充分利用現(xiàn)有的官方的微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、宣傳短片、校內(nèi)廣播等媒體平臺(tái)開展宣傳教育活動(dòng)，讓官方平臺(tái)成為正確價(jià)值觀和思維意識(shí)傳播的重要途徑，同時(shí)注重傳播的頻率和更新的節(jié)奏。滲透正確的思維和價(jià)值觀，同時(shí)將視角聚焦高校師生黨員的需求，讓全體師生黨員有互動(dòng)交流的平臺(tái)，展現(xiàn)自己喜歡的價(jià)值觀，或者引導(dǎo)別人珍惜光陰、踏實(shí)地經(jīng)營(yíng)人生和未來。

4.不斷完善管控機(jī)制。同時(shí)，還要成立高校融媒體輿情黨小組，完善融媒體輿情傳控機(jī)制。從發(fā)現(xiàn)問題焦點(diǎn)、分析問題焦點(diǎn)、處理問題焦點(diǎn)到疏導(dǎo)問題焦點(diǎn)，都有師生黨員專人負(fù)責(zé)和應(yīng)對(duì)。建立輿情預(yù)警機(jī)制，及時(shí)拓寬信息渠道，在輿情出現(xiàn)之前，多層次、多渠道、多方位的了解掌握問題焦點(diǎn)，能盡可能早的發(fā)現(xiàn)輿情并做好應(yīng)對(duì)措施。最后，黨小組做好高校融媒體輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)方案，責(zé)任落實(shí)到人、方案流程和應(yīng)對(duì)措施明確，尤其要突出把握解決輿情問題焦點(diǎn)的黃金時(shí)間，高效合理的引導(dǎo)解決。

三、強(qiáng)化融媒體意識(shí)形態(tài)工作的重要意義

1. 有利于培育和堅(jiān)定高校師生黨員的核心價(jià)值觀。高校大學(xué)生黨員是高校黨建的重點(diǎn)對(duì)象，為避免受不良影響，使得他們有自己的主見，看清美丑，有積極活躍向上的思想修養(yǎng)，避免被誘惑，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，不盲目學(xué)習(xí)推崇跟風(fēng)，理智地面對(duì)功和利，不一味“拜金”，圖慕虛名，真正成為帶其他學(xué)生的先鋒模范，高校的意識(shí)形態(tài)工作應(yīng)該著力推進(jìn)融媒體平臺(tái)規(guī)范高效運(yùn)用，根據(jù)師生黨員的身份特征和年齡特征等，靈活有效的運(yùn)用QQ、微信、直播平臺(tái)等融媒體載體，可以更有效地開展輿論督導(dǎo)、青春對(duì)話、心靈溝通等活動(dòng)，使得核心價(jià)值觀真正深入人心。媒體對(duì)我們的影響其實(shí)很大部分是自己決定的，強(qiáng)化融媒體意識(shí)形態(tài)工作可以幫助大家堅(jiān)守自我，不為外界所動(dòng)，做好最真實(shí)的自己，堅(jiān)定中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想自信，和錯(cuò)誤思想做斗爭(zhēng)，建設(shè)具備強(qiáng)大吸引力和凝聚力的共產(chǎn)黨員意識(shí)形態(tài)。

2.有利于防范錯(cuò)誤思潮風(fēng)險(xiǎn)。積極理論研究和實(shí)踐運(yùn)用媒體聚合技術(shù)，使正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀等主流意識(shí)形態(tài)內(nèi)容在融媒體平臺(tái)上展現(xiàn)出吸引力，增強(qiáng)黨主流意識(shí)的傳播力和影響力，可以有效減少錯(cuò)誤思潮對(duì)師生黨員的侵蝕，緊緊把握住意識(shí)形態(tài)主陣地，少一點(diǎn)在被名利迷亂初心的年輕人，多一些真有十八般武藝的上進(jìn)有為的年輕人。

3.推動(dòng)新時(shí)代文化創(chuàng)新。結(jié)合21 世紀(jì)時(shí)代新特色，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，巧用融媒體新型傳播媒介，高校黨組織能創(chuàng)造出富有接地氣的新式文化形態(tài)，利于文化形式的不斷迭代更新。

四、結(jié)語(yǔ)

信息技術(shù)的高速發(fā)展，不斷的改變這人們的社會(huì)生活方式，各種媒介海量信息充斥著各個(gè)領(lǐng)域，堅(jiān)守思想教育陣地，正確引導(dǎo)大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以至使其逐步形成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀是高校黨建和意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)，巧妙的利用融媒體的強(qiáng)大滲透力和宣傳力，為黨建所用為教育所用必須引起高校各級(jí)黨團(tuán)組織的重視，加強(qiáng)研究創(chuàng)新實(shí)踐爭(zhēng)取實(shí)效。

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建與思想政治教育研究課題項(xiàng)目《高校基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀與強(qiáng)化策略研究》課題批準(zhǔn)號(hào)：DJSZ18104

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建與思想政治教育研究課題項(xiàng)目《歷史虛無主義思潮對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的影響研究》課題批準(zhǔn)號(hào)：DJSZ18109