創(chuàng)意點(diǎn)亮未來(lái)

陳瑩　江盼

同學(xué)們爭(zhēng)相翻閱、領(lǐng)取《知識(shí)就是力量》雜志

滑雪安全“指揮官”

冬天的假日，去滑一場(chǎng)雪是不是很刺激？可是父母總是擔(dān)心安全問(wèn)題！滑雪確實(shí)有點(diǎn)兒“高危”，別的不說(shuō)，在轉(zhuǎn)彎或減速時(shí)就很有可能發(fā)生“追尾”事故。那么，有沒(méi)有解決辦法呢？羅睿和李梓宣同學(xué)設(shè)計(jì)了一款智能感應(yīng)安全頭盔來(lái)應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。

這款頭盔具有兩個(gè)很有針對(duì)性的功能。首先，它可以利用紅外傳感器來(lái)監(jiān)測(cè)我們視力不及的盲區(qū)狀況;其次，它還具備碰撞報(bào)警功能，當(dāng)你摔倒時(shí)它可以幫你通知預(yù)置在內(nèi)的緊急聯(lián)系人。結(jié)合5G高速度、低時(shí)延的特點(diǎn)，它的監(jiān)測(cè)和呼叫功能的時(shí)延都可以大幅降低。經(jīng)過(guò)測(cè)試，這款頭盔的工作溫度在-15～70℃之間，完全能夠在北京周邊滑雪場(chǎng)應(yīng)用。

滑雪安全“指揮官”

有人從后方接近時(shí)，頭盔可通過(guò)內(nèi)置小燈泡提醒佩戴者注意后方情況，便于采取措施。而頭盔中的陀螺儀傳感器檢測(cè)到佩戴者處于摔倒?fàn)顟B(tài)（即頭盔和地面呈直角），且短時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯移動(dòng)時(shí)，會(huì)把信號(hào)發(fā)送給單片機(jī)并撥出電話，通知預(yù)置的緊急聯(lián)系人。

用液氮“變魔術(shù)”

會(huì)場(chǎng)上不僅有同學(xué)們獨(dú)具創(chuàng)意的發(fā)明，還有學(xué)校物理組的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)一個(gè)搭好的軌道上，一塊小方片竟然在快速地浮空飛行！而在老師用筷子使它停下后，小方片依然穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在軌道上方，輕輕向前一撥，它便又開(kāi)始快速前進(jìn)。老師將小方片往一個(gè)冒著“寒氣”的小桶里蘸了蘸，并且告訴我們這個(gè)小方片名為“超導(dǎo)體”，需要不斷用液氮降溫，它的電阻值幾乎為0。利用類似于磁鐵同性相斥的原理，它可以懸浮在磁性軌道上，而當(dāng)超導(dǎo)體在磁性軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以產(chǎn)生一個(gè)很強(qiáng)的磁場(chǎng)，從而驅(qū)動(dòng)它快速前進(jìn)。

液氮“魔術(shù)師”

液氮是氮?dú)庠诟邏骸⒌蜏叵滦纬傻囊后w，它的溫度可以低至-200℃，因此可以用于快速冷凍。而液氮在吸收了室內(nèi)的溫度后會(huì)重新變?yōu)闅怏w，因此不會(huì)造成污染。

另一邊的液氮冰激凌引起了同學(xué)們的陣陣歡呼，同學(xué)們爭(zhēng)相報(bào)名做老師的小助手。幫老師把牛奶、糖等幾種材料倒入碗里，然后老師向碗中加入一些液氮，整個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)瞬間被白霧籠罩。作為小助手的同學(xué)不斷攪拌著，驚奇地說(shuō)：“凝固了！”等白霧散去，冰激凌就大功告成啦。

丟三落四不用慌管理書包有“利器”

你是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷：到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)課本、作業(yè)沒(méi)帶，有了書包“管家”，“小迷糊”們?cè)僖膊挥没帕恕；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，楊佳炘和王睿兩位同學(xué)為我們演示了他們?cè)O(shè)計(jì)的這個(gè)裝置，將幾本貼好電子標(biāo)簽的筆記本裝入書包，但故意留一本在外面。走過(guò)“玄關(guān)”時(shí)，傳感器響起了音樂(lè)，提示書包中沒(méi)有2號(hào)筆記本。

據(jù)兩位同學(xué)說(shuō)，未來(lái)他們還計(jì)劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加時(shí)鐘功能，這樣可以使裝置每日定時(shí)開(kāi)啟，自動(dòng)關(guān)閉，既節(jié)約電力，又可以避免誤判。

智能書包“管家”

檢測(cè)到有人接近時(shí)，書包“管家”會(huì)開(kāi)始掃描我們的書包，識(shí)別書本上貼的電子標(biāo)簽。它會(huì)將掃描結(jié)果與提前設(shè)置好的信息進(jìn)行核對(duì)，如果匹配時(shí)發(fā)現(xiàn)有標(biāo)簽未配對(duì)，說(shuō)明書本有遺漏，MP3語(yǔ)音模塊和液晶顯示屏就會(huì)提醒我們。

除了同學(xué)們帶來(lái)的創(chuàng)意發(fā)明，現(xiàn)場(chǎng)還有許多高科技產(chǎn)品展示，如可連通5G網(wǎng)絡(luò)控制的機(jī)械手、仿生鳥、專注力監(jiān)測(cè)頭環(huán)等。《知識(shí)就是力量》帶來(lái)的雜志和展板也廣受同學(xué)們的好評(píng)。