一切能實現學習目標、幫助學生解決問題的人員和材料都是資源,立足學生的發展,落實核心素養需建立一個更大的“資源觀”。
學習資源要以支持學生學習為目的,助力學生完成學習任務。學習資源要種類多樣,有一定梯度,支持學生的個性化學習。
未來教育家2020年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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