兒童定制衣柜設(shè)計(jì)原則探討和應(yīng)用

■王晟忻 周橙旻 銀 文 趙 元 杜 雪 康明紅 Wang Shengxin & Zhou Chengmin & Yin Wen & Zhao Yuan & Du Xue & Kan Minhong

(1.南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院，江蘇南京210037；2.德華兔寶寶裝飾新材股份有限公司，浙江德清 313200)

隨著消費(fèi)者對(duì)家具的個(gè)性化需求提高，全屋定制家具日益盛行。然而，在兒童定制家具方面，市場(chǎng)上可供選擇的服務(wù)和產(chǎn)品數(shù)量還遠(yuǎn)少于成人定制家具。關(guān)于兒童定制衣柜的理論研究也較少。但二胎政策的放開，兒童定制家具的市場(chǎng)潛力巨大，本文順應(yīng)此趨勢(shì)，結(jié)合市場(chǎng)與用戶調(diào)研，針對(duì)兒童定制衣柜設(shè)計(jì)的影響因素與消費(fèi)者需求，融合兒童使用行為特征，探討符合兒童需求的定制衣柜設(shè)計(jì)原則。

1 兒童定制家具現(xiàn)狀

根據(jù)中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委調(diào)查結(jié)果表明，隨著二胎政策的實(shí)施，未來(lái)兒童人口總數(shù)將維持在2.2-2.5億之間。同時(shí)政府提出“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)”，家具企業(yè)開始轉(zhuǎn)型進(jìn)入定制新時(shí)代[1]。但市面上主要的全屋定制家具品牌以及知名的兒童家具品牌，在兒童定制家具方面的產(chǎn)品開發(fā)都尚處初期階段。兒童衣柜對(duì)各方面性能要求較高，特殊的造型要求還提高了大批量生產(chǎn)的成本和工藝難度，導(dǎo)致兒童家具形式較為單一，其功能、造型與色彩變動(dòng)性不大，使用壽命受限[2]。結(jié)合以上兩點(diǎn)可發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)政府大力發(fā)展個(gè)性定制與柔性生產(chǎn)，消費(fèi)者越來(lái)越注重個(gè)性與品質(zhì)，但針對(duì)兒童的成長(zhǎng)性、益智性、情感化定制設(shè)計(jì)原則和方法尚不完善與成熟，值得更深入的調(diào)研與研究[3]。

2 兒童定制衣柜設(shè)計(jì)調(diào)研

調(diào)研主要采用市場(chǎng)走訪結(jié)合網(wǎng)絡(luò)調(diào)研以及調(diào)查問(wèn)卷方式，對(duì)兒童定制衣柜數(shù)據(jù)進(jìn)行全面搜集與分析。

2.1 國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)分析

實(shí)體市場(chǎng)調(diào)研品牌主要集中于國(guó)內(nèi)，有：歐派、索菲亞、好萊客、尚品宅配等；網(wǎng)絡(luò)調(diào)研國(guó)外品牌主要有：韓國(guó)漢森、意大利品牌Fortoli、Polishform等。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，擁有兒童定制衣柜的品牌有：歐派、好萊客、漢森、索菲亞、尚品宅配。總量為62款，對(duì)其從色彩、功能、材料方面歸納統(tǒng)計(jì)。

色彩：將衣柜分為柜門、柜體進(jìn)行顏色分類（表1所示）。柜門主色調(diào)多為白色，柜體顏色多為白色和原木色；衣柜的色彩變化主要依靠柜門完成，而柜門多為純色或雙色，圖案較少；整體色彩搭配飽和度較高。

功能：從表2可看出，市面上的兒童衣柜基本功能以掛、疊放以及抽屜存在，與成人衣柜類似；兒童衣物功能分區(qū)無(wú)個(gè)性化、標(biāo)識(shí)化，無(wú)法滿足兒童成長(zhǎng)的可變性。智能化功能極少，缺少升降衣桿等設(shè)計(jì)，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)性不明顯。

材料：如表3所示，市場(chǎng)上兒童定制衣柜的柜體材料以實(shí)木顆粒板為主，其中好萊客的原態(tài)板更環(huán)保。柜門形式多為平開門和推拉門，其中平開門都為有把手形式，按壓式雙開門極少。柜門材料多為三聚氰胺浸漬紙，實(shí)木貼面和烤漆較少，幾乎無(wú)軟包設(shè)計(jì)。

2.2 消費(fèi)者問(wèn)卷調(diào)研分析

針對(duì)兒童年齡、喜好、房間面積以及父母想法等方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研。問(wèn)卷包括10題，發(fā)放對(duì)象為年輕的父母，發(fā)放渠道為網(wǎng)絡(luò)，有效填寫人次為53人。

調(diào)研結(jié)果分析得出：兒童年齡為0-6歲居多，家庭中兒童房面積為20平米以內(nèi)的占大部分，七成以上的家庭中有兒童獨(dú)立衣柜；大部分的家長(zhǎng)希望父母整理衣柜的同時(shí)也要滿足兒童自理的需求，因此在設(shè)計(jì)要充分考慮兒童使用方式；更多的父母希望衣柜更換頻率在五年以上，因此在設(shè)計(jì)時(shí)要注重模塊化設(shè)計(jì)，以適應(yīng)兒童成長(zhǎng)；目前兒童衣柜存在著空間分布不合理、缺少智能化設(shè)計(jì)、色彩選擇性過(guò)少、造型過(guò)于單一的問(wèn)題，家長(zhǎng)更希望衣柜在滿足功能需求的基礎(chǔ)上增加智能化設(shè)計(jì)（圖1)。

綜合市場(chǎng)調(diào)研與用戶調(diào)研，可知我國(guó)兒童定制家具起步晚，研發(fā)力度較小。但經(jīng)濟(jì)條件的改善，兒童幾乎都擁有獨(dú)立房間，家長(zhǎng)在兒童居室的布置上愿意投資配置具童趣感和成長(zhǎng)性的家具；而企業(yè)也應(yīng)準(zhǔn)確把握消費(fèi)特征與傾向，通過(guò)精準(zhǔn)定位來(lái)實(shí)現(xiàn)兒童衣柜產(chǎn)品設(shè)計(jì)差異化[4]。

3 兒童定制衣柜設(shè)計(jì)原則

根據(jù)以上調(diào)研情況，結(jié)合兒童使用年齡，按照學(xué)術(shù)界的主流，將兒童年齡分為六個(gè)階段：嬰兒期（0-1歲）、前幼兒早期（1-3歲）、幼兒期（3-6歲）、童年期（6-12歲）、少年期（12-14歲）、青年初期（14-18歲）[5]。考慮衣柜使用年限需大于五年，將其使用對(duì)象年齡范圍鎖定在3-12歲，提出了以下兒童定制衣柜設(shè)計(jì)原則。

3.1 可成長(zhǎng)性

隨著兒童成長(zhǎng)，在不同年齡段，會(huì)對(duì)衣柜提出不同要求，定制衣柜的尺寸、功能甚至色彩應(yīng)盡量符合每個(gè)時(shí)期的需求。

3.1.1 尺寸可變性

對(duì)于兒童定制衣柜，外部整體尺寸可以按照成人尺寸定制，根據(jù)住宅規(guī)范GB50096-1999可知住宅適宜的住宅高度在2400-2800mm之間，可確定衣柜尺寸一般為：高度2000-2800mm，深度500-650mm。考慮到兒童身高和臂長(zhǎng)的成長(zhǎng)性，柜門把手可通過(guò)造型設(shè)計(jì)、隱藏設(shè)計(jì)等方式實(shí)現(xiàn)高度延伸。

內(nèi)部尺寸需考慮到未來(lái)至少5年的生長(zhǎng)尺寸。擱板間隔可通過(guò)放置衣物的大小確定，兒童隨著年齡的增長(zhǎng)，身體各部位尺寸變化的同時(shí)，衣物尺寸也在不斷變化，可將長(zhǎng)衣物的懸掛空間高度設(shè)計(jì)在1200-1400mm之間，減少擱板變動(dòng)次數(shù)滿足多年使用需求；抽屜等整體高度在600-1100mm，便于兒童自理。

市面上定制衣柜基本采用32mm系統(tǒng)，將板件進(jìn)行了模數(shù)化和標(biāo)準(zhǔn)化，并使部件尺寸因模數(shù)關(guān)系而相互關(guān)聯(lián)，其核心是模塊各個(gè)部件的尺寸標(biāo)準(zhǔn)化和系列化[6-7]。基于以上尺寸分析理論，對(duì)于兒童定制衣柜尺寸設(shè)計(jì)可以延續(xù)現(xiàn)今定制衣柜模式，通過(guò)提供多種標(biāo)準(zhǔn)柜、可調(diào)節(jié)柜以及非標(biāo)準(zhǔn)柜的組合達(dá)到適宜的尺寸滿足兒童使用要求。

3.1.2 功能多用性

衣柜功能的成長(zhǎng)性設(shè)計(jì)主要依托于尺寸的變化。內(nèi)部功能部件主要有擱板、抽屜、掛衣籃等。兒童衣柜的功能儲(chǔ)物區(qū)會(huì)隨著成長(zhǎng)需求發(fā)生變化，幼兒期可在底部設(shè)立玩具存放區(qū)，后期可根據(jù)需要進(jìn)行變換存儲(chǔ)箱包等物品。其形式可以是踏腳儲(chǔ)物凳、可墊腳抽屜等，儲(chǔ)物的同時(shí)彌補(bǔ)了兒童取高物的不便。

3.1.3 色彩分區(qū)性

兒童對(duì)于色彩較敏感，兒童衣柜色彩的選擇應(yīng)與其心理需求一致，不合理的選擇可能導(dǎo)致兒童視覺神經(jīng)損害。兒童在3-6歲，視覺方面認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)、黃、白、黑幾種色彩，喜歡鮮艷色彩；隨著年齡不斷增長(zhǎng)，對(duì)于簡(jiǎn)單常規(guī)的色彩搭配會(huì)表現(xiàn)出厭煩，趨向于不同明度和純度的色彩搭配，色彩認(rèn)知的范圍也變廣[8]。色彩使用比例不同會(huì)帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)，鮮艷的色彩可以吸引兒童的注意力，但是同樣會(huì)轉(zhuǎn)移兒童注意力。因此兒童定制衣柜的面積占比大的色彩，建議使用淺色或原木色系，輔以小面積鮮亮色彩；內(nèi)部色彩可通過(guò)改變色彩明度或純度的方式代表不同衣物分區(qū)。這樣的色彩組合分區(qū)可以培養(yǎng)兒童自理性，符合成長(zhǎng)性需求，同時(shí)可鍛煉兒童色彩感知力。

3.2 益智趣味性

衣柜除了最基本的儲(chǔ)物功能外，應(yīng)提供趣味性設(shè)計(jì)。使兒童在用衣柜收納之余，還可獲得智力方面的鍛煉。針對(duì)兒童，富有變化的卡通造型更易吸引其注意力，眼球停留時(shí)間更長(zhǎng)[9]。然而對(duì)于定制衣柜，由于材料與工藝限制無(wú)法像實(shí)木家具具有豐富的造型可變性，因此可將卡通造型抽象、提取元素運(yùn)用于柜門裝飾或外型點(diǎn)綴，做出模塊化的造型拼合[10]，如隱藏扶手或儲(chǔ)物功能。還可通過(guò)柜門附加卡槽，增添如黑板、插畫、拼圖等形式，增加兒童使用衣柜主動(dòng)性。

表1 柜門、柜體色彩統(tǒng)計(jì)

表2 兒童衣柜功能統(tǒng)計(jì)

表3 兒童衣柜柜體材料統(tǒng)計(jì)

■圖1 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果

■圖2 柜體設(shè)計(jì)方案

■圖3 柜體模塊分區(qū)與尺寸

■圖4 柜門設(shè)計(jì)方案

■圖5 交互流程故事版.

■圖6 交互界面

3.3 人機(jī)交互性

設(shè)計(jì)的秩序不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的系統(tǒng)性，還體現(xiàn)在人與人、物、環(huán)境之間交互的動(dòng)態(tài)關(guān)系[11]。除了情感交互，以用戶為中心的人機(jī)交互設(shè)計(jì)應(yīng)用于家具可使其功能得到延展，創(chuàng)造更快捷更高效的生活方式。

對(duì)于兒童定制衣柜可以通過(guò)一系列的信息平臺(tái)搭建將交互功能與兒童定制相連接。其設(shè)計(jì)需要遵循兒童特征，可從以下幾個(gè)角度出發(fā)：①兒童行為特征。4-12歲是習(xí)慣養(yǎng)成階段，此時(shí)期通常存在不主動(dòng)整理，隨意放置衣物與玩具，無(wú)條理性的行為，但通過(guò)重復(fù)有趣的訓(xùn)練可以快速培養(yǎng)良好的習(xí)慣；對(duì)于電子產(chǎn)品使用接受程度高，易上手；②兒童心理特征。對(duì)新鮮事物充滿好奇，愿意接受新科技，探索新玩法，但也容易沉迷其中；③兒童智力特征。接受能力強(qiáng)，但理解力與歸納能力缺乏，對(duì)于衣物的分類整理需要系統(tǒng)化細(xì)致教學(xué)。

綜上所述，應(yīng)真實(shí)還原兒童生活形態(tài)，具有針對(duì)性的設(shè)計(jì)衣柜使用模式。可通過(guò)日常生活場(chǎng)景創(chuàng)建、功能擴(kuò)展的角度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)[12-13]。將衣柜交互設(shè)計(jì)主要圍繞教導(dǎo)兒童整理歸納衣物的主題進(jìn)行。用戶定制的衣柜信息包括色彩、尺寸等一旦下單成功將會(huì)儲(chǔ)存于企業(yè)后臺(tái)信息庫(kù)，通過(guò)手機(jī)等電子產(chǎn)品作為媒介，掃描衣柜內(nèi)部二維碼，將衣柜整理教程與用戶個(gè)人衣柜結(jié)合，具體地呈現(xiàn)在用戶端口。同時(shí)界面設(shè)計(jì)應(yīng)盡量圖形化、色彩化、標(biāo)志化，簡(jiǎn)易化，符合兒童視覺認(rèn)知兼具可操作性。

4 兒童定制衣柜設(shè)計(jì)實(shí)踐

4.1 柜體設(shè)計(jì)方案

該方案依據(jù)上文設(shè)計(jì)原則進(jìn)行設(shè)計(jì)（圖2）。其分區(qū)包括短、長(zhǎng)衣物掛放區(qū)、衣物疊放區(qū)、內(nèi)衣物收納區(qū)、玩具收納區(qū)等。底部收納凳儲(chǔ)存玩具同時(shí)可作為墊腳凳；左下角為衣物籃，以抽取形式拉開；格子間用于放置帽子等小衣物；右下角為放置配飾衣物的矮抽屜。

根據(jù)上文配色原則，選擇以淺色系為主體輔以飽和度具有變化的彩色系進(jìn)行搭配，明暗適中。包含三種配色方案。以圖2衣柜為例：①以黃（RGB：245 217 118）為主體，下方底柜顏色從左至右，分別輔以藍(lán)（RGB：117 181 190）、灰(RGB：223 223 213)、綠（RGB：167 196 166）、咖（RGB：128 102 103）；②以粉（RGB：247 218 200）為主，輔以藍(lán)（RGB：117 181 190）、咖（RGB：128 102 103）、橘（RGB：234 171 42）、綠(RGB：167 196 166)；④以淺原木色為主，輔以藍(lán)（RGB：188 209 236）、紫（RGB：246 234 244）、淺黃（RGB：255 251 205）、淺橘（RGB：252 234 214）。

圖3為柜體和底柜分區(qū)模塊化設(shè)計(jì)的尺寸，可根據(jù)房間面積選擇搭配。單個(gè)柜體的寬度有四種，分別為739mm、864mm、898mm、998mm。頂柜的高度有兩種為450mm和500mm；掛放區(qū)的高度為1064mm和1318mm；底柜高度為650mm和904mm。底柜的分區(qū)功能共有四種可選，包括格子間、抽屜、矮抽屜、衣物籃。

4.2 柜門創(chuàng)意設(shè)計(jì)

柜門包含雙開門、推拉門兩種形式，在柜門上設(shè)計(jì)了裝飾條插畫、小黑板、泡泡拉手以提供益智趣味設(shè)計(jì)（圖4）。裝飾插畫從裝飾條上部插入，提供多幅系列插畫，后期可根據(jù)喜好更換；小黑板配套筆和板擦進(jìn)行涂鴉，起到裝飾作用的同時(shí)亦可提高兒童想象力及動(dòng)手力；泡泡拉手含不同尺寸和顏色，作為趣味性裝飾也滿足了成長(zhǎng)性需求，不同拉手的高度適合兒童各階段的身高。

4.3 人機(jī)交互設(shè)計(jì)

本方案在柜門內(nèi)側(cè)貼有專屬二維碼，兒童可掃碼將自家衣柜布局與后臺(tái)教學(xué)同步，通過(guò)視頻、動(dòng)畫等方式實(shí)現(xiàn)，流程圖（圖5）。

圖6為交互界面，掃描二維碼后進(jìn)入主界面，點(diǎn)擊推送文章《兒童收納技能學(xué)習(xí)》進(jìn)入教學(xué)總界面。教學(xué)界面衣柜結(jié)構(gòu)與用戶一致，也可自行調(diào)整。界面下方有衣物類型供選擇，不同顏色的文字對(duì)應(yīng)不同衣物種類和衣柜分區(qū)。考慮到兒童文字識(shí)別水平，附有衣物簡(jiǎn)化標(biāo)識(shí)。點(diǎn)擊某個(gè)衣物，進(jìn)入與其對(duì)應(yīng)的視頻界面，界面中會(huì)用顏色表示該類衣物的分區(qū)，點(diǎn)擊“其他衣物收納教學(xué)”可返回視頻教學(xué)總界面。

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)兒童定制衣柜的成長(zhǎng)性、益智趣味性、交互性設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，并將科技的帶入，讓其以更豐富的功能與造型呈現(xiàn)。目前兒童定制衣柜尚處發(fā)展階段，設(shè)計(jì)師應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求，從兒童使用方式、心理層面需求、未來(lái)使用年限等方面增加兒童定制衣柜的功能，滿足兒童成長(zhǎng)的生理及心理需求，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力，自主能力。將定制衣柜的生產(chǎn)模式沿用的同時(shí)，通過(guò)局部零件的造型改變和搭配軟裝等方式實(shí)現(xiàn)趣味性設(shè)計(jì)。將可視化的交互設(shè)計(jì)延伸至衣柜，圍繞兒童使用行為進(jìn)行功能拓展。