劉 波
今年6月23日,中共貴州省委副書記、貴州省省長諶貽琴在貴州醫(yī)科大學、貴州中醫(yī)藥大學為高校師生作形勢政策報告時,再次稱贊貴州援鄂隊員在疫情面前展現(xiàn)出人間大愛、職業(yè)大德,稱他們都是“最美逆行者”。新冠肺炎疫情在全球蔓延的趨勢目前尚未得到根本扭轉(zhuǎn),對人類經(jīng)濟社會發(fā)展影響極為深遠,挖掘“最美逆行者”的精神內(nèi)涵,并將之運用于思想政治教育工作,是落實習近平總書記關于思想政治工作“三因”理論的重要路徑。
“最美逆行者”精神,是指在新冠肺炎疫情發(fā)生時,前往抗疫一線的醫(yī)護人員所展現(xiàn)出來的勇對病魔、拯救患者的思想品質(zhì)?!白蠲滥嫘姓摺本袷菍W校思想政治教育工作的寶貴資源,也是培育社會主義核心價值觀的生動教材,可以激勵廣大青年學子在戰(zhàn)“疫”中成長,塑造正確的價值觀和人生觀。
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出了“因事而化、因時而進、因勢而新”的“三因”理念,是大學生思想政治教育工作的重要指南。一場突如其來的新冠肺炎疫情,打亂了所有人的生活節(jié)奏,而“最美逆行者”精神為學校思想政治教育工作提供了“事”“時”和“勢”。
“事”是指事件、事況、事由,“因事而化”強調(diào)通過具體的事件化育心靈、化誨品格。令人猝不及防的新冠肺炎疫情改變了所有人的工作、學習和生活狀態(tài),也出現(xiàn)了亂象紛紜的社會現(xiàn)象,既有奮力保護人民群眾健康的“最美逆行者”,也有境外集體辭職、逃避職責的醫(yī)護人員。如何幫助青年一代厘清紛繁復雜社會現(xiàn)象的本質(zhì),需要在具體的情境中把握典型案例的內(nèi)涵,幫助青少年涵養(yǎng)赤誠人格、掃清思想的霧霾。
所謂“事上磨煉”,青少年的價值觀塑造是在具體事件發(fā)生過程中學會判斷和抉擇,脫離了具體的人和事,思想政治教育工作就淪為空洞乏味、抽象籠統(tǒng)的說辭。“最美逆行者”是此次新冠肺炎疫情中最具代表性的事件,是“講好中國故事”的重要素材,提煉他們身上所彰顯的崇高品質(zhì),從典型實踐中廓清精神的本源,解析具體“人”和“事”背后蘊含的“理”與“情”,對提高思想政治教育工作大有裨益。
“時”是指時機、時刻、時序,“因時而進”強調(diào)把握具體時間來推進工作、促進成長。思想政治工作要堅持與時俱進理念,特別是在數(shù)字時代信息更新頻率不斷加快,唯有把握好與青少年對話交流契機,才能讓他們產(chǎn)生親切感和認同感。青少年目睹了疫情的殘酷性和醫(yī)護人員的高尚性,通過新聞媒體看到他們慨然赴一線的感人經(jīng)歷,在思想上有所感悟,思政工作者把握住這一契機,有利于青少年在不知不覺中產(chǎn)生“代入感”,容易產(chǎn)生情感共鳴和觀點碰撞。
在疫情發(fā)生的不同階段,涌現(xiàn)出來許多感人至深的醫(yī)護人員及家屬,有臨行前囑托妻子“你平安歸來,我包一年家務”的“霸氣老公”,有放棄正在享受的產(chǎn)假折返一線的“護士媽媽”,有工作數(shù)天、疲憊不堪、倒地休憩的醫(yī)務人員,還有無數(shù)臉上勒滿印痕、默默奉獻的無名護士等等,他們用實際行動詮釋了“最美逆行者”的內(nèi)涵,引起廣大青少年紛紛點贊。這些精神將會長久留存在所有親歷這場戰(zhàn)“疫”的青少年腦海中,要把握住契機和規(guī)律,更新思政工作的載體和內(nèi)容,系統(tǒng)闡釋“最美逆行者”精神的實質(zhì),幫助青少年把零星感悟、瑣碎觀點上升至理性思考、系統(tǒng)認知,在“最美逆行者”精神中深刻感悟“四個自信”的現(xiàn)實張力。
“勢”是指趨勢、形勢、態(tài)勢,“因勢而新”強調(diào)根據(jù)形勢變化更新理念、創(chuàng)新手段。思想政治工作要順應時代的潮流不斷創(chuàng)新內(nèi)容,結(jié)合思想政治面臨的內(nèi)外環(huán)境及時作出調(diào)整,在方式、路徑、策略等方面進行調(diào)整。就宏觀層面而言,世界形勢因新冠肺炎疫情發(fā)生深刻變化,“最美逆行者”精神彰顯了社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性,而以美國為首的西方國家的“甩鍋”行為令人錯愕、憤怒,通過中西方制度對比,對青少年堅定制度自信具有現(xiàn)實教育意義。就中觀層面而言,學校的根本任務是立德樹人,應該把握住一切有利于青少年思想成長的寶貴資源,人類終將戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,但“最美逆行者”精神昭示了人類戰(zhàn)勝病毒的堅強信念和不屈品格,對青少年具有極其重要的思想啟示。就微觀層面而言,“最美逆行者”是時代精神的彰顯,每一個中國人都經(jīng)歷了疫情帶來的情感沖擊,許多“90后”“00后”青年人紛紛請戰(zhàn)奔赴一線,對青少年的價值判斷帶來巨大震撼,通過“最美逆行者”凝聚起青少年的磅礴力量,共同演繹中華民族偉大復興的交響曲。
從“三因”視角考察“最美逆行者”精神,要求思政工作者既要對思政工作的“供給側(cè)”進行改革,又要深刻考察思政工作內(nèi)外環(huán)境變化,準確理解“最美逆行者”對思政工作啟發(fā)意義,為增強思政工作實效提供支撐。
新冠肺炎疫情發(fā)生后,廣大醫(yī)護工作者義無反顧、逆行出征,白衣執(zhí)甲、不負重托,英勇無畏沖向國內(nèi)國外疫情防控斗爭第一線,為打贏中國疫情防控阻擊戰(zhàn)、保障各國人民生命安全和身體健康作出重要貢獻。正是有了這些“最美逆行者”,我們才能夠快速戰(zhàn)勝疫情,讓城市新生、國家安寧。“最美逆行者”精神在青少年思想政治教育工作中有如下內(nèi)涵:
危急時刻詮釋初心本色,大事難事彰顯使命擔當。習近平總書記強調(diào):“有多大擔當才能干多大事業(yè),盡多大責任才會有多大成就?!币咔榘l(fā)生后,廣大醫(yī)護人員紛紛請戰(zhàn)、逆行出征,為守護人民健康筑起了一道硬核防線,是沖在最前面、最險處的“最美逆行者”。對于青少年而言,當代青少年正處于“兩個一百年”的歷史交匯期,是建設社會主義事業(yè)的具體“答卷人”,要努力不斷強化他們的擔當意識,越是危急關頭,越要挺身而出,努力成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍。要引導青少年培育“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的擔當情懷,把國家和民族大義擺在最前面,擔負起時代所賦予的使命,把初心落在行動上,把使命擔在肩膀上。
疫情來襲,一線醫(yī)護人員以頑強戰(zhàn)斗、勇于斗爭、敢于勝利的精氣神感動世人,推動疫情防控不斷向好的態(tài)勢發(fā)展。對于青少年而言,要培育青少年“不畏浮云遮望眼”的視野、“任爾東西南北風”的氣概、“不破樓蘭終不還”的韌勁,越是困難重重,越要奮勇向前,始終保持“不管風吹浪打,勝似閑庭信步”的昂揚斗志。要把“頑強戰(zhàn)斗、能打勝仗”的精神轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)現(xiàn)實困難的智慧,勇挑學業(yè)重擔、勇對生活磨礪,戰(zhàn)勝艱難困苦,書寫人生輝煌。
習近平總書記在武漢考察疫情防控工作時指出,廣大醫(yī)護人員真正做到了救死扶傷、大愛無疆。生命至上彰顯了醫(yī)護人員的職業(yè)美德,大愛無疆映照著醫(yī)護人員的崇高人格。對于青少年而言,要教育引導他們學習“最美逆行者”的職業(yè)美德和崇高品格,把職業(yè)美德融入職業(yè)生涯規(guī)劃教育中,弘揚忠于職守、樂于奉獻的職業(yè)操守,對學業(yè)極端負責、對知識極端熱忱,培育健康積極的職業(yè)倫理,為步入職場奠定思想基礎。要激勵青少年秉持仁愛之心,堅持人民至上、生命至上、健康至上,塑造正確的生命觀,既要在尊重他人生命中養(yǎng)成健康的社會行為,又要在尊重自我生命中養(yǎng)成健康的生活方式。
千里馳援就是新時代“與子同袍”的生動注腳,此次疫情暴發(fā)后,全國4.2萬醫(yī)護人員緊急馳援武漢,共同演繹了中華民族命運共同體的交響曲,貴州派出了9批醫(yī)療隊共1443人支援湖北。對于青少年而言,要培育青少年的家國情懷,弘揚愛國主義和集體主義精神,引導他們胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,在報效祖國、奉獻人民中書寫絢麗的青春華章。要教育青少年把個人的小我融入祖國的大我之中,牢固樹立“有國才有家,家是最小國,國是千萬家”的信念,與時代同步伐、與人民共命運。
思想政治教育工作是一項系統(tǒng)性工程,廣大青少年在疫情中對“最美逆行者”精神有所感悟,如何把零星的感悟升華為信念追求、價值準則和言行標準,需要從實踐性、示范性和多元性三個層面著手。
“最美逆行者”精神體現(xiàn)在抗疫一線,如果只是束之高閣的精神偶像就失去了價值。要引導青少年大學生把“最美逆行者”精神貫徹到生活的細節(jié)中,在生活和學習的細微處踐行,教育青少年深刻認識努力攀登知識的高峰也是一種擔當,認真學好文化知識,不斷提高自身素質(zhì),持續(xù)錘煉過硬本領,為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興作出貢獻而積淀知識能力。要從增強青少年的班級集體榮譽感入手,加強班主任、輔導員對青少年的指導幫助,及時了解青少年學生心理狀況,發(fā)揮好班干部的積極作用,引導青年學生積極參與班級集體活動,培育青少年的團隊精神和集體意識。
要構(gòu)建“大思政”工作格局,注重發(fā)揮“最美逆行者”作用,積極邀請一線援鄂醫(yī)護人員走進課堂、走近學生,用他們的切身經(jīng)歷為青少年作一場真切可感的思政工作報告,打通校內(nèi)校外思政教育資源的“腸梗阻”。習總書記《給北大90后援鄂醫(yī)療隊隊員的回信》指出:“在新冠肺炎疫情防控斗爭中,你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。廣大青年用行動證明,新時代的中國青年是好樣的,是堪當大任的!”對青少年在疫情中的表現(xiàn)予以充分肯定,而這些近乎同齡的“最美逆行者”更能夠激發(fā)青少年的同理心。要大力宣傳90后、00后中的“最美逆行者”,用同齡人的事跡、身邊人的榜樣,激勵青少年在實踐鍛煉中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨,在實際困難中練膽魄、磨意志、長才干。
要充分利用校園網(wǎng)、APP、微信公眾號、圖片展等媒介,積極宣傳鐘南山、李蘭娟、張伯禮以及無數(shù)平凡的“最美逆行者”先進事跡。要選取這些典型人物、典型事件作為教學案例,注意人物的可親可信,事件的可知可感,行為的能還原、可參照。青年學生才愿意聽、愿意看,才能引起情感認同和情感共鳴,才能發(fā)揮思想政治教育的強大作用。
親歷過這場戰(zhàn)“疫”的每個青少年,都會對“與民族同命運,與國家共奮進”有更加深刻的體會,要準確把握思想政治教育的時與勢,把模糊的印象清晰化,把抽象的概念具體化,把思政的元素系統(tǒng)化,讓“最美逆行者”精神成為當代青少年最厚重的人生底色。