2020年中考考點解析及實戰演練之“語言文字書寫”

劉騰輝

【考情分析】

正確掌握漢字的拼讀與書寫，是語文學習的基礎，因此字音與字形是歷年安徽中考必考內容。《義務教育語文課程標準》（2011年版）明確規定：在第四學段（7—9年級），初中生要能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法，累計認識常用漢字3500個左右。一般情況下，涉及字音與字形的考點常被細化為三點：①借助漢語拼音認讀漢字;②對常用漢字，能認清字形，讀準字音，掌握基本意義;③規范、熟練地書寫常用漢字。三個考點的考試要求的層次均為A（識記）。這些規定與要求，是后期語文總復習的依據，我們一方面要對初中教材中涉及的重要字詞進行梳理，掌握其正確的讀音和書寫方法，另一方面對《義務教育語文課程標準》（2011年版）規定的常用漢字的讀寫也應掌握。目前全國大多數省市中考對字音字形的考查采用選擇題型，但有的省市也采取其他題型，比如安徽省中考語文采用與語段相結合考查字音字形。

【備考策略】

為較好應對字音與字形的考查，考生應做到以下幾點：

（1）熟練掌握常用漢字的正確讀音，尤其要多注意一些易誤讀的形聲字、習慣性誤讀的字和多音字在具體語言環境中的正確讀音。

（2）熟練掌握漢語拼音的拼寫規則。

（3）熟練掌握常用漢字的正確書寫方法，尤其要注意一些同音字、形似字，多義字的彈析，此外還要掌握漢字的基本書寫規則。

（4）熟練掌握常用的查字典的方法。如音序檢字法、部首檢字法、數筆畫檢字法等。

【典例解析】

例1.（2019年山東威海卷）下列字形、加點字字音有錯誤的一項是（? ）

A.隱匿（nì）? 綺麗（qǐ）? 饒頭（ráo）? 隨聲附和（hè）

B.亙古（gèn） 驀然（mò）? 蕭瑟（xiāo） 一拍即合（ji）

C.褶皺（zhě）逞辨（chěng）謹記（jǐn） 轉彎抹角（jiǎo）

D.脊梁（jǐ）? 花卉（huì） 癖好（pǐ）? 誠惶誠恐（huáng）

解析

此題考查學生對字音、字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書寫。

答案 C

例2.（2019年浙江杭州卷）閱讀下面的文字，完成下列小題。

異鄉人這三個字，聽起來音色蒼涼：“他鄉遇故知”，則是人生一快。一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉音，就不覺喜上眉shāo（? ），顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是故鄉。”遼闊的空間，幽邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情jié（? ）。

民族向心力的凝聚，并不取jué（? ）于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。

1.根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

（1）喜上眉shāo（? ）

（2）鄉土情jié（? ）

（3）取jué（? ）

2.給語段中加點的字選擇正確的讀音。

（1）怯（A.qiè? B.què）

（2）翹（A.qiào? B.qiáo）

解析

1.本題考查對漢字字形的積累能力。要求在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、易錯字、形聲字等，要勤于積累，加強記憶。對于同音字，答題時要結合語言環境選擇使用哪一個字。解答時，要根據平時的積累答題，注意“梢”是木字旁，“結”不要寫成“節”，“決”是兩點水。

2.此題考查對字音的掌握情況，解答此題關鍵在于平時積累，平時學習時要讀準每個漢字的讀音，注意多音字、形近字、形聲字等。多音字的讀音要結合語境選擇正確的讀音。解答時，可根據平時對漢字讀音的識記選擇，“怯”應讀作“qiè”，“翹”是多義字，這里應讀作“qiáo”。

答案

1.（1）梢? （2）結? （3）決

2.（1）A? （2）B

例3.（2019年江蘇連云港卷）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（7分）

閱讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀juàn（? ）永、深刻的學術著作，【沐浴字里行間弭散的理性光輝】，我們能領略歷代碩儒的宏博哲思;品讀大師的文學作品，浸潤其中，含英jǔ（? ）華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為你打開一扇大門，【吸引你探尋斑瀾的世界】;閱讀，為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來。

（1）稂據拼音寫出漢字。（2分）

juàn（ ）永? 含英jǔ（ ）華

（2）標注【】的句子各有一個錯別字，請找出并加以改正。（2分）

（? ）改為（? ）? ? ? ? ?（? ） 改為（? ）

解析

（1）解答這道題，要根據拼音提示寫出相應的漢字。書寫漢字時，除了根據具體的語境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應重點關注。本題注意“雋”的寫法。