學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
——六年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作指導(dǎo)

滄州市運(yùn)河區(qū)黃河路小學(xué) 張文舉

目標(biāo)要求

作為六年級(jí)學(xué)生，我們“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”要達(dá)到什么目標(biāo)呢？

1.能就自己關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)倡議書(shū)。

2.寫(xiě)倡議書(shū)能做到格式正確、內(nèi)容清楚。

問(wèn)題鎖定

目標(biāo)1 中“能就自己關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)倡議書(shū)”，指出了我們本次習(xí)作的內(nèi)容，這里可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮：

一、本單元的主題是“保護(hù)環(huán)境”，在這方面你可能有很多的看法和材料，所以本次習(xí)作你可以圍繞環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，圍繞珍惜資源、保護(hù)環(huán)境等問(wèn)題提出倡議。比如倡議大家節(jié)約用水、不亂扔垃圾、低碳出行等。

二、也可以觀察你所在的校園、居住的小區(qū)或村子里的各種不文明現(xiàn)象或存在的問(wèn)題，羅列下來(lái)，想想這些現(xiàn)象、問(wèn)題有什么危害。選擇一個(gè)感受最深、自己能提出多方面建議的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)。比如倡議大家不亂起外號(hào)、疫情期間出門(mén)戴口罩、不隨地吐痰等。

寫(xiě)法導(dǎo)航

倡議書(shū)一般包括四個(gè)方面：標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款。

標(biāo)題：先把握倡議的主要觀點(diǎn)，要鮮明、清楚地表達(dá)倡議的主題，使讀者能夠一目了然。標(biāo)題擬定格式一般為：“倡議內(nèi)容+倡議書(shū)”“倡議書(shū)”或“倡議對(duì)象+倡議書(shū)”（這種比較少見(jiàn)）。標(biāo)題要寫(xiě)在第一行正中。

規(guī)范的標(biāo)題舉例：《“節(jié)約用水”倡議書(shū)》《“愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木”倡議書(shū)》《“低碳出行”倡議書(shū)》《疫情期間“出門(mén)戴口罩”倡議書(shū)》等等。

稱(chēng)呼：要依據(jù)倡議的對(duì)象選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼來(lái)寫(xiě)，比如“廣大的青少年朋友們”“同學(xué)們”“尊敬的廣大市民們”，稱(chēng)呼后面要使用冒號(hào)，稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)在第二行，冒號(hào)占一個(gè)格。如圖：

有時(shí)也可以不用稱(chēng)呼，只在正文中點(diǎn)明倡議的對(duì)象。

正文：是倡議書(shū)的主體，從倡議書(shū)第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，可以分三個(gè)層次把倡議的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

第一，寫(xiě)清楚為什么要發(fā)出這個(gè)倡議。只有交代清楚發(fā)起倡議活動(dòng)的原因和目的，人們才會(huì)理解、支持，才會(huì)一起實(shí)施行動(dòng)。

舉例：

我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

——選自《“節(jié)約用水”倡議書(shū)》相關(guān)段落

一般情況下，交代發(fā)出倡議活動(dòng)目的多用“為此向……（誰(shuí)）發(fā)出……（什么什么）的倡議，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：”的句式，用以引起下文。

第二，寫(xiě)清楚要開(kāi)展怎樣的活動(dòng)、做哪些具體的事情、有什么具體要求，突出要點(diǎn)，層次清楚，分點(diǎn)分段來(lái)說(shuō)。舉例如下：

第三，寫(xiě)一兩句鼓動(dòng)性的、呼吁性的語(yǔ)言，表示倡議者的決心和希望，獨(dú)立成段。

落款：即署名和日期。正文結(jié)束后在正文右下方先寫(xiě)上倡議者的名稱(chēng)（單位、集體）或個(gè)人姓名，再在署名右下方寫(xiě)發(fā)出倡議的日期。

范例引路

“節(jié)能環(huán)保”倡議書(shū)

各位同學(xué)：

生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快捷，改善了人類(lèi)的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天減少，環(huán)境正在一天天遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷被破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。

人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴(lài)以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：

1.日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。

2.時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。

3.節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。

4.要注意愛(ài)護(hù)森林資源；節(jié)約用紙，盡量?jī)擅娑加茫簧儆靡淮涡杂闷贰p少白色污染；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

5.注意垃圾分類(lèi)投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。

美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件，也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。

各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每件小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！

育英小學(xué)王萌

4月27日

總評(píng)：小作者善于從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并結(jié)合具體的生活習(xí)慣，向大家提出了切實(shí)可行的五條倡議，號(hào)召大家參與到節(jié)能環(huán)保中來(lái)。倡議書(shū)要點(diǎn)清晰，層次分明，格式規(guī)范。建議把這份倡議書(shū)交給學(xué)校或當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)，使你的倡議發(fā)揮更大的作用。

如果你的倡議問(wèn)題來(lái)源于生活，倡議具體明確地指向解決生活中問(wèn)題，那么說(shuō)明你是個(gè)有使命感的小學(xué)生哦！希望你能把自己的倡議書(shū)跟更多的人交流，通過(guò)更多的途徑發(fā)布，號(hào)召更多的人做有意義的事情！