關(guān)于高校圖書館公共空間利用管理的研究

趙一璘

摘要：空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)客觀存在形式，由長(zhǎng)度、寬度、高度、大小表現(xiàn)出來。高校圖書館公共空間不單單是圖書館整體建筑的一部分，更是可以好好加以利用，讓讀者體驗(yàn)新型數(shù)字化圖書館帶來的全新閱讀模式，在高校圖書館打造新型公共空間，融入傳統(tǒng)閱讀、電子資源使用、成果展覽、學(xué)術(shù)研討、休閑等，把公共空間融入整個(gè)圖書館的文化建構(gòu)，形成大環(huán)境意義上全新公共空間的表現(xiàn)形式。

關(guān)鍵詞：高校圖書館; 公共空間

空間有"情的空間"和"知的空間"之分。肩并肩的、坐在身邊的橫向空間就是"情的空間";而面對(duì)面而坐的縱向空間就是"知的空間"。前者使人感到有合作、進(jìn)行情感交流的需要;后者使人覺得有競(jìng)爭(zhēng)、壓迫之感覺，沒有可容情意進(jìn)入的余地。圖書館的空間無疑是“情的空間”和“知的空間”并存的，傳統(tǒng)圖書館建筑因大量書架、閱覽桌的規(guī)律性，造型和功能區(qū)沒有什么變化和特色，而新形勢(shì)下的數(shù)字圖書館，紙本文獻(xiàn)不再是信息的主要和唯一載體，大面積的書庫(kù)必要性有所降低，另外人文化設(shè)計(jì)思想呈上升趨勢(shì)。除了傳統(tǒng)書庫(kù)和借閱室，圖書館還有大量的公共閑置空間，充分利用這些空間，增加圖書館的利用率是當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)圖書館的借閱都在閱覽室完成，讀者到館閱讀模式單一，大量空間浪費(fèi)。根據(jù)哈貝馬斯的交往理論，應(yīng)用到圖書館中， 信息共享、知識(shí)交流與討論對(duì)話是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要手段;為非主題知識(shí)的體驗(yàn)提供感知， 從而為創(chuàng)新學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新提供深層次支持，而這一系列的共享交流都可以在圖書館公共空間進(jìn)行。

一、輔助公共空間的設(shè)計(jì)

所謂輔助公共空間，是指除了傳統(tǒng)借閱室，書庫(kù)以外的空間，在此空間根據(jù)管理和服務(wù)的需要設(shè)置咨詢、寄存和門禁監(jiān)控等功能設(shè)施，配備手提電腦、手機(jī)、ipad的接入端口和充電設(shè)施，飲水等服務(wù)設(shè)施的空間。甚至所有的借還都可以集中在輔助公共空間進(jìn)行，便于管理員的集中管理。提倡讀者使用智慧校園環(huán)境下的微碼，微碼包括讀者的身份信息和有關(guān)借閱信息，除了可以傳統(tǒng)的外借、閱覽功能外，還可進(jìn)行視聽、參觀展覽、聽講座以及休閑餐飲支付等。目前清華大學(xué)圖書館的問詢聊天機(jī)器人、南京大學(xué)圖書館的圖書盤點(diǎn)機(jī)器人、浙江理工大學(xué)圖書館的百度云人臉識(shí)別——刷臉借書，刷臉支付等，都說明智慧化數(shù)字化的圖書館已經(jīng)在我們的身邊了，而這些智能化設(shè)備都可以放在公共空間供讀者使用，不會(huì)影響到在傳統(tǒng)借閱室閱覽圖書的讀者。

二、公共空間的人文舒適性

目前讀者都要追求個(gè)性化，好多數(shù)據(jù)庫(kù)都有個(gè)性化定制服務(wù)，那么讀者來到讀書館同樣也希望看到一個(gè)充滿時(shí)尚化人文化的閱覽環(huán)境，讓讀者在學(xué)習(xí)閱覽文獻(xiàn)的時(shí)候，身心愉悅，提高學(xué)習(xí)效率。在公共空間的裝修上，同樣要注意聲、光、空氣、色彩以及溫濕度等環(huán)境的合理搭配，盡量把公共空間的室內(nèi)溫度保持在人體感覺最舒適的 18℃至 21℃之間為宜，濕度保持在 50% 至 60% 之間，但絕對(duì)不能超過 65%，否則，將不利于文獻(xiàn)的保存。

在輔助公共空間的家具安裝上，也要體現(xiàn)出合理性和舒適性。，還可以有適合圖書館氛圍的背景音樂流淌在公共空間，緩解讀者的疲勞，增加圖書館的藝術(shù)氛圍。

讀者到圖書館來獲取文獻(xiàn)的方式有不同，傳統(tǒng)的借閱室讀者一般是自習(xí)，希望有一個(gè)相對(duì)比較安靜的環(huán)境，有些讀者是為了獲取視聽音像資源，還有些讀者是在圖書館進(jìn)行討論，根據(jù)讀者不同的需求，在輔助空間設(shè)立不同的功能區(qū)域。豐富高校圖書館的空間形態(tài)，功能形式更加人性化，提高讀者的學(xué)習(xí)效率，挖掘高校圖書館更多的潛能，輔助空間的合理利用為高校圖書館設(shè)備與服務(wù)管理等方面的設(shè)計(jì)做出貢獻(xiàn)，使高校圖書館能更快適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)習(xí)模式。

三、現(xiàn)有高校圖書館的公共空間布局

當(dāng)然，無論是哪種布局的公共空間，都是要以信息資源建設(shè)支撐的，豐富的信息文獻(xiàn)資源，以及方便快速的獲取方式是讀者自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。讀者在公共空間也是要共享資源的。

目前，國(guó)內(nèi)很多高校圖書館采用開放式的書架，大多數(shù)的公共空間成為了書庫(kù)，信息共享空間占的位置不多，讀者很多還是按照傳統(tǒng)模式在借閱室看書學(xué)習(xí)，有些討論互動(dòng)受到影響。還有些圖書館不采用開放式的書架，書庫(kù)以外的地方放置桌子椅子，讀者可以在此學(xué)習(xí)，都是很簡(jiǎn)單的利用公共空間。

將來可以注重公共空間色彩搭配、周圍環(huán)境布置，裝修裝飾上以簡(jiǎn)單明快為主，家具色彩配合整體環(huán)境色彩，功能服務(wù)區(qū)、工作區(qū)、休閑區(qū)和傳統(tǒng)借閱室保持距離，不同需求讀者之間不會(huì)互相影響。

四、結(jié)語

新形勢(shì)下，圖書館已經(jīng)數(shù)字化和信息化，圖書館服務(wù)模式也在日益變化，對(duì)于公共空間的更加一步的合理利用成為一種趨勢(shì)，更加人性化的公共空間會(huì)給讀者帶來耳目一新的到館體驗(yàn)，滿足不同需求讀者個(gè)性化學(xué)習(xí)對(duì)環(huán)境的要求，也可以更好的利用圖書館的視聽資源和電子資源，改變傳統(tǒng)圖書館和讀者之間單一的交流方式。

參考文獻(xiàn)：

[1].圖書館公共文化空間建設(shè)研究，何盼盼，陳雅，圖書館建設(shè)，2019年02期

[2].圖書館作為公共空間的理論與實(shí)踐，王萌萌，尹存喜，張立朝，科技信息，2013年09期

[3].人工智能時(shí)代圖書館設(shè)計(jì)建造與空間利用研究，圖書館，鄭鐵亮，2019年10期

[4].高校圖書館空間形態(tài)的人性化設(shè)計(jì)研究--以河北省為例進(jìn)行研究，李維韜

[5].美國(guó)高校圖書館學(xué)習(xí)共享空間的再認(rèn)識(shí)及其啟示，張?jiān)姴瑘D書館界 2018，（05），16-21