(1. 山東省高密市豪邁中學,山東 濰坊 261500;2. 南京師范大學附屬中學,江蘇 南京 210000;3. 山東省膠州市第八中學,山東 青島 266300)
三棱鏡折射得到的帶狀光譜,實際上是折射光束在某平面上的投影,若要使這個投影帶有弧度,那么必須想辦法得到曲面光束,下面的方法可以得到曲面光束。
如圖1所示,讓激光筆發出的光束,經細玻璃柱折射后可得到一束平面發散光束,其平面截痕是一條直線段。將該平面光束平行于三棱鏡的棱邊投射到其上,經折射后將形成曲面光束,其平面截痕是一段弧線(如圖2),每一條發散光線對應的主截面方向不同,各主截面的頂角和各條光線的入射角也不同,故其折射情況也必然不同,這樣,平面光束就變成了曲面光束,引起這種折射現象的主要因素應該是平面發散光束的張角。

圖1

圖2
如圖3所示,取過光源點垂直于入射面的直線為z方向,以△OP′Q的頂點O為原點建立坐標系,其中三棱鏡邊長為a,光源到入射點的水平距離為b,垂直距離為d。

圖3



圖4
曲面光束的截痕方程中包含的參數有:三棱鏡邊長a、棱鏡的折射率n、光源點到入射點的垂直距離d和光源點到入射點的水平距離b。
首先給參量賦值,令a=3,b=1,d=1,n=1.5,利用Mathematics繪出z=0平面上截痕圖像(如圖5),比較相同參數值下的實際截痕(如圖6),可以看出光束截痕的兩端明顯與圖像有差異。

圖5

圖6
究其原因,變量角θ的范圍受光束張角γ的制約,達不到(-90°,90°),實測可得發散光束的張角γ=90°,易得在b=d=1時,θmax≈45°。取變量角θ=(-45°,45°)繪得圖像(如圖7),與實驗現象吻合。

圖7

圖8
以上分析都是以紅光的折射實驗為基礎,而各種單色光的折射率不同,會引起色散現象。折射率對應截痕方程中的參數n,冕牌玻璃對各種單色光的折射率見表1。其他參量不變,n依次取表1中數據,可繪出如圖8所示的圖像,是一弧狀光譜。如何從實驗上得到此弧狀光譜呢?根據前述模型,可利用手機上的閃光燈作為白光光源,但其發出的光束是圓錐光束,只需稍加改造即可得到近似的平面發散光束,方法是用黑色絕緣膠布遮住閃光燈的上半部和下半部,只留中間一條縫隙,由縫隙發出的光束即可視為平面發散光束。用手機和三棱鏡做出的弧狀光譜效果如圖9所示,若想得到更強的演示效果,可使用強光手電。

圖9

顏色紅橙紅黃綠青綠青藍折射率1.511041.513891.516301.518291.521951.526261.52982