蘭文

摘要:目的:對屈光不正性以及屈光參差性在患有弱視病癥的小兒患者的立體視功能發育方面的影響,做一個深入的研究與比較。方法:選擇100例患有弱視病癥但進行過矯正治療的患兒作為調查研究對象。其中50例患兒有屈光不正的病癥,另外50例患兒有屈光參差的病癥。對這100例患兒進行遠近立體視力的測量,并對測量數據進行記錄與分析。這100例患兒均選自2018年12月至2019年12月這一時間段內。結果:相比較患有屈光參差性病癥的弱視患兒來說,患有屈光不正性病癥的弱視患兒經過矯正后恢復正常遠近立體視力的概率要大一些。結論:不論是屈光不正性病癥,還是屈光參差性病癥,都會對弱視患兒的視力發育產生負面影響,但經過了科學合理的視力矯正后,患有屈光參差性病癥的患兒恢復正常的概率更低一些,因此醫學研究者對于該類患兒應當予以更多的關注。
關鍵詞:屈光不正;屈光參差;立體視力;弱視患兒
【中圖分類號】R720.5 【文獻標識碼】A?【文章編號】1673-9026(2020)12-015-01
不論是屈光參差還是屈光不正,都是弱視群體中較為常見的兩種病癥,這兩種病癥表現對于患兒的視力發育都會帶來極其負面的影響,因此一旦發現患兒有弱視情況,就務必要及時采取措施對患兒進行治療,但對于已經出現弱視的患兒來說,進行治療后是否能夠恢復正常視力,仍然需要具體問題具體分析。本文將通過對比研究的方式,來對屈光參差和屈光不正這兩種病癥進行矯正后的視力恢復效果進行進一步的分析與研究。
1.資料與方法
1.1一般資料
選擇100例患有弱視病癥但進行過矯正治療的患兒作為調查研究對象。其中50例患兒有屈光不正的病癥,另外50例患兒有屈光參差的病癥。對這100例患兒進行遠近立體視力的測量,并對測量數據進行記錄與分析。這100例患兒均選自2018年12月至2019年12月這一時間段內。這些患者均是未成年幼兒,年齡最小的只有5歲,年齡最大的只有14歲。被選擇觀察研究對象的患兒,都有較為完整的病歷資料,并且眼部并沒有進行過任何手術,也沒有任何其他的疾病史。所有患兒智力發育均正常,也沒有其他任何器質方面的疾病。所有入選觀察研究計劃的患兒均是在醫護人員征得其父母同意后,參與到該項研究當中來的。
1.2方法
這樣分別進行針對性病癥矯正治療之前,醫護人員已經對所有患兒進行了常規的眼部檢查,并且對患兒的眼部情況進行了詳細的記錄與分析。在完成這一步驟后,醫護人員會使用含量大約為1%的阿品托眼膏,來對患兒的雙眼進行散瞳,以便在一周后對患兒進行驗光檢影,這有助于幫助醫護人員對患兒的屈光狀態進行了解。,在進行完成這一項工作后,醫護人員還會對所有患兒進行遠近立體視力的檢查,為了讓檢查結果更加明確,所有參與檢查的患兒均需要佩戴矯正眼鏡。在所有患兒進行了常規檢查之后,醫護人員會根據患兒的不同病癥顯現,來制定相應的矯正計劃,幫助患兒進行遠近立體視力的恢復。在恢復周期完成過后,醫護人員會對患兒的遠近視力進行進一步的檢查,并且與先前的檢查結果進行對照比較。
2.結果
通過使用貼合患兒本身眼部情況矯正方式幫助患兒矯正眼部視力后,患有屈光不正病癥與屈光參差病癥的患兒,被矯正后的視力恢復程度在數據上顯示差異較大。患有屈光不正病癥的患兒在進行了眼部視力矯正過后,恢復正常遠近立體視功能的概率要大一些,而患有屈光參差性病癥的患兒,在進行眼部視力矯正過后,恢復正常眼睛立體視功能的概率要小一些。因此相比較屈光不正性病癥而言,屈光參差性病癥對弱視患兒的眼部視力發育負面影響要更大一些。一旦患兒出現了由于屈光不正而導致的弱視,那么家長就應當及時引導患兒進行眼部矯正治療,爭取讓患兒能夠盡可能的恢復視力。
3.討論
弱視是一種我國兒童較容易患上的疾病,該類疾病不僅會影響到兒童的視力發育,還會對兒童未來的日常生活質量造成十分嚴重的影響,因此一旦發現兒童有弱視或弱視先兆,就應當及時采取措施來進行疾病診斷以及矯正治療,爭取能夠通過科學合理的矯正治療,讓兒童的視力恢復正常。但需要說明的是,弱視的危害不僅僅體現在對正常視力的影響,更體現在對遠近立體視功能的影響上。因此想要進行視力矯正,不僅要關注矯正治療過后弱視患兒的正常視力恢復狀況,還要關注矯正治療過后弱視患兒的遠近立體視功能恢復狀況。只有患兒的遠近立體視功能恢復了正常,相應治療才能算得上是真正成功的。
所謂的立體視功能由遠立體視和近立體視兩部分組成。因此立體視功能恢復正常,并不單止患兒的遠立體視或近立體視某一部分功能恢復正常,而指的是患兒的遠近立體視功能均恢復正常。通過本文的調查研究,不能發現患有屈光,不正性病癥的患兒在視力矯正過后,遠近立體視功能恢復狀況要遠遠好于屈光參差性化,之所以會出現這種差異,大體是因為屈光參差性患兒雙眼的視物清晰程度和物象呈現大小差異過大,因此雙眼所呈現物象無法進行快速的融合,視力無法在短期的矯正治療過后恢復正常。為了能夠讓患兒的視力發育能夠盡早恢復正常,家長一定要對子女日常的視物能力引起足夠的重視。
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