國企如何打造學習型黨支部

魏遠馳

摘 要：黨支部是社會組織的黨戰斗要塞，也是黨的全職和戰斗力的基礎。加強國有企業黨支部建設工作，是全面嚴格治黨的重要組成部分，是促進國有企業可持續發展的有力保證。本文對加強國有企業學習型黨支部建設進行探討。

關鍵詞：學習型;黨支部;建設

國有企業黨支部應始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照新時代黨的建設總要求，不斷推進全面從嚴治黨向縱深發展，將國企黨建工作優勢轉化為企業發展優勢，充分發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進企業和諧健康發展。

一、當前國企構建學習型黨支部的問題

結合自己的工作實際，國有企業黨支部工作在學習能力、學習氛圍、學習效果等方面不同程度的存在下降趨勢，主要表現為“三個不夠”：一是學習深度不夠，部分黨員干部自我要求較低，在學習過程中往往只看幾本專業書籍滿足業務需求即可，在理論素質和業務能力的基礎知識方面淺嘗輒止;二是學習時間不夠，部分黨員干部往往忙于事務性的工作以及繁雜瑣碎的應酬，真正靜下心來學習的時間少之又少，存在“以忙代學”現象;三是學習創新不夠，習慣于沿著以往學習的傳統思路和既定方法穩步前進，惰于對新方法新思路的創新，致使處理問題的方式方法不能有效滿足實際需求。

二、打造學習型黨支部的策略

1. 加強組織領導

創建學習型基層黨組織是一項復雜的系統工程和長期的戰略任務，要想取得實際成效，必須提高組織程度，做到上下結合、齊抓共管。有計劃、有組織、有目的、有重點地進行，這是推進學習型基層黨組織建設的關鍵環節。要加強宣傳發動，統一思想認識，形成良好氛圍;完善工作方案，明確工作目標，強化工作措施;落實領導貴任，建立工作機構，完善各項保障。通過共同努力，把創建活動開展得有聲有色、有形有果。各級黨委特別是縣要把建設學習型基層黨組織，擺上顯著位置，納入議事日程，列進考核范疇。要加強對建設學習型組織工作的指導，幫助基層黨組織制定規劃、建立制度、安排活動，首先要建設一個學習型領導班子。要選拔一批熱愛學習、勤于思考、敢于實踐的黨員擔任基層黨組織負責人，使之成為基層黨員學習的領路人。

2. 重視學習力的作用

黨員特別是領導干部尤其要努力成為學習型個體和創新型干部，并努力成為復合型人才，在學習理論、知識和科學思維方式的過程中，善于挑戰自我，超越自我，尋求學習的活力，鍛煉毅力，培養學習能力。從而不斷追求思想上的新境界，不斷提高多方面的素質，始終保持先進性。黨的每個成員每一級組織的學習力都能提高了，黨的整體學習力的提高才能成為可能?，F在仍有少數黨組織對組織學習的理解局限于組織黨員進行集中學習教育上，簡單地等同于提高學歷上，停留在讀書看報上，而沒有很好地重視提高黨員的學習力。因此，我們要進一步牢固樹立“學習力比學歷更重要”的觀念，引導廣大黨員應對不斷發展變化的形勢，進行自我調整和創新，把簡單的讀書學習轉化為信息加工和再創造的學習，從而提高黨員的綜合索質。

3. 健全學習制度

認真落實黨內政治生活和組織生活制度，做到黨的組織生活年年有計劃、月月有安排、次次有主題，“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、“主題黨日”、黨支部按期換屆、發展黨員、黨費收繳等基本制度落實落地，“兩學一做”學習教育形成常態化制度化，各項活動全程紀實、痕跡化管理。組織全體黨員深入學習十九大報告，增強黨員自身的黨性修養、政治素養、思想境界及道德水平，確保建設學習型黨組織的任務落到實處，在黨員中形成樂學、勤學、善學、比學的良好風尚，著力建設規范化黨支部。針對過去政治理論學習方式單一、缺乏吸引力的問題，積極創新學習方式方法，通過開展黨員上講臺講活動、結合學習內容聯系實際談體會、趣味競答、以考促學等方式，讓學習形式變得生動活潑，有效激發了黨員參學的積極性。

4. 增強學習實效

引導廣大干部職工切實做到學有所用，全面提高黨員干部緊密聯系工作實際進行學習、實踐、創新的能力。通過調查研究，有針對性地確定學習內容，努力促進學習與供電事業發展實際和黨員現實需要相契合。如面對新時代中國特色社會主義新征程，開展多個層面、多種形式的學習討論活動，引導黨員“立足本職”思考，進行學習大討論，既提高了黨員參加學習的積極性，也增強了黨員對崗位與企業發展的思考和實踐的主動性，實現黨建工作與各項生產經營業務工作的統籌部署與協調推進，雙輪驅動，黨建工作與生產經營業務工作同頻共振，共同促進。在具體工作中堅持把學習列入企業發展的重要議事日程，建立學習制度，制定學習計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

5. 豐富學習方式

結合時政熱點和工作實際，開展靈活多樣、別具一格的黨建活動，使黨員干部在活動中增強歸屬感和凝聚力。同時，按照“互聯網+黨建”的思路，充分發揮黨支部工作交流指導微信群、智慧黨建平臺等載體的作用，為黨員提供政治教育場所，營造良好的學習氛圍，黨組織的凝聚力、向心力顯著增強，黨員的學習力、創造力、戰斗力和干事創業活力競相迸發。在組織黨員積極參加省市公司開展的學習講壇活動的同時，還充分運用上黨課、“學習強國”等載體，把理論學習引向深入。同時，注重抓好陣地建設，在積極依托企業內部網上黨校開展學習的基礎上，為黨員、職工學習建設了閱覽室、電教室，構建起多層次、全方位、立體化的學習網絡。

6. 積極探索創建學習型黨支部的新方法和途徑

創建學習型黨支部，培養學習型的黨員干部，目的是提高廣大黨員干部的各種能力，進而提高黨支部的創造力、向心力、凝聚力，因此，必須重視實踐學習的方法，讓廣大黨員干部在實踐中學習各種知識，在實踐中鍛煉各種能力，而不能僅僅停留在書本知識的傳授、空洞理論的灌輸。要建立常抓不懈的學習機制。在建立制度、完善制度、執行制度上下功夫，使學習由“軟服務”變成“硬要求”。要探索建立學習組織管理機制，引入現代管理理念，認真總結新做法、新經驗，及時用制度的形式固定下來，更好地規范和細化學習過程管理。

結束語

建設“學習型”黨支部，要加強組織建設，從思想上重視學習的重要作用，建立健全學習制度，要在黨員干部中營造一種自覺學習、勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，牢固樹立黨員學習的理念，尤其是當前深化國有企業改革的情況下，國有企業黨建工作積極適應新形勢發展的需要，著力構建國有企業學習型黨支部，充分發揮真正黨支部的政治核心作用。