基于鄉村振興的三農電商人才培養模式探討

宋福英

（甘肅省隴南師范高等專科學校電子商務學院/甘肅省高等院校農村電商人才培養重點實驗室 甘肅 成縣 742500）

三農電商是電商在“三農”領域的具體應用，是產業維度意義上的概念。涵蓋農業、農村、農民三要素，主要依托農產品電商、農資電商、休閑農業電商等模式。

1 三農電商發展的特殊性

1.1 三農電商發展瓶頸及改進策略

1.1.1 存在的問題。基礎條件落后，缺乏配套服務；農村電商高端人才缺乏，專業技能欠缺；農產品標準程度低，無品控、無品牌；物流成本高，冷鏈不健全；農村電商金融手段單一；農村電商認知不成熟。

1.1.2 改進策略。三農電商發展關鍵在農產品上行，要致力于農村地區的產業升級、產品和供應鏈的提升；要重視價值再造，順應消費升級趨勢，發掘潛在產品和鄉村的價值、培育品牌；需培育長效機制，不能只依賴政府推動，讓市場發揮基礎的主要作用，發掘農村電商創業主體內生動力；多渠道多途徑營銷，重視本地平臺的發展和應用。不限于產品電商，還做好農村電商向休閑農業、三產融合、供給側改革和向鄉村服務、鄉村治理延伸。

1.2 電子商務玩法不斷更新

1.2.1 移動化。從PC端向各類智能終端移動。

1.2.2 個性化。從生理消費到心理消費逐漸升級，出現買櫝還珠、愛屋及烏現象，京東報告顯示80%消費者看重品質。

1.2.3 社交化。微信、微博、短視頻全面崛起，從在線化到社交化快速演化，據統計，抖音國內日活躍用戶已經突破2.5億，月活躍用戶突破5億。

1.2.4 融合化。從線上線下競爭到新零售融合，京東、天貓要各開100萬家便利店。

1.2.5 場景化。從“翹首以盼”到“唾手可得”，商業綜合體流行，商業餐飲比例上升40%，等待的幸福感不如即時的體驗感。

1.3 三農電商高速發展。2017年中西部、東北部網絡零售增速快。東北占比達63.5%，占據主要地位；中西部及東北地區平均增速50.4%，國家級貧困縣增速高達52%。

圖1 農村與城鎮網民規模及普及率對比

圖2 2013～2018年全國網絡零售額(單位：億元)

圖3 2013～2018年全國網絡零售額VS農村網絡零售增速

截止2017年底，我國返鄉下鄉雙創人員已累計達到740萬人，其中一半以上依托電商。農村網店近千萬家，帶動2 800多萬人就業。

2 三農電商人才現狀

在裂變式高速發展的電商順風口，農業農村電商想要高質量的借取東風，農村電商人才是核心要素。但就目前來看，農村人才電商知識不足，農村電商人才十分匱乏且流失嚴重，高校對農村電商人才培養力度不足，也缺乏系統和科學的農村電商人才培養體系。

3 三農電商人才創新培養模式

3.1 “學校+企業”模式。明確農業類院校的培養目標、辦學定位，強化面向農村和農業的職教體系建設，實現“大眾創業、萬眾創業”教育與專業教育的有機融合，著重培養“熱愛三農，志在農村”的三農電商創業領軍人才。

一方面，積極創新人才培養機制和教育教學模式，構建有效的產教融合機制，通過訂單培養、專題培訓、繼續教育等方式，讓學生走向電商企業、田間地頭等時間場所進行學習，讓教師向企業精英、信息農業經營主體學習，培養高素質、懂技術、會管理的農村電商人才。另一方面，優化課程設置，以農村電商發展為需求導向，增加網點運營推廣、美工設計及大數據分析等方面的課程，注重項目式實踐教學，強化學生動手實踐能力，并制定系列措施引導、孵化學生的農村電商創業項目。

3.2 “走出去”模式。外出參觀交流，通過實地考察和互動交流，學習域外成功經驗、參加企業或專業院校電商培訓、研修班及各類電商論壇，資源共享。重視對專業合作社帶頭人、專業大戶、家庭農場主、返鄉農民工等農村創業主的電商意識的培養，扶持新一批農村電商創業主力軍。

3.3 “請進來”模式。根據產業發展需求，有針對性地引進產業技術人員、企業家等各類人才。并為外來“精英”投資農村電商、為三農電商創業提供一站式服務，政府背書，建設一批三農電商創業園、創業孵化基地、創客服務平臺、眾創空間等平臺。

4 小結

三農電商要想突破發展瓶頸，迎來新一輪發展高潮，進而助力鄉村產業、人才、文化、生態和組織五大鄉村振興重大戰略決策工程，就必須在農村電商人才培養模式上有新突破，實踐證明“學校+企業”“走出去”“請進來”等都是可行、有效的培養模式。