“互聯網+”環境下高校圖書館閱讀空間再造

摘? 要：高校圖書館館內公共空間是社會重要的公共空間，發揮文化引領、知識傳承、服務創新的社會價值。文章結合圖書館建筑特點和空間功能拓展趨勢，提出“互聯網+”環境下高校圖書館公共閱讀空間改造設計的具體方略。高校圖書館應加強空間規劃、建設和利用工作，確保高校圖書館作為文化空間、學習空間、信息交流空間以及閱讀共享空間等功能的實現。

關鍵詞：圖書館;空間;環境

中圖分類號：G252.6? 文獻標識碼：B

不可否認，我們現在所處的時代正是知識變革，文化繁榮，科技創新的時代。移動互聯網是這個時代發展勢頭最為強勁的行業之一，以“互聯網+”為特征，人們對互聯網及其產品和服務的應用越來越廣泛，人們的學習和生活方式也越發離不開網絡已經成為現實。與此不同，近年來各高校圖書館卻相繼出現傳統紙質資源利用率不斷下降的事實，傳統閱讀推廣活動也難以有效開展，讀者紛紛把閱讀目光轉向網絡，這種變化讓圖書館感到不知所措。為了扭轉這種局面，高校圖書館應該審時度勢，認真思考如何最大限度滿足讀者個性化閱讀需求，提升讀者閱讀體驗這一現實問題。筆者認為，高校圖書館可以通過空間優化和再造，把館內相應的公共空間改造成數字化閱讀空間，并加強空間環境建設，不失為一種提升圖書館公共空間利用率和讀者入館率的有效途徑。圖書館閱讀空間再造聚焦讀者心里需求，講究的是時間與空間的深度融合，追求的是讀者得到最佳的閱讀體驗。

圖書館公共空間的概念界定

圖書館屬于社會的一部分，自然就是社會的一個公共空間。讀者進入圖書館大多期望能夠自由地瀏覽、獲取并交流信息，平等地享受圖書館提供的服務。每位社會成員都有權利進入圖書館看書、學習、休息。圖書館不僅是查閱文獻資料的場所，更應該是公民自由使用的公共空間[1]。本論文涉及的高校圖書館公共空間主要指圖書館建筑公共空間，即建筑物實體之間實際存在的開放空間體，包括圖書館大廳、過道、走廊以及閑置的其他物理空間。

高校圖書館公共空間具備的功能和意義

高校圖書館公共空間具備多重重要的社會功能，擔負著文化引領、知識傳承、服務創新的職能。雖然圖書館公共空間發揮多種社會職能，但最重要的是能不斷吸引讀者，假設圖書館失去了讀者，就仿佛一艘輪船沒有了乘客，只能永遠停泊于碼頭。因此，圖書館公共空間功能的多樣性是提升圖書館建筑品味必不可少的要素。高校圖書館公共空間具備的功能如下[2]：

服務功能

高校圖書館為讀者提供服務應體現以人為本的原則，注意尊重讀者人格、嚴格保護讀者隱私，積極營造體現人文關懷，溫馨、自由、平等的閱讀空間氛圍，滿足讀者擷取知識的需要。

教育功能

高校圖書館作為學校重要的信息資源中心、文化思想陣地，要理所當然地在大學生群體中擔負傳播科學文化知識，開展輿論宣傳教育的任務。

閱讀、交流功能

圖書館公共空間使讀者能夠在自由、平等的氛圍中學習、交流，充分釋放自我。這就要求圖書館在提供傳統意義上的閱覽、外借、參考咨詢等服務的基礎上，積極創造條件開展網上互動、學術講座、閱讀交流等多種公共空間來滿足讀者日益增長的精神文化需求。

高校圖書館公共閱讀空間改造設計方略

筆者從湘南學院王仙校區圖書館公共空間改造設計思路了解到，現代圖書館作為學校的信息、交流、休閑中心，從最初的選址開始，在每一項設計中就應考慮諸如交通方便、環境幽雅、區域劃分靈活、設施人性化、閱讀氛圍濃厚等公共空間必備要素，有的圖書館建筑在設計之初就揉合了極具特色的地域文化元素，遂成為當地標志性建筑。我們在進行高校圖書館公共閱讀空間改造設計時，要充分將館內環境、出入交通、功能區域等因素融入閱讀空間設計，不同結合形式應體現不同的特點和設計原則。

公共閱讀空間與周邊環境的關系

公共閱讀空間必然要與其他功能空間進行聯系，同時公共閱讀空間的設置肯定要考慮與館內建筑周邊環境相結合的問題。

國內許多高校圖書館大樓都是將主要入口層設計在第二層，中間通過大階梯相連，門廳之內通常就是一大片公共空間，大階梯與門廳的巧妙相連可以突出圖書館空間視角效果，能使體現圖書館大樓宏偉大氣的外觀形象。同時筆者通過調研發現讀者對圖書館空間的采光效果要求比較高，中庭空間頂棚通過玻璃幕墻接受自然光線是一個常見的設計方案，因此，圖書館公共活動空間改造設計方案注重結合庭院、外走廊等環境設計就會得到很好的外觀效果，有利于提高讀者到館率。

公共閱讀空間與縱向交通方式的結合

圖書館建筑不同樓層功能空間的物理聯系主要是通過縱向交通來實現的，閱讀空間規劃設計時要綜合利用縱向樓梯間、電梯間的聯系，使之形成立體的公共空間，有利于閱讀交流氛圍的形成。因此，這種結合縱向交通的公共閱讀空間多見于樓梯間的休息平臺和電梯等候區。

需要注意的是，把樓梯休息平臺改造成公共空間時，設計者首先要認真考慮在樓梯休息平臺進行公共活動的安全性問題，或者是否存在緊急情況下樓梯間處人員疏散問題，其次，需要綜合運用人體工程學、交往心理學等理論進行規劃設計。由于這種公共活動空間通常屬于完全開放的公共空間，不具備太強的隱私性，故此類空間常用于小規模讀者群體開展簡單的學習交流活動。

同理，高校圖書館進行空間改造時不能忽視電梯等候區的功能拓展，通過與其他公共空間的巧妙結合能讓讀者在等候電梯時感到從容和愉悅，由于電梯等候區這種公共空間往往依賴人工采光，使用不當或任何設計上的缺陷都會導致讀者對電梯的使用造成困惑。因此這類公共空間規劃布局多見于高層圖書館建筑，在具體設計改造時要規避一些不利因素，如多層電梯等候時間過短，通風及采光等實際問題。

公共閱讀空間與橫向交通的結合

橫向交通空間（各種過道、走道等）是有機銜接同一樓層各個功能空間不可或缺的組成部分，具備通達便捷、功能顯著的特性。高校大學生現實的閱讀交流體驗對公共活動空間的結構和功能要求愈發強烈，因此在閱讀空間改造時要充分結合二者的優勢，力爭使進入該空間的讀者迅速被良好的閱讀交流氛圍所感染。具體到設計中，我們可以在這些空間張貼一些名言錦句、勵志故事等，甚至一些經典書目推薦也可在這里展現，充分彰顯圖書館的閱讀學習氛圍。

公共閱讀空間與綠色景觀相結合[3]

研究證明綠色植物對于空間微環境具有非常顯著的調節和改善作用，能夠凈化圖書館公共空間空氣，有效緩解讀者視覺疲勞，不斷補充大腦氧分供給，更好地為廣大讀者提供一個清新舒緩的閱讀交流環境。圖書館公共活動空間是讀者學習交流、閑暇休息的理想場所，置身此地可以讓讀者瞬間收獲緊張閱讀學習后的一份放松與舒適。需要指出的是，雖然我們在實施公共空間改造時融入綠色景觀因素可以帶給讀者愉悅的感官體驗和上佳學習效率，但是綠色景觀并不是專門針對圖書館建筑空間設計的，公共活動空間的景觀設計還可以通過借景、引景等方式實現。

公共閱讀空間與圖書館建筑的擴建

目前，我國高校普遍存在經費相對緊張的情況，許多高校圖書館大樓建于十年甚至更久以前，不同程度地存在館舍建筑面積不足的實際情況，因此，通過對圖書館進行改擴建就成為完善高校圖書館建筑空間功能的一種有效舉措。圖書館建筑經過改擴建后能與現有圖書館成為一個整體，不僅便于集中統一管理，實現大流通（統借統還）工作模式，長遠來看還能節約管理成本。需要注意的是，經過這種大規模改擴建后，許多高校圖書館公共活動空間會在新館與舊館之間有重合，這部分空間通常以廳廊相連，也有利用小中庭作為新舊館公共空間銜接方式的。高校圖書館實施空間改造時，要通過特別的的設計將這部分銜接空間改造成為公共閱讀空間，這樣原有圖書館與新建圖書館的結合部既巧妙進行了銜接又活躍了整個圖書館空間感覺，值得建筑設計師參考利用。

高校圖書館空間布局發展趨勢

合理規劃圖書館文獻資源空間結構

文獻信息資源配置是高校圖書館公共空間建設的重要內容，是學校文獻信息資源的主要構成部分。在進行圖書館空間規劃時，應合理確立書庫藏書空間、公共空間、學習閱讀空間的比例。高校圖書館要根據本校專業設置情況，按照學科種類劃分館內公共空間，力爭實現書刊合一，中外文合一，紙質資源與電子資源合一，教師讀者與學生讀者合一，堅持“以人為本”的服務理念，充分考慮讀者獲取文獻信息資源的直觀性、便捷性，即讀者僅需根據自己從事的學科研究方向到相應的閱覽室（閱讀空間）就能快速準確地得到想要的信息資源，減輕讀者查閱資源的勞動強度，充分體現圖書館的專業性及人文關懷，讓廣大讀者身心愉悅地體驗讀書閱讀的全過程。

營造自由、舒適的空間環境

高校圖書館自由公共空間設置的最終目的是讀者在任何時候都能以輕松隨意的方式利用圖書館的一切資源，讓他們有一種在館如家的感覺，也就是用不著刻意束縛個人的想法或行為。因此，圖書館進行公共空間改造時應盡可能為讀者營造一種輕松舒適的環境氛圍，積極引導讀者自由化、個性化的創造能力。當然公共空間的規劃設計始終要堅持“以人為本”的原則，既要體現親和自然的風格，又要考慮到讀者想象力的發揮。為此圖書館可以專門開辟休閑閱讀區，設置展覽廳、演講廳、影視廳、多功能廳、學術活動廳等，以利于開展作者與讀者見面會、互動交流等休閑活動;還可以成立讀書人協會，組織開展專題休閑俱樂部的活動，讓讀者可以根據自己的興趣自由選擇參加，在輕松休閑的狀態下充分享受圖書館提供的服務。

創意和藝術空間建設的嘗試

我國高等教育的目標是為社會培養具備“綜合素質的專業技術人才”。因此，高校大學生在完成科學文化知識和專業知識學習的同時，還要注意加強文化藝術修養及創新意識的培養，努力提高自身綜合素質。近年來一些高校紛紛涌現各類文化藝術創意群體，對公共藝術空間、創意空間的需求越來越大，不少高校圖書館相繼將展覽、講座、演出等形式的服務作為一種業務創新呈現給讀者，與之對應的是國內大部分高校圖書館都能提供諸如多媒體學術報告廳、會議室、研討室、展覽廳、影音體驗室、電子閱覽室等空間來滿足本校師生的不同需求。湘南學院圖書館在這方面也做了有益的嘗試，在空間改造時特別規劃出一個美術展覽廳，自2016年9月以來成功舉辦了七次大型美術展覽。通過舉辦美術畫展，不僅提高了圖書館的入館人氣，更重要的是能陶冶師生的藝術情操，激發學子的創作熱情[4]。

當今高校圖書館不僅是知識和信息的聚集地，在“互聯網+”背景下，其作為藝術空間和創意空間所發揮的作用將越來越大，越來越為讀者所熟知，因此高校圖書館要切實加強創意和藝術空間的建設，滿足廣大讀者藝術追求，助力提高自身綜合素質。

學習閱讀空間是圖書館空間規劃改造的發展方向[5]

圖書館，特別是高校圖書館，作為一個重要的學習空間，是教師、學生進行科研、學習的理想場所。學習閱讀空間在實質上可以看作公共空間的一種特殊形式，公共空間相對側重讀者的休閑娛樂、交流溝通，學習閱讀空間的配置則對圖書館各項設施有更高要求。學習閱讀空間建設不僅要聚集傳統的紙質資源，還可將電子資源、PPT教案等動態信息資源進行整合再發布到統一的平臺供讀者使用，有益于學校教學、科研工作效率的提高。

由此可見，“互聯網+”環境下高校圖書館不僅要切實加強文獻資源空間建設，也要加強閱讀交流空間的建設。閱讀交流空間是圖書館公共空間建設的重要組成部分，這種空間既可以是知識實驗室平臺，也可以是文化創意展示平臺。沒有任何一個空間可以媲美圖書館集文獻、知識、信息、空間、藝術服務、科技服務于一身的特性，這是高校圖書館公共空間改造建設的核心和優勢所在。

結語

綜上所述，一個好的圖書館空間建筑群應該以公共活動空間來串聯整個圖書館建筑，因為公共活動空間的存在形式是最為靈活、最能活躍圖書館建筑的。圖書館是現代大學校園的重要公共空間，公共空間在高校圖書館生態系統中占據重要位置，體現了高校圖書館的社會價值與效用。高校圖書館應在履行自身基本職能的基礎上，結合實際情況，以自身使命、遠景、價值理念為指導原則，有條件、有選擇地參與到社會公共生活中，發揮作為公共空間的社會價值，實現高校圖書館公共空間中的“人氣”回歸，確保高校圖書館作為“文化公共空間、學習公共空間、知識共享空間以及閱讀交流空間”等空間功能的實現[6]。這與高校圖書館公共空間的理念與價值本質相一致，也是高校圖書館作為公共組織承擔社會責任的一種重要方式。

參考文獻

[1] 張鐵.圖書館公共空間的理念、開發與管理[J].圖書館建設，2011，（11）：31—33.

[2] 孫九勝，張洪峰，莫曉霞.開拓圖書館公共空間的實踐探索[J].圖書館建設，2012，（11）：39—41.

[3] 劉輝.現代高校圖書館公共活動空間的人性化設計研究.西安建筑科技大學學位論文，2011，（5）.

[4] 湘南學院新聞網.2016媒介中的插圖—全國水彩“畫”插圖展剪影[EB].[2016-10-11].http：//news.xnu.edu.cn/article.aspx？id=5211.

[5] 于沛，馮東.現代圖書館空間布局發展趨勢[J].高校圖書館工作，2012，（5）：37—40.

[6] 倪代川.大學圖書館作為公共空間的社會功能探析[J].圖書館研究，2015，（3）：8—10.

作者簡介：

顏昌茂，男，1976年10月生，湖南郴州人，現任湘南學院圖書館技術服務部主任，副研究館員。從事圖書館數字化、信息化建設方面的工作，已發表論文20篇。

工作單位：湘南學院圖書館