留下青春的精彩

杭州一考生

尊敬的張老師：

您好！

我是高一新生杭曉舟，今天懷著緊張又激動的心情給您寫信，是想向您申請創(chuàng)建學(xué)校的寫作社。

人類文明的傳播離不開文字。因?yàn)橛辛宋淖?，人類從野蠻走向文明;因?yàn)橛辛宋淖?，我們穿越時空，得以與古今圣賢對話;因?yàn)橛辛宋淖郑覀冄叭说哪_步，傳承他們優(yōu)秀的思想文化，開創(chuàng)了嶄新的時代文化;因?yàn)橛辛宋淖?，我們以史為鏡，知偉人豐功偉績，曉朝代興衰密碼，讓前行的道路更加平坦……

張老師，近年來在您的辛勤耕耘下，學(xué)校的圍棋社、足球社、讀書社等社團(tuán)都取得了不俗的成績。這些社團(tuán)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣愛好，也讓大家的高中三年變得更加精彩。今天給您寫信是想申請創(chuàng)辦學(xué)校的寫作社，我們有讀書社和文學(xué)社，雖然都是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、幫助大家感受文學(xué)魅力的地方，但是寫作社的目標(biāo)更明確，效果更直接，將有寫作興趣的同學(xué)組織在一起，大家在培養(yǎng)自己興趣愛好的同時，還能幫助學(xué)校更好地建設(shè)校園文化，記錄校園精彩瞬間。

創(chuàng)辦寫作社，能幫助學(xué)生提升寫作能力，也能促進(jìn)學(xué)生各科綜合水平的提高。高中階段的學(xué)習(xí)要有廣博的知識儲備和開闊的知識視野，寫作恰恰能很好地培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。每周安排一次理論課和寫作實(shí)踐課，理論課重點(diǎn)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)寫作中的技巧，實(shí)踐課是通過寫作練習(xí)鞏固理論，評選出優(yōu)秀的作品供大家學(xué)習(xí)。同時寫作社團(tuán)還可以教大家如何投稿，讓同學(xué)們積極地將自己的作品投遞出去，從而有更好的展示平臺。

此外，寫作也能讓我們的高中生涯更加輝煌。當(dāng)前全國面向中學(xué)生的征文比賽很多，如“冰心杯”全國中小學(xué)生作文大賽、“新概念”作文大賽等。一些高校在自主招生的時候也將這些重要賽事納入實(shí)證材料的考查范圍，如果大家參加這些賽事并獲得名次，就能讓自己多一份籌碼，在高考中或許會勝人一籌。

青春是精彩的，而這些精彩是需要用文字記錄的。希望學(xué)校能給我們創(chuàng)造一個這樣的機(jī)會。最后，再次懇請張老師可以考慮我的建議，創(chuàng)建學(xué)校的寫作社。我愿意協(xié)助老師，讓寫作社順利成立。

“萬丈高樓平地起”，我堅(jiān)信，只要心中有夢想，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。期待老師的回復(fù)，也期待能在寫作社與大家共同進(jìn)步。

此致

敬禮

申請人：杭曉舟

2020年6月25日

【評點(diǎn)】

作者從自身的角度出發(fā)，闡述了創(chuàng)辦寫作社的諸多好處，能夠讓張老師感受到其迫切的心情和誠懇的態(tài)度，從而更好地達(dá)到其要創(chuàng)辦寫作社的目的。文末升華主題：要想留下青春的“精彩”，就需要培養(yǎng)良好的興趣愛好，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。