在英雄的路標(biāo)下成長

李丹崖

蕓蕓眾生如草，英雄就是挺立在草中央的高粱。這高粱，有立于高處的偉岸;有郁郁蔥蔥的頑強(qiáng)生命力;有一副紫紅色的臉膛，如旗幟一樣，飄揚(yáng)著對這個(gè)世界的大愛。

英雄，有一種高遠(yuǎn)的目光，這目光，讓他高出他人一頭，所以，視野更開闊，反應(yīng)更迅捷。曹植詩歌中那些“捐軀赴國難，視死忽如歸”的軍人，面對敵人的刀劍和炮火，奮勇向前，殺身成仁，舍生取義，換來的是太平美滿、安寧人間。

英雄，有一顆炙熱的心靈，這心靈，讓他足以融化一切堅(jiān)冰，為他人帶來生命的春河。在電視上，看到一位“八○”后警察，路遇一位凍僵在街頭的拾荒老伯，在老伯奄奄一息之際，他二話沒說，把老伯扶到車內(nèi)，解開警服，把老伯摟在懷內(nèi)，直到老伯有了知覺，救護(hù)車這時(shí)候也趕到了。

英雄，有一腔澎湃的大愛，這大愛，讓他在面對自然災(zāi)害的時(shí)候，挺身而出，力挽狂瀾。2019年3月，四川省涼山州木里縣雅礱（lóng）江鎮(zhèn)突發(fā)森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵拦俦笐?zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人抵達(dá)海拔4000余米的原始森林展開撲救。在撲救過程當(dāng)中，突然風(fēng)向轉(zhuǎn)變，最后導(dǎo)致27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲救人員壯烈犧牲。山火湮熄，英雄的長歌卻在天地間永久唱和。

英雄，有一份隨處激發(fā)的溫存，這溫存，讓他在別人生活的坎坷處、曲折處、危難處，總能伸出援助之手，提供春風(fēng)撲面的幫助。那些在危急時(shí)刻伸出的一只手，那些在別人命懸一線之時(shí)挺身而出的一個(gè)動作，那些在險(xiǎn)情即將發(fā)生之時(shí)沖在最前面的身影，那些在面對不法分子行兇時(shí)大吼一聲的制止，那些你不知道的情況下默默為你掃平一切障礙的正義……那些舍己為人的慷慨，那些毫不利己專門利人的奉獻(xiàn)，都注入了英雄的稟賦之中，圓滿了他們光芒四射的形象。

英雄，對于正在成長中的青少年來說，既是本體，又是路標(biāo)。2019年3月的一個(gè)午間，人們都在午睡的時(shí)候，遼寧省東港市一所學(xué)校的五位少年前往健身中心去鍛煉，發(fā)現(xiàn)一處居民樓突發(fā)大火，滾滾黑煙如黑龍一般，吞噬了整個(gè)居民樓，面對險(xiǎn)情，五位少年立即撥打了報(bào)警電話，而后沖入火場，挨個(gè)兒敲開了居民家的門，最后還救出了一位小女孩兒。這些少年，有的還不足17歲，他們是劉玉林、牛慶、潘泓宇、于馨志、趙澤宇。一個(gè)個(gè)閃光的名字，面對火魔，他們并沒有懼怕，被人們稱為“少年英雄”。

當(dāng)然，英雄之于少年，是在我們保護(hù)好自己的情況下，有余力，且掌握了專業(yè)的知識，幫助別人的一種見義勇為行為。

我們歌頌英雄，一邊效仿英雄的光輝大愛之舉，一邊崇拜英雄，以期讓更多的人加入到英雄的陣營中來，用英雄的光輝照耀生活的暗夜角落。

我們書寫英雄，用我們少年的筆觸來為英雄畫像，用我們少年的心靈來描摹英雄的光彩，用我們少年的心靈來為英雄壯麗的詩篇鐫刻下赤誠的注腳。

我們更時(shí)刻準(zhǔn)備著，在鍛煉好身體、學(xué)習(xí)好知識的同時(shí)，讓自己向英雄的品質(zhì)靠近。每一位少年都是“預(yù)備英雄”，錘煉好身心，讓自己做英雄成為一種“可能”。

英雄是大樹，我們在英雄的蔭庇下成長;

英雄是春風(fēng)，我們在英雄的吹拂下抽芽綻蕾;

英雄是豐碑，我們佇立在豐碑下仰望;

英雄是路標(biāo)，我們在路標(biāo)的指引下企及生命中更加美好的殿堂……

（責(zé)任編輯 高博）