淺談高等教育實施勞動教育的價值

張子麗

摘? ?要： 當前在高等教育中開展有效的勞動教育成為關鍵，但在得到關注和重視的同時發現一些問題有待解決，應該立足于大學生的實際成長規律及認知特點，設計出高效的教育方案，發揮出學校這個教育主陣地的關鍵作用，為培養出德智體美勞全面發展的社會主義接班人提供有力的支持與幫助。本文就此問題展開深入分析，分析高等教育實施勞動教育的實際價值，并且提出有效開展勞動教育的策略。

關鍵詞： 高等教育? ?勞動教育? ?價值? ?教育分析

在高等教育體系當中，健全勞動教育系統、幫助學生形成較高的勞動素養成為新時期教育的重要任務之一，但是，觀察和分析后發現，當前絕大多數高校在開展勞動教育時或多或少存在一些問題影響勞動教育質量，如對勞動教育的內涵掌握得不是很準確、對勞動教育的目標定位不清晰等，還有部分學校甚至未能認識到勞動教育的實際價值。因此，要想保證高等教育的勞動教育質量，便要解決上述問題，對此進行深入探究和分析，清晰掌握勞動教育的價值和教育意義。

一、高等教育實施勞動教育的價值

（一）利于培養學生高尚的品德

在高等教育當中開展高質量的勞動教育有著十分重要的意義，最關鍵的是利于培養學生高尚的品德，不僅是為學生發展奠定良好的基礎，還為我國社會生產關系及社會進步做出極有力的貢獻。勞動不僅能夠創造出物質財富，更能夠產出源源不斷的精神財富，尤其是針對當前時期大多數大學生從幼兒園、小學開始便脫離勞動行為、“四體不勤、五谷不分”等情況，一些大學生未能認識到勞動的實際價值并且忽視勞動的重要性、不珍惜他人的勞動成果，在高等教育中開展勞動教育可以有效解決這樣的問題，通過在勞動教育中開展合理的勞動技能培訓及勞動教育、設計勞動實踐調查等一系列實踐活動，促使學生更加深入地認識到勞動的本質及實際價值，在勞動教育當中體會到勞動的光榮偉大，學會尊重勞動并且熱愛勞動，形成高尚的道德品質。

（二）利于增強學生的知識才干

我國能夠從一個落后的國家發展到今天這樣在世界舞臺上占有重要地位的大國與勞動有著極為密切的聯系，勞動推動了人類的進化，也促進了國家的發展，在人的一生當中勞動都占據極為重要的地位。不僅如此，勞動還能有效開發人類的大腦，促使人類更加聰明、更有智慧。當前時期，知識、勞動與技能緊密相連，勞動不僅是一種知識更是一門技能，高等教育主要針對大學生，大學生正處于學習知識、增長才干的關鍵時期，因此，對大學生開展適當的勞動教育是開闊學生的知識視野、促進學生形成更強的知識應用能力的關鍵方式，也是一種幫助學生認識自我、發展自我的有效教育體系?；诖耍诋敶叩冉逃斨虚_展勞動教育是十分必要的，對增強學生的知識才干有著極大的幫助作用。

（三）利于提高學生的身體素質

勞動創造美好生活，勞動是人類生命存在的具體標志，每個人都會開展有目的、有計劃的生產勞動和實踐，以此改善生活、造福社會并且改造自然界。因此，勞動能夠充分地鍛煉人類的體魄、幫助人類形成強大的心理素質。毛澤東同志曾說：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！庇纱丝梢?，勞動能夠鍛煉學生的體魄、提高學生的身體素質，并且幫助學生獲得健康的心理環境，對學生的成長和發展都有著極大的促進作用。

二、高等教育實施勞動教育的現實問題

現階段絕大多數高等院校都深刻地認識到了勞動教育對于學生的成長和學習有著實際價值并且紛紛展開了勞動教育，以期借由勞動教育的價值促進學生獲得更好的發展，但是在此過程中還是存在一些實際問題有待解決，這些問題將直接影響高等教育實施勞動教育的質量。

（一）對勞動教育的價值存在認知偏差

在高等教育中開展勞動教育時經常出現學生對勞動教育的價值存在錯誤認知這樣的情況，一些學生的思維過于狹隘，并且對勞動教育的認知過于功利化，未能認識到勞動教育的重要性。即使有一部分學生意識到了勞動的實際價值卻缺乏行動實踐、未能將勞動落到實處，經過調查和分析后發現，有九成學生都能意識到勞動不分貴賤、勞動創造美好生活，但是在生活當中真正熱愛勞動的學生寥寥無幾;小部分學生對于勞動教育的認知過于狹隘化和功利化。出現這種情況的原因是極為多樣化的，歸根結底是對學生的勞動意識培養得不是十分足夠，因此，當前高等教育要加大勞動教育的融入力度。

（二）對勞動教育的內涵把握不清晰

在高等教育中開展勞動教育有著十分重要的意義，教師作為教學活動的領頭人，應該做好教學規劃，發揮出勞動教育的最大實際價值，在保證勞動教育質量的同時促使學生形成較強的勞動意識。但是在現階段開展勞動教育的過程中，部分教師對勞動教育的內涵把握不夠清晰，實際開展教學活動的過程中依舊將教學側重點放在文化知識及技能培養教學之上，未能將勞動教育落到實處，因此，多數大學生無法認同勞動教育的實際價值;部分教師開展了勞動教育，但是由于對勞動教育的內涵把握得不是十分清晰，偏離實際教育目標，是當前高等教育開展勞動教育無法得到理想教育效果的關鍵因素。

（三）未能形成完善的勞動教育體系

構建一個完善的勞動教育體系是十分必要的，才能在正式開展勞動教育的過程當中幫助學生認識到勞動的重要性并且形成終身勞動的意識。但是在現階段高等教育體系當中可以發現，部分高等院校的勞動教育結構不是十分完善，過于分散導致勞動教育難以凸顯實際價值，并且勞動教育體系不完善促使高等教育在開展勞動教育活動的過程中未能將精力放在勞動教育過程的細化及管理上，導致勞動教育流于形式、未能貫徹到實處。

三、高等教育實施勞動教育的有效策略

（一）增強師生對勞動價值觀的認同感

在高等教育實施勞動教育的過程中，為了進一步保證勞動教育的有效性，促使師生都能對勞動教育加強重視，首先要求師生對勞動價值觀產生極強的認同感。要想解決高等院校學生眼高手低、不想干、不愿意干這樣的問題，便要把握好學生思想的“總開關”，讓學生樹立正確的勞動觀。正如習近平同志所提到的“空談誤國、實干興邦”，為了進一步促進我國發展與進步將勞動貫徹到實處，只有每個人都切實地參與到勞動實踐當中真抓實干、埋頭苦干，才能夠實現以勞動興邦的偉大理想。高校要引導學生形成勞動精神，對勞動產生文化認同，進而逐步發展成為自覺行為，將勞動變成自己的終身行為。建立起勞動育人的校園文化，發揮出校園文化的教育功能，將勞動的價值循序漸進地融入學生的價值觀和思想觀當中，因此，在營造校園勞動文化育人氛圍時要合理設計。例如，邀請一些非遺傳承人、勞動模范、時代楷模等前往學校展開勞動主題教育，以勞動主題教育向學生傳播勞動精神和工匠精神，促使學生受到感染，逐步意識到踏實的勞動對于國家、個人的發展有著哪些重要的意義;還可以設計一些實踐活動引導學生參加感受勞動的實際價值，例如，開辦一些勞動制作活動、勞動專題展覽等，將勞動文化變得生動形象起來，促使學生感受勞動的寶貴意義，讓學生明白新時代是奮斗者的時代，促使學生領悟到勞動的內涵和實際價值。

（二）將勞動教育融入課堂教學

在高等教育體系中，為了進一步發揮出勞動教育的實際價值可以考慮將勞動教育融入課堂教學活動當中，通過構建起極具多元化的勞動教育課程體系促使學生形成勞動觀，并且將勞動精神、勞動價值、勞動知識及勞動技能融入學生的思想觀念當中。對此，高等院校要將勞動相關元素融入課堂教學當中，形成勞動教育課程群。首先可以在高等院校思政理論課中為學生講解勞動的實際內涵及勞動的相關概念，闡述勞動對于社會發展的實際影響，以此幫助學生樹立起唯物史觀并且深刻地認識到勞動對歷史的發展與進步有哪些推進作用，喚醒高校學生心中的勞動意識。其次是結合勞動教育相關課程展開統籌優化，例如，在勞動與社會保障、職業生涯規劃這類課程教學當中引導學生掌握勞動沒有高低貴賤、按勞分配及理性消費的實際意義，促使學生認識到勞動的寶貴價值并且改變以往對勞動的錯誤觀念，認識到貪圖享受、不尊重勞動人民的勞動是一種錯誤的理念。最后將勞動教育融入專業教育活動當中，在開展專業教育活動時不僅引導學生掌握文化知識及專業知識，更從國家現代化建設角度出發，發掘出專業課程內部與勞動教育有關的元素，以此將勞動教育融入專業教學活動當中，促使學生更加真切地感受到勞動的寶貴意義，養成熱愛勞動的好習慣。

（三）建設勞動教育平臺

勞動離不開實踐，在開展勞動教育的過程當中應該充分凸顯勞動教育的實際價值，將實踐活動與勞動教育合理融合，引導學生親自參與勞動情境，培養學生的適應性、主動性及協調性，促使勞動教育為學生的發展提供有力的支持與幫助。首先，可以考慮在校內建立起一個專門的勞動教育共享平臺，在勞動教育共享平臺當中合理整合校內的勞動教育資源，并且打造出校園勞動文化的特有空間，結合學生的實際情況傳播勞動文化、培養學生的勞動精神。其次，借由高校內部的學生事務中心、會議中心等場所開展一系列會議會展策劃活動、職業禮儀培訓活動，以實訓實驗的方式開展勞動實踐活動，更加順利地實現勞動教育基本目標。與此同時，高校內部可以聯系相關企業開展校企合作實踐活動，給學生提供更多勞動實踐機會，結合學生的專業開展一系列職業勞動體驗及勞動實踐鍛煉活動，促使勞動教育輔助產教融合。以這樣的活動形式培養出更多熱愛勞動、勤于勞動的高素質人才，引導學生參與到真實的生產勞動當中并且切實體會到勞動創造物質財富的過程;加深學生對勞動價值的認知及對勞動意義的體會，促使學生形成較強的勞動意識并且獲得良好的勞動觀，為學生今后發展奠定堅實的基礎，能夠最快地適應未來社會。

綜上所述，在當前高等教育中開展勞動教育是十分必要的，無論對于學生的成長還是今后發展都有著十分寶貴的意義。因此，高等教育一定要注意開展高質量的勞動教育，高等院校方面、教師方面及學生方面都應該切實認識到勞動教育的實際價值，通過在勞動教育的各個環節融會貫通勞動教育的精髓，進一步保證勞動教育的整體質量。高校和教師要不斷鉆研與探究，找出高等教育中開展勞動教育的最佳方案，促使學生在有效的勞動教育當中形成勞動精神并且養成良好的勞動習慣。

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