小繪本，大作用

錢彥宇

【摘? 要】? 精美的英語繪本已經被越來越多的教師應用于英語教學中。教師依據英語教材內容，選擇主題相關的英語繪本，組織學生進行多種形式的閱讀活動，利用學生對繪本的興趣，促使學生擴充詞匯、積累英語知識、鍛煉語言能力，有效培養了學生的英語學習能力。

【關鍵詞】? 小學生;英語繪本;學習能力

英語繪本作為一種通俗易懂、生動有趣的讀物，符合小學生的思維特點，深得學生的喜愛，是輔助學生英語閱讀的優質素材，也為教師創新小學英語課堂教學創造了有利條件。在小學英語課堂上，教師可以充分利用繪本的優勢，通過在英語教學中靈活恰當的運用，使小繪本發揮出大價值，帶領學生走進充滿樂趣的英語世界，培養學生學習英語的興趣，增強學生的英語學習能力，奠定學生英語學習和全面發展的基礎。

一、借助繪本拓展基礎知識，奠定學習能力的基礎

扎實的英語基礎知識是小學生學習英語的重要內容，也是學生順利進行英語學習的必要基礎，可以促使學習能力的形成。英語繪本淺顯易懂，包含著豐富的英語詞匯、句型、語法等基礎知識，是學生豐富英語知識的良好載體。在小學英語課堂上，教師可以通過選擇適合小學生水平的英語繪本，作為課堂學習內容的有益補充，幫助學生鞏固英語學習效果，掌握扎實的知識，奠定學習能力的基礎。

例如，在學習小學英語四年級上冊Unit 1 I like dogs時，根據本單元有關動物的內容，教師為學生提供了經典英語繪本I Went Walking作為Story time部分學習的延伸。……