2020年1期
小學時代·上旬刊
學之路
教之道
課內外
- 小學語文教學中的情感教育分析
- 小學語文文言文教學策略
- 優化教學，突破傳統局限
- 小學數學課堂中深度學習例談
- 小學數學估算教學的重要性及有效教學方法舉隅
- 小學英語教學中如何塑造學生的學習品質
- 小學生數學閱讀生活質量改善模型的建構策略
- 淺談新時代小學音樂的教學策略
- 構建小學數學深度學習課堂的有效策略
- 趣味教學在小學低年級數學課堂中的應用
- 從繼承傳統文化角度談信息技術課堂技術與文化同行
- 融入創新觀念，構建小學英語生動課堂
- 課堂提問架起學生思維的橋梁
- 巧置問題情境 激發學生思考
- 創新課堂教學形式 提升課堂教學效率
- 例談小學數學課堂教學中高階思維的培養
- 如何把傳統文化融入小學美術教學
- 巧用信息化工具，優化美術作業指導
- 生活化視界下的小學綜合實踐課教學策略
- 小學勞動與技術教學課堂結構的優化
- 沉浸式教學：小學美術課堂中的體驗與互動
- 爭分奪秒，讓課間活動具有價值
- “變化”讓小學生耐力素質水平提升根本停不下來
- 育人實踐下小學體育課程安全問題及應對策略研究
- 如何在教學中培養學生的自信心
- 幼兒園室內區域游戲的有效指導策略
- 加強德育滲透 提升核心素養
- 加強小學班主任班級管理德育教育的思考
- 如何培養學生正確面對失敗