小學數學估算教學的重要性及有效教學方法舉隅

茍淑蓮

【摘? 要】? 小學數學教材比較重視估算教學這一內容，為此，教師要深入領會新課程在估算教學中的編寫意圖，充分認識估算教學的重要性。在教學過程中，教師要精心設計估算教學情境，重點突出估算教學的情境化;同時還要及時歸納估算教學方法，有效提高學生估算水平。

【關鍵詞】? 小學數學;估算教學;重要性;有效教學;方法舉隅

小學數學傳統教學中的估算僅設置為選學內容，在整個教材中內容安排少，并且分布零散。而新課程改革強化了估算教學，在小學數學教材中的比重明顯加大，其重要性在新教材中也更為突出。為此，教師不僅要深入領會新課程在估算教學中的編寫意圖，而且要探索、總結估算教學方法和技巧，增強學生估算意識，加強學生估算能力。

一、深入領會教材編寫意圖，充分認識估算教學的重要性

從編寫意圖上分析，新教材之所以強化估算教學這一內容，是因為在日常生活中常常會用到估算。例如目測甲點到乙點的距離、墻體的高度、水渠的寬度等等，尤其在無法利用一定的工具、手段或足夠的時間進行準確計算，或者沒有必要進行精確計算的情況下，我們都需要運用估算。再加上新課程突出了知識與生活的接軌與融合，數學新課程標準明確了“鼓勵計算方法多樣化”的思想，同時還提出了“重視口算，加強估算”的具體教學建議。這樣，估算就成為教材中、課堂上必須把握的教學內容之一。為此，作為小學數學教師，我們就要吃透教材編寫意圖，領會新課程改革理念或精神，充分認識估算教學的重要性，在課堂上運用有效且重要的數學思想與計算方法來指導學生學習估算?！?br>