搭建高校有機化學實驗教學信息化平臺的方法

周艷

摘?要：隨著信息技術的普及，這一技術已經應用于高校的教育中。高校教師可以應用數字信息化技術，為學生搭建有機化學的實驗學習平臺。只要教師能夠優化平臺的建設，并利用這一平臺開展實驗教學，就能提高有機化學實驗教學的效率。

關鍵詞：有機化學;教學;實驗

有機化學教學是一門對學生的實踐能力要求較高的學科，這門學科要求學生能夠具備實驗的能力、可以自主實驗、創新實驗。為了讓學生的能力能夠達到有機化學學科提出的學習要求，教師要為學生搭建信息化的平臺，使學生能夠高效的完成實驗學習。

1 利用信息化設計基礎規范性實驗

學生具有差異性。有一些學生具有良好的學習習慣，他們能夠應用一套良好的操作流程進行化學實驗;而有一些學生卻沒有良好的學習習慣，他們不能用一套良好的操作流程進行化學實驗。當學生沒有良好的學習習慣時，他們的化學實驗過程可能存在一些疏漏，他們的化學實驗質量可能存在一些問題，他們的化學實驗學習可能存在低效化的問題。教師在開展化學實驗教學時，可以慶用信息化的平臺，為學生搭建化學實驗學習網頁，應用網頁引導學生學習，讓學生掌握化學實踐的操作，使學生的操作規范化。

以教師引導學生完成甲烷替代實驗為例。教師在開展教學以前，可以引導學生設計丁烷替代甲烷的化學實驗任務，讓學生帶著問題、項目任務開始學習。……