張祺敏
中國的近代化是一個在半殖民地半封建的社會環境里發展的,從洋務運動開始,讓一個泱泱農業大國第一次開放世界,走向近代工業化目標的第一步。但是,不幸的是,洋務運動以激情開始失敗告終,沒能讓中華民族走上工業化的道路,中國失去了一次近代工業化的機會。那么問題來了,洋務運動為何失???為何沒有帶領中國開始近代化?答案就需要我們自行揭開。讓我們揭開這洋務運動的神秘面紗。
在洋務運動開始前,中國經歷了第二次鴉片戰爭和太平天國運動的失敗,內憂外患的情況下清政府開始進行一些政策。在學習西方的工業文化后,李鴻章提出“國欲自強,方學習外國利器”的話,提倡建立近代軍事工業,江南制造總局便產生了。在一大批軍事工業的出現下,又開始創辦民用工業,新式學堂,同時派遣留學生出國學習。在這個形式和制度不斷變化的社會,漸漸的洋務派的口號開始從“自強”轉為“求富”,洋務運動時期創辦的近代軍用工業達到二十一家,其中創辦的經費皆是有國家撥款,其余一小部分是自己籌集的經費,每年這個軍用工業的經費消耗數量占據國庫一大筆,甚至有些工業因為經費不足而導致關閉,由此看來,在當時國家過于投入軍用工業從而導致了財政上的漏洞。這是其一,其二清政府提倡“中學為體,西學為用”的觀念,對于民用企業也沒有懈怠,民用企業遍布當時社會各個方面,由于資金問題,采用的大多是官督商辦,官商合辦的方法,據統計,每年清政府對于民用企業的投資達到了上萬的銀兩。在當時,“自強求富”的口號,洋務運動首要的內容就是海軍的建立,當時中央撥款建立南洋北洋海軍,通過各地的關稅,經費來對這些海軍就進行供養。與此同時,不僅要對海軍進行常年的供養,還要對于軍火的購買額外付費。因此,海軍花費每年也要達到數十萬兩白銀。不僅如此,在軍事和工業方面的投資是必要的,對于當時“中學為體,西學為用”的觀念,洋務派創立了近代教育事業,新式學堂和留學生,洋務運動在此期間創辦了二十四所學堂,學堂的經費大多來自于關稅,大多是個人自籌,每年對于留學的費用逐年增加。同時,我們可以看出,洋務運動的核心是工業化,不同于甲午中日戰爭偏愛的重工業,洋務運動收到當時國際形勢的影響,意識到了重工業回報慢,投資大,時間長,相對于輕工業,投資少,回報快,時間短來說,政府先利用輕工業發展,積累資金以此來供養其他的方面發展。但是當時中國還處于一個初步的工業化時期,軍事工業仍然是重要發展,因此,只依靠于國家的撥款是不可能長久堅持的,更何況還有教育學堂和工業工廠的支撐。因此晚清政府開始有選擇的投資,從清政府對每一家工業投資比重來看就可以看出來。
總之,洋務運動是清政府的開端,客觀上講他就要為國家進行經濟發展做出貢獻,但是,在晚清政府的通知下,洋務運動沒有進行思想制度的改革,只一味的投資工業,軍事,教育學堂。沒有順應潮流,因此在這樣的長期統治探索下,洋務運動的失敗是必然的。
指導老師:鐘良吉