微人物?微歷史?微思考

1.劉悅來是一名景觀設計師，曾經也追求“高級”的設計感，可慢慢發現，當噴泉枯竭美景不再，一切不過是擺設，而良好的生態應該是有生命力的。于是他從自己居住的小區開始做些簡單的景觀規劃，路過的大人小孩都好奇，一來二往就加入了進來。2016年的某個傍晚，剛建好的農園有“呱呱”的叫聲。小朋友聽到就不走了，問爺爺這是什么，爺爺說這是青蛙，以前跟你講過小蝌蚪找媽媽的故事，你還記得嗎？這一幕讓劉悅來很受觸動，“詩不一定在遠方，讓城市更美好的是每一個擁有勤勞雙手和想象力的我們。”

2.2019年的上海馬拉松，“最后一個拿到獎牌”的選手名叫湯寧。他原本是能夠跑進3小時06分的精英跑者，最近卻在比賽里故意卡在“關門時間”沖過終點——當其他人選擇在賽道中竭力追求最短時間、最快配速時，他選擇拿起相機，成為賽道風景和人物的記錄者。他的相機里有形形色色的跑者、各種各樣的奇裝異服，還有酸甜苦辣的表情。“我希望通過這樣的方式，挖掘馬拉松背后的城市底蘊，因為馬拉松本身就是一項人與文化、人與自然交融的運動”。

3.“每月的退休金打來，我都補貼學校。”78歲的貴陽退休教師李連考，自費創辦農民工子女學校。每年有40多人免學費，學生午飯都免費。李校長透露，他19年來為此已經投入180多萬元。問他為什么要這么做，他說自己從初中到大學的學費都被國家免了，所以要回報社會。這學期155個學生中，又有43名學生免費讀書。他說：“一個學生牽扯一個家庭，十個學生后面就是十個家庭。這些家庭怎么辦？就是我困難一點，我也要想辦法把學生支持下去。”

1.阿朱：梁漱溟樂于助人，每月工資發下來，大部分用于資助困難親友，每家五元到三十元不等，堅持多年。某次資助袁鴻壽28元。后來袁鴻壽平反了，補發了很多工資，梁漱溟立刻上門找他要回28元，因為要用于資助仍舊困難的朋友。有溫度又有原則，其實很難做到。很多好人，只做到了前半部分。

2.且庵：東坡有一篇小品文字《記承天寺夜游》：“元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。”不足百字，卻是千古佳作。竹柏與月，要閑人方可賞得;如此妙文，要閑人方能寫得。如今的作家們不知寫不寫得出這樣的文字了？若寫不出，不會是少才，怕只是“但少閑人”。

3.張希：17世紀20年代，法王路易十三脫發嚴重，謝頂讓國王非常煩惱，他不得已戴上了假發。哪知這卻讓戴假發成了時尚，上流社會男士爭相效仿，有的人為戴假發方便，甚至把濃密的頭發剃個精光。戴假發之風尚，后來又傳到英國，最后風靡歐洲。至此，戴假發已完全背離了路易十三的初衷。今天的人們一定感覺這挺可笑——然而，類似“戴假發”之事，我們又何嘗沒做過呢？

1.王鼎鈞：明代一位史學家自述讀書之樂——怒而讀之，悅然;憂而讀之，欣然;躁而讀之，悠然。南宋一位藏書家說，餓了，讀書等于吃肉;冷了，讀書等于披裘;寂寞了，書就是朋友;憂郁了，書就是音樂。現代人能證明閱讀有更多的好處——治療焦慮癥和抑郁癥，培養幽默感……別人不讀書，所以我們不必讀書？否，如果別人不讀書，那正是我們要讀書的理由。

2.蔡志忠：智者問學生：“往前走一步即死，往后退后一步則亡，這時你該怎么辦？”學生說：“很簡單，我往左右兩邊走。”智者笑道：“不錯不錯，你已經畢業了。”當我們陷入進退兩難的困境時，別忘了左右兩側的路跟前后的路一樣開闊。

編輯/關曉星