高校音樂教育的改革與創新研究

史麗欣

隨著我國經濟的飛速發展，人們生活水平的不斷提高，人們對音樂的需求也越來越高，音樂已經是人們享受精神生活的一種重要方式。高校音樂專業人才培養中還是收到傳統教育觀念的影響，沒有做到與時俱進，在人才培養的改革中存在一些問題。社會需要什么樣的音樂人才，高校應培養什么樣的人才，只有這樣思考才能滿足社會發展中各行業的需求。

一、高校音樂教育的重要性分析

⑥系統以壓縮干凈空氣作為起升驅動，橡膠氣袋可達到食品級，沒有任何油污，沒有排放物，不會造成河水和環境的污染。

郭文安：確實，在我們修編《教育學》第六版、第七版的漫長過程中，總是想方設法將以人為本的教育理念逐步落實，體現到教材的每一章中，使教材有些新變化與氣息。這個工作太復雜，我試舉例簡要說明。

（一）音樂教育有利于提高學生的創新能力

學生的創新能力對于學生以后的發展以及成功起著決定性的作用。現在高校非常重視學生創新能力的培育，同時也在積極探索提升大學生創新創業能力的路徑。其實音樂教育就能提高學生的創新能力，因為藝術的創作需要靈感和一定的思維能力。在音樂的創作中，學生要開動腦筋，大膽創造，才會有好的作品。這個過程就是創新能力的培育過程。

（二）音樂教育有利于促進學生綜合素質的提高

現代社會對人才的需求已經開始轉變為復合型、應用型。企業對大學生的綜合素質越來越關注，音樂教育對于提高大學生的綜合素質起到了非常重要的作用。學生通過對音樂的學習，不僅能提高人格修養、邏輯思維能力，而且也能夠提高分辨是非能力以及鑒賞能力，這些能力都能夠為學生綜合素質的提升添磚添瓦。

（三）音樂教育可以提高學生審美能力

音樂本身就是美的享受，最主要的就是能夠提高學生的審美能力。柏拉圖就曾提出音樂有著重要的教育功能。他指出音樂能夠很好地凈化心靈，好的音樂對于學生的心靈是一劑良藥，能夠起到凈化作用。著名雕塑家羅丹也說過，人們生活中的美是我們用心去發現的。音樂教育有利于學生審美能力的提升，同時對提升學生的綜合素質起到了至關重要的作用。

二、高校音樂教育存在問題

（一）高校對音樂教育的認識性不夠

高等教育涵蓋多種學科，音樂教育其實是非常重要的一門課程。但是現階段，高校對音樂教育的重要性認識度不夠。開設音樂教育也是作為豐富大學生的生活以及豐富學校的文化活動，沒有進行重點關注其育人的能力。在音樂教育管理以及設備的投入上，相較于化學、生物等學科還是有所欠缺。有的學校甚至只把音樂作為一門選修課程，沒有系統進行音樂教學的講解，發揮不了音樂教育的本質作用。

（二）高校師資力量及教學設施投資力度不足

高校對音樂教育的重視程度不夠是普遍存在的問題，尤其是師資的引進方面缺乏力度。一些優秀的教師得不到重視，導致音樂教育邊緣化。教師不重視，學生也就沒有了學習動力，導致高校的音樂教育流于形式。沒有真正達到開設音樂教育的真正目的，很難促進學生朝著綜合素質全方面發展的道路前進。

（三）學生對音樂教育缺乏認識，積極性不高

有一部分學生對音樂教育缺乏認識，學習態度較差，沒有認識到學習音樂教育的重要性。所以要加強高校音樂教育的宣傳力度，不能流于形式，要讓每一個學生明白音樂教育是提升學生綜合能力的重要途徑。馬云也說過，未來如果一個人不懂得琴棋書畫，那他將找不到工作。這句話也說明了音樂教育的重要性。

三、高校音樂教學改革與創新措施

（一）加大音樂教育的投入，提高教師隊伍的素質。

音樂教育中軟件和硬件都很重要，教學設施是保障基本教學任務完成的重要指標，教師是在學生培養中起畫龍點睛作用的那個人。所以，高校要重視音樂教育硬件設施的投入，同時也不能忽視對音樂教師的教學。音樂教育是大學生的重要課程，尤其對學生的觀察能力、審美能力、創新能力的培育上更是關鍵。高校每年應有計劃地進行設備的投入，根據教學的需要進行音樂教師的引入。

（二）教學氛圍的營造

良好的教學氛圍能夠促進學生對知識的汲取。改善教學環境，營造良好的教學氛圍是開展基本教學的重要基礎。首先，應該讓學生認識到學習音樂的重要性，讓學生能夠主地的去學習，讓學生明白這是為自己學習，為以后的就業打好基礎。

其次，應將理論教學與實踐教學相結合，鼓勵教師和學生創作原創歌曲，組建音樂社團，使得學生在實踐中得到足夠的鍛煉。

（三）注意新型技術的應用

傳統的音樂教學模式不適應現代學生發展需要，借助新型技術轉變教學模式，以提高學生實踐能力，知識的應用能力為目標，科學有效地提高學生綜合素養，培養企業需要的應用型高級技術人才。