重視閱讀，回歸真題

周彥

在離高考只有兩個來月的時候，如何更有效復習英語學科，我想給考生們三點建議：

一、重視閱讀，提升思維品質

高考英語試卷中對考生語言能力的所有考查均在語篇中完成，建議學生每天都要安排15至20分鐘閱讀兩篇英語文章，可以是高考真題，也可以是英語時文。高考英語語篇的選材十分廣泛，且大多來自國外期刊，建議學生選取權威網站或媒體（如The New York Times，CNN，Newsweek，Readers Digest等）篇章長度為300詞左右，涉及“人與自然，人與社會，人與自我”三大主題的文章進行閱讀。

二、多管齊下，夯實語法基礎

通過對歷年高考英語全國卷閱讀填詞題和改錯題的考點進行統計和分析，我們不難發現語言基礎知識的考查中有三大塊是重中之重，所占的分值接近這兩題總分的三分之二。1.謂語和非謂語動詞的考查：謂語動詞以考查一般現在時、一般過去時和現在完成時為主;非謂語動詞以考查不定式、動名詞和現在分詞為主。2.從句引導詞的考查：從句引導詞以考查定語從句的引導詞為主。3.構詞法的考查：構詞法重點考查動詞、名詞、形容詞和副詞之間的詞性轉換。對于以上這些詞法和句法知識大家要高度重視，逐一過關。

三、回歸真題，把握測試走向

在高考前回歸真題，把握測試的重難點和變化趨勢是行之有效的迎考策略。

2019年的全國卷主題語境涵蓋面較廣，涉及職業、教育、科技、人際交往等多方面。從A篇至D篇，文章長度和題目長度總體上呈遞增趨勢;試題的考查也由細節題，逐漸過渡到推理判斷題和歸納總結題，對閱讀技能的要求逐篇提升。2019年全國Ⅰ卷完型填空的篇章體裁有所創新，源于CNN的一篇游記，是一篇夾敘夾議的文章，考查考生在篇章中準確使用詞匯的能力的同時也考查考生的語篇意識和邏輯思維能力;在填詞題的考查中出現了對于同位語從句的連接詞的考查，這也是相較以往的一個變化。

此外，中國學生要用外語來了解世界，把握世界，還要用外語去講好中國故事、傳播中國文化，這一指向在高考中已經得到了很好的體現：2019年全國Ⅲ卷閱讀題B篇講述的是中國時裝設計師碾壓一眾外國設計師的中國文化故事。近幾年高考英語作文題有不少就是以傳播中華優秀傳統文化為主題。又如2019年全國Ⅰ卷書面表達部分要求考生給倫敦的美術館寫信，申請在中國畫展中做志愿者。