在流浪中遇見選擇、勇氣和陪伴

左文文

聽到《流浪地球電影改編繪本》這本書名時，筆者心中就存在一個謎團，電影《流浪地球》的故事情節跌宕起伏，場景復雜，如何能改編成一本適合兒童閱讀的繪本呢？當我打開這本書時，巧妙的故事編寫和兼有恢宏和細致的吸引著我的好奇心。

先看故事篇。人們起先幸福地生活在地球上，生活在太陽系這個家。隨著時間的推進，第一個波折出現了，科學家們發現太陽將可能吞沒地球，于是，人類選擇了帶著地球一起去尋找希望。

人類在地球表面建造了一萬臺行星發動機，利用石頭作為原料，通過核聚變為地球提供推動能源。在流浪的途中，借助太陽系中質量最大的行星木星，利用引力彈弓效應為地球提供推力。然而，在這個階段第二個波折出現了，木星并未如理論預期的那樣使地球加速，而是捕獲了地球，其強大的引力造成地球表面上超過一半的行星發動機出現異常。人類該怎么辦呢？他們選擇重啟發動機。接著，第三個波折出現了。即便成功重啟發動機，人類仍然無法阻止地球被木星捕獲。在這生死存亡的危急關頭，陪伴和愛發揮作用了。哥哥劉啟對妹妹的愛和陪伴，也讓哥哥回憶起爸爸曾經陪伴他時講述的有關木星的故事。對父親的回憶，啟發他獲得了靈感——通過點燃木星產生強大推力，將地球推離木星。第四個波折是，點燃計劃并未成功。正在領航者空間站工作的劉培強（劉啟的爸爸）因為愛，做出了一個選擇：駕駛著載有燃料的空間站沖向木星，點燃木星，成功使得地球逃離木星，繼續流浪的航程……

再看插畫篇。故事繪本的點睛之筆當在“繪”。《流浪地球電影改編繪本》的插畫出自俄羅斯的一位建筑師之手，他曾榮獲俄羅斯建筑與工程科學院畢業設計金獎。插畫未來科幻感十足，場景恢宏，立體層次明顯，保證了細節的精致考究。不論是地球表面冰雪覆蓋的蕭瑟，地下城的燈火輝煌，還是受到木星吸引后地面上的地動山搖，無不從宏觀和細節上通過繪畫得到完美的展現。本書的每一頁插畫都值得品賞。你是否看到木星表面被故事主人公稱作“大海豚”的風暴眼？你是否注意到地面上人類穿的防護服和太空中所穿的航天服有什么不同？這些細節都在這本宇宙題材的科幻繪本中一一呈現，讓讀者們從工程設計角度去欣賞和體會，啟發孩子們思考細節背后的原因，不失為一本科學技術啟蒙的好書。

最后是閱讀篇。在閱讀繪本故事的過程中，也許孩子們會問出這樣的一些問題，太陽未來真的會膨脹，把地球吞沒嗎？利用木星給地球加速，真的可以實現嗎？點燃木星，并產生沖擊波推離地球的做法可行嗎？家長可以從兩個角度去引導孩子們思考和進一步學習。第一個角度便是從科學角度和孩子談談，啟發孩子進一步查找資料，尋找答案。未來，太陽真的會膨脹，成為一顆紅巨星，屆時它會將現在地球所處的軌道包裹在內，但那將發生在約50億年之后。按照繪本中的方式，人類能否點燃木星呢？真實的情況是，即使地球表面所有大氣都被木星吸走，如果均勻分布，木星中氧氣的占比只有約十億分之一，遠不能被點燃……

第二個角度是從文學創作角度和孩子交流。一個科幻作品并不需要做到毫無科學上的漏洞，科幻作品最重要的價值在于激發想象力，激發探索世界的興趣，引發有關人類、宇宙、科技和自我的深層思考。如果家長想讓孩子們自由地探索，不妨掃描下封底的二維碼，進入神奇的AR世界，里面不僅充滿硬核的科普知識，還能帶來“沉浸式”的閱讀體驗。

通過閱讀《流浪地球電影改編繪本》，陪伴孩子共同經歷一次充滿科幻氣質的“回家”之旅，讓我們的心不再流浪，永遠充滿愛和希望。

作者系天體物理博士