貼近生活實際，措施有針對性

諸暨市牌頭中學2019—2020學年高三年級第一學期期中測試

閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

“垃圾分類工作就是新時尚。”這是習近平總書記2018年11月在上海考察時提出的觀點。所謂生活垃圾的全程分類，其實就是一分到底：從源頭的投放，到中端的收集、運輸，再到末端的處理。要讓垃圾真正減量化、資源化，真正的關鍵在前端分類，即要從各個街道、各個小區、各戶居民的家中做起。這是一個淺顯的道理，但是真正做起來，卻并非一件很容易的事情。

垃圾分類是近期社會熱點話題，實施垃圾分類可降低垃圾處理成本，減少污染，提高資源利用率，具有社會、經濟、生態三方面的效益。這道語用題以此為語料，旨在檢測同學們聯系實際解決問題的能力。

從同學們的答題情況看，大家基本上都能擬寫出一則生動的宣傳標語，但在提出措施上存在不少問題。

想要提出有針對性的措施，首先要明確“垃圾分類”和“措施”兩個概念的具體內涵。

材料給出了“生活垃圾全程分類”的含義，具體到每家每戶這個產生垃圾的“前端源頭”。“垃圾分類”是指按一定的標準對生活垃圾進行合理分類。比如，有些城市將生活垃圾分為“可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾”四類，有些城市則分為“可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾”四類。

“措施”則是指垃圾分類、投放環節中出現的問題的解決辦法。比如，如何督促居民切實地將垃圾按照標準分類，如何保證投放垃圾時不投錯，等等。

有些同學答題時，把“現象”當成“措施”。……