小小“動物園”

同學你好，今天我要隆重地介紹你的新導師，請你一定要無比恭敬地聆聽他的教誨。你問他是何方神圣？哦，我必須脫帽，向這位了不起的老師表達我的敬意。他來自古老的希臘，曾是無數希臘英雄的老師。是的，沒錯，伊阿宋、赫拉克勒斯等，這些英雄都是他的學生！他博學而仁慈，備受眾神敬仰，他就是偉大的老師——喀戎。

魔法師，過譽了！謝謝您邀請我來“魔法空間”，我隱居山林，已經很久很久沒來人間了，沒想到世界變化如此之大，現在的人類過上了連眾神都不敢想象的生活！我回去后一定要告訴普羅米修斯，你知道，他是最關心人類的。哦，請原諒，我似乎忽略了眼前這個可愛的孩子。你好，我是半人馬喀戎！

看你的小臉，興奮得都出汗了！感受到我身上馬的特性了嗎？我作為兼有人和馬特質的半人馬，所具有的動物特性一目了然。你瞧：

我身體強壯，行動敏捷，擅長奔跑，我擁有馬兒的運動天賦。我性格溫和，待人和善，為人低調，我也擁有馬兒的性格特點。

別羨慕，孩子，盡管你們人類的外形不像我這么特別，但仔細琢磨，你也會看到你們每個人不同的動物特點。送你一副魔法眼鏡，戴上它，你會相信我說的話。

現在你對我說的話深信不疑了吧？形形色色的動物，有的高大威猛，有的小巧可愛;有的性格溫和，有的脾氣暴躁;有的擅長奔跑跳躍，有的游泳技術高超……你有沒有想過，這些動物和你的家人有相似的地方呢。是外貌、行為有相像之處，還是性格、本領很像？請接受“魔法小考驗”！

魔法小考驗

把你的家想象成一個“動物園”，想一想，你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺如何？

在動筆前，你先仔細觀察家庭成員，記得戴上魔法眼鏡，它會幫助你發現家人與動物之間的聯系。你可以悄悄觀察，并做一些記錄。

例如這樣：

因為是“動物園”，所以你自然不能只寫一位家人，要把家庭成員都觀察一番。期待你的習作！

沒想到你寫得這么快！讓我來看看你筆下的小小“動物園”吧。

我家是一個熱鬧的“動物園”！

爸爸像獅子。不光樣子像，連性格都很像。爸爸有時發起火來很兇，讓我十分害怕，他的吼聲似乎整棟樓都能聽見，真是一頭發怒的獅子。

媽媽像母雞。她整天嘮嘮叨叨，說得我耳朵都要生繭子了。當然，就像母雞照顧小雞一樣，媽媽也悉心陪伴我，動不動還要抱抱我、親親我。媽媽的懷抱軟軟的，像母雞溫暖的羽翼。

我呢，像一只兔子。兔子的耳朵長，不過我的耳朵不長，小小的。兔子愛吃青菜，我也愛吃。我覺得自己很像一只小白兔。

在你的筆下，爸爸像獅子，媽媽像母雞，自己像兔子，你的家就是一個小小“動物園”。但是，如果我們抓住一個關鍵字——“像”，就會發現這篇習作還有提升的空間。既然要寫家人像某種動物，就要找到人和動物之間的相似點。比如，寫爸爸，他的樣子怎么像獅子？脾氣怎么像？你要抓住特點，展開想象，運用新鮮生動的詞語和恰當的比喻、擬人等手法，就能寫得更“像”了！習作里還要寫寫自己生活在這樣的“動物園”里的感受，讀起來才更有意思。

你修改好了嗎？讓我看看。

我家是一個熱鬧的“動物園”！

爸爸像威風的獅子。他的眼睛大大的，總是射出威嚴的光芒。他的頭發卷卷的，就像獅子的鬃毛。不光樣子像，爸爸連脾氣都很像獅子。他偶爾發起火來很兇，吼聲大得似乎整棟樓都能聽見，卷毛也仿佛直沖云霄，真像一頭發怒的大獅子。不過我最敬佩爸爸在工作中的嚴謹認真。爸爸是單位的質量檢測員，他鐵面無私，對質量不過關的產品從不放過，單位里的叔叔阿姨都說他是“質量的權威”。我對爸爸是又怕又敬。

媽媽像慈愛的母雞。母雞整天忙忙碌碌，圍著孩子咯咯叫;媽媽日日操勞，喜歡對著我嘮嘮叨叨，說得我耳朵都要生繭子了。當然，就像母雞呵護小雞一樣，媽媽也悉心陪伴我，動不動還要抱抱我、親親我。我喜歡媽媽的懷抱，軟軟的、暖暖的。你看我依偎在媽媽身邊，和小雞躲在母雞翅膀下是不是很像？

我呢，像一只可愛的兔子。兔子的耳朵長，我的耳朵也“長”。我明明在里屋，卻能聽到屋外的動靜，媽媽總說我是“順風耳”。兔子愛吃青菜，我也愛吃。兔子活潑可愛，我調皮天真。好動，也是我和兔子的共同之處呢！

獅子爸爸、母雞媽媽、兔子娃娃，我們幸福相伴，我愛我的“動物園”之家！

爸爸像獅子，不僅樣子像，脾氣也像。變色句子用了比喻、夸張的修辭手法，把“獅子”爸爸的形象寫得十分生動。

媽媽與母雞的相似之處在于一樣忙碌、一樣嘮叨、一樣愛孩子！這一節寫出了溫馨的畫面，讓人感動。

文中列舉了自己和兔子的多個相似處，讀后眼前出現了你活潑可愛的模樣。

這樣的“動物園”之家，當然幸福美滿，你對家庭的愛在文字間流淌。

看來，喀戎老師的現身說法讓小朋友嘗試了一次有趣的習作，我都有點好奇了：同學，你快看看我，我具有什么動物的特點呢？

快說啊，別光傻笑！啊？什么？我怎么可能是山羊嘛？