留住

王俞

夏日，清風，老街。細細長長的石板路，兩旁排滿了舊式店鋪，酒坊的幌子在晨風中悠悠地蕩，油炸各色果子的香氣在暖風中輕輕地飄，老貓躲在墻角，抱著尾巴睡得正安詳。

每當清晨的陽光投下一片斑駁，捏泥人的老師傅總會在老街的拐角處出現。

猶記得兒時，癡癡地看捏泥人，似乎是每日尋常不過的事。一雙手，雖瘦弱蒼老，骨節分明，卻在靈活的交錯、變換中展現獨特的魅力與高超的技藝。我像是被一股力量牽引住了，不愿離開，就這樣靜靜地看著老人做泥人，一種情愫便潛滋暗長，于心間留住。老人已揉好一個“面團”，正用指尖小心翼翼地“造型”。他時而凝神思索，時而埋頭動作，時而又拿起小刀修飾細節。他的目光深邃而柔和，透著光亮，注視著手中的作品。那原本毫無生氣的“面團”，已逐漸在他的手中“活”了起來，完成的一瞬，老人臉上的皺紋，也攢成一朵小小的“花朵”。

我的視線移至那根綴滿五彩斑斕的泥人的長木桿，高大健碩的棗紅馬、憨態可掬的胖娃娃、仙風道骨的老者、雙目炯炯的齊天大圣……這民間的、古典的、文學的一個個經典形象，令我心潮迭起。它們就這樣，伴著老人，伴著晨風，凝成傳統文化的璀璨星光，在我的記憶里停留。

可如今呢？我重又走進老街深處，環顧四周，盡是喧囂與看不真切的匆匆人影。寧靜與厚重，早已被碾個粉碎。

在老街的拐角處，我又遇見了捏泥人的老師傅。他留在這老街，可再難見有人圍在他的小攤前。好久不見，他的那雙手已不甚靈便，青筋突兀，似老根盤結。臉上堆滿皺紋，衣領泛白，滿是歲月滄桑的痕跡。這般的凄涼，令我隱隱心痛。

見我來了，他并不說話，只是自顧自地動手捏了起來，“面團”在他的手里幾次滑落，修飾細節時，那握著小刀的手竟有些遲鈍、哆嗦。我不忍再看，望了望遠處喧囂的人群，心中幾多感慨。

靜等老人做完他手中的泥人，我買下了它。捧起它，閉起眼輕嗅，泥人的特殊氣味充滿了整個鼻腔。睜開眼，那泥人不復昔日的精美，裂開的細小紋路，似在埋怨世人對它的遺忘。眼前，熟悉而陌生的老街，即便有了傳統文化的標簽，卻沒有原來的精神命脈和堅實的文化根基。

凝視手中的泥人，它留住在我的心中。它很小，與中國博大精深的文化相比，不過是滄海一粟;它也很大，只靠一輩人的力量難以為繼，需要世世代代的人傳承下去，留住它。

眼前，泥人留住在我的手心，留住在我的內心。但愿它伴著傳統的手藝和文化，能夠閃耀在每一個炎黃子孫的內心，喚起每一個中華兒女內心的情愫。

‖江蘇省泰州市巨程學校‖指導教師：朱光

當兒時尋常不過的“捏泥人”的樂趣隨著手藝人老去而漸行漸遠時，許多傳統技藝的傳承之路不得不引起我們的深思。原本會在清晨的老街出現的老爺爺，帶著他的棗紅馬、胖娃娃、齊天大圣一起蒼老了，讓小作者心中那份五彩斑斕的泥人夢也暗淡失色，歲月滄桑的流逝，竟這般凄涼。

這些傳統的手藝蘊藏在時間的河流里，成為中華文化不可分割的一部分，也閃耀在每一個炎黃子孫的內心，喚起每一個華夏兒女內心的情愫，留住它們，才能凝成傳統文化的璀璨星光。

【適用文題】傳承;傳統文化不容缺失;手藝……（小風）