高中女生自強意識的影響因素及提升策略

摘 要：自強是心理學(xué)領(lǐng)域的能影響個體發(fā)展的重要因素之一。但是有關(guān)自強意識的系統(tǒng)化的研究比較少，且多以大學(xué)生群體為對象。為彌補中學(xué)生群體自強意識研究的不足，本研究以高中女生作為研究對象，以甘肅環(huán)縣為例，通過調(diào)查高中女生自強意識現(xiàn)狀，分析影響高中女生自強意識的諸多因素，并探究對應(yīng)的提升策略。

關(guān)鍵詞：自強意識，心理學(xué)，自信意思

一、 高中女生自強意識影響因素分析

（一）高中女生年級變化對自強意識的影響

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中女生在學(xué)習(xí)中的自強意識與年級因素相關(guān)。高中女生學(xué)習(xí)中的自強意識發(fā)展因年級的變化而存在差異：學(xué)生剛剛進校時，學(xué)習(xí)自強意識較足，學(xué)習(xí)自信心較強，很多女生希望通過學(xué)習(xí)考入理想大學(xué)，未來取得好的工作。但是到高中二年級時，就出現(xiàn)差異，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，部分女生繼續(xù)積極向上，在不斷適應(yīng)了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境后，其自身潛能得到發(fā)展，學(xué)習(xí)成績逐步上升，學(xué)生自信心更足，學(xué)習(xí)自強意識更足，部分女生則因為學(xué)習(xí)能力不足，學(xué)習(xí)缺少潛力，學(xué)習(xí)成績下滑，本人對學(xué)習(xí)逐漸失去自信心，學(xué)習(xí)自強意識不足。

（二）高中女生人際關(guān)系對自強意識的影響

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中女生個體的自信心往往表現(xiàn)在其人際關(guān)系上，人際交往的自信心也會影響到女學(xué)生的自強意識。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)女生的個體能夠欣賞與積極評價自己時，其生活態(tài)度就較為樂觀，對自己也會更加自信，那么其與人交往是就會表現(xiàn)得比較自信，他們同時也希望得到別人的肯定，獲得別人的接受與認(rèn)同，那么女學(xué)生的自強意識就更足。……