讀天下
教育教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中實(shí)施課程改革的方法分析
- 英語專業(yè)八級(jí)統(tǒng)測(cè)改錯(cuò)試題語言特征
- 讓學(xué)生沐浴在“和諧”的陽光下
- 如何培養(yǎng)幼兒健康的心理
- 成為學(xué)習(xí)的主人
- “線上+線下”混合教學(xué)模式在《材料力學(xué)》中“軸向拉伸或壓縮時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算”的應(yīng)用
- 解密數(shù)學(xué)思維 打造生本課堂
- “面批”在習(xí)作教學(xué)中的有效性
- 巧用課堂討論,提高課堂實(shí)效
- 群文閱讀在小學(xué)語文課堂的運(yùn)用方法探析
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下陽明文化校本課程開發(fā)與課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育的思考
- 以誠(chéng)心愛心做好小學(xué)班主任工作思考
- 信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)活動(dòng)整合探究
- 淺析幼兒園大班語言課堂教學(xué)的開放生成性
- 落實(shí)好思政課情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維能力的思考
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案中“預(yù)置活動(dòng)”的設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)背景下高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 不忘初心,立德樹人
- 樹立文明新風(fēng),塑造班級(jí)氣質(zhì)
- 組織學(xué)校中層干部聯(lián)系班級(jí)提升學(xué)生思想政治教育的研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微信在初中班主任德育工作中的應(yīng)用
- 一束陽光照亮“問題學(xué)生”
- 初中信息技術(shù)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的研究
- 淺析多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)接實(shí)踐方法的研究
- 如何提升初中語文文言文教學(xué)的有效性
- 以閱讀教學(xué)提高小學(xué)生寫作能力的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用信息技術(shù)
- 淺談在高中生物教學(xué)中滲透法制教育的幾種方法
- 德育在小學(xué)班級(jí)舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用方式
- 小學(xué)低年級(jí)語文繪本閱讀指導(dǎo)探索
- 農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談創(chuàng)造性舞蹈課程在幼兒園小班的實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)教學(xué)分析
- 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)寫作
- 語文課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一
- 芻議多元智能理論對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多元評(píng)價(jià)的作用
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)的對(duì)策
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中怎樣高效培養(yǎng)學(xué)生的興趣與能力
- 淺談?dòng)绊懜咧袑W(xué)生英語寫作能力提高的因素及對(duì)策
- 再議小學(xué)語文兒童文學(xué)的教學(xué)策略
- 淺談思想政治工作對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新的引領(lǐng)作用
- 信息技術(shù)課分層次教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)手段的應(yīng)用
- 如何讓學(xué)生真正喜歡上高中數(shù)學(xué)
- 鄉(xiāng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育的有效應(yīng)用之我見
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
- 芻議如何提升小學(xué)班主任德育工作的實(shí)效性
- 試析案例教學(xué)法在中職旅游專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 人文教育在職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 新課程理念下初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)中的多元評(píng)價(jià)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中安全意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用技巧初探
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的提升策略探究
- 語文核心素養(yǎng)在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的滲透
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中游戲精神的探尋與重塑
- 核心素養(yǎng)的初中歷史史料教學(xué)芻議
- 淺談如何創(chuàng)建和諧、高效的語文課堂
- 生命教育在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透初探
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)探究
- 試論核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)策略
- 初中道德與法治教學(xué)方法探究
- 初中歷史課堂融入互動(dòng)式教學(xué)的有效策略探究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略
- 淺談低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為有效性研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 幼兒教師語言使用及修養(yǎng)提升策略
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)習(xí)題課高效課堂的措施
- 現(xiàn)代化媒體在特殊教育中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效融入數(shù)學(xué)文化
- 高中歷史教科書插圖應(yīng)用效果研究
- 高中體育教學(xué)中落實(shí)分層教學(xué)目標(biāo)的方法初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)學(xué)生觀察能力提升
- 關(guān)于幼兒教育去“小學(xué)化”的理性探討
- 探討生活化學(xué)習(xí)的幼兒園數(shù)學(xué)課程建構(gòu)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語文看圖寫話教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)
- 隨文練筆驅(qū)動(dòng)下的小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 關(guān)于幼兒園區(qū)域活動(dòng)中差異性教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用
- 微課在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用研究淺析
- 小學(xué)中低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 淺談如何提高初中英語閱讀能力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
- 鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中高抬指練習(xí)與貼鍵練習(xí)的綜合運(yùn)用策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)語文中看圖寫話教學(xué)指導(dǎo)方法研究
- 淺談小學(xué)班主任的愛心教育
- 如何讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握靈活的解題方法
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 高校研究生思想政治教育工作新路徑探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中思想政治生活化教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的分層培養(yǎng)策略
- 芻議在語文教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 再議學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)初探
- 讓學(xué)生在幸福愉悅中學(xué)習(xí)小學(xué)語文
- 基于核心素養(yǎng)下的中等職業(yè)學(xué)校英語閱讀教學(xué)研究
- 讓課堂評(píng)價(jià)為小學(xué)語文教學(xué)插上靈動(dòng)的雙翼
- 奧爾夫教學(xué)法在幼兒節(jié)奏教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 以師生和諧互動(dòng),構(gòu)建初中英語高效課堂
- 怎樣開展幼兒德育教育
- 讓生活走進(jìn)課堂讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 構(gòu)建新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 如何在初中體育教學(xué)中進(jìn)行趣味教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題困難的原因及解決策略
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的作用
- 漫漫閱讀路,上下而求索
- 芻議小學(xué)班主任班級(jí)管理工作中柔性管理模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)策略研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校輔導(dǎo)員開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育探析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力存在的問題及審題能力的培養(yǎng)探究
- 現(xiàn)代化手段在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例分析
- 生活中有數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略研究
- 基于農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 小議初中班主任如何協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系
- 在小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中突出學(xué)生的主體地位
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)課堂導(dǎo)引
- 農(nóng)村小學(xué)語文體驗(yàn)式教學(xué)的滲透與教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 開展趣味性教學(xué),打造高效課堂
- 新課程理念下如何讓學(xué)生樂學(xué)語文
- 淺談激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的興趣
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)策略分析
- 如何有效開展小班戶外活動(dòng)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)用題解題能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文群文閱讀與寫作融合的教學(xué)方法初探
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力
- 淺談在“做中學(xué)”中培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 略談小學(xué)語文中的識(shí)字、寫字教學(xué)
- 在學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)策探析
- 開發(fā)生活化資源,出彩語文閱讀和課堂教學(xué)
- 在信息技術(shù)課中傳承工匠精神初探
- 淺談初中語文課堂中生活教學(xué)的實(shí)施
- 芻議高職學(xué)生自學(xué)考試“專升本”的問題及對(duì)策
- 淺談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談如何有效進(jìn)行初中物理新課引入
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的優(yōu)化策略
- 游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中班主任工作的柔性管理模式
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生解題思路的研究
- 高中語文教學(xué)中“微課”的應(yīng)用價(jià)值與策略
- 淺談兒童戲劇課程與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合
- 美育在中職語文教學(xué)中的探索與培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)中學(xué)生解決問題的能力
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的生活化策略探究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的巧妙融入
- 試論教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用與應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中整合的原則與模式
- 新課程理念下小學(xué)語文優(yōu)化評(píng)價(jià)方式探微
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“數(shù)形結(jié)合”思想的運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的研究及啟示
- 樹德明智習(xí)禮養(yǎng)心
- 幼兒園垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究
- 關(guān)于幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的有效性分析
- 探析高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 如何提升學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 優(yōu)化高中物理作業(yè)設(shè)計(jì)的方法分享
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中實(shí)施“自主嘗試學(xué)習(xí)”的策略
- 探析歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中微課的應(yīng)用探析
- “整理和復(fù)習(xí)”課的有效教學(xué)策略分析
- 影視攝影教學(xué)中光線造型技巧分析
- 高中歷史課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 體驗(yàn),讓幼兒在感知中成長(zhǎng)
- 技工學(xué)校中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育方法探析
- 青少年生態(tài)文明觀養(yǎng)成教育研究
- 新課程理念下高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 鹽類水解教學(xué)的再思考
- 淺談新課程背景下初中歷史教學(xué)中法制教育的滲透策略
- 以人為本理念下小學(xué)班級(jí)管理工作探討
- 淺析高考英語語法填空解題能力的培養(yǎng)
- 高中語文校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺議微課在初中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于全面提升小學(xué)語文寫作能力的研究
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用方法初探
- 淺談初中語文作文寫作的技巧
- 愛與責(zé)任成就花兒綻放
- 淺談讓學(xué)生主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)
- 學(xué)前兒童母親教育存在問題及對(duì)策分析
- 充分發(fā)揮多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂組織探究
- 芻議中職數(shù)控課程教學(xué)與學(xué)生操作能力培養(yǎng)
- 探究初中班主任管理中的賞識(shí)教育
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效導(dǎo)入策略探究
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化策略探究
- 小議高中政治生活化課堂的構(gòu)建
- 如何實(shí)現(xiàn)初中物理新課引入的有效性
- 從“活動(dòng)”走向“課程”
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)中職物理教學(xué)改革研究
- 淺談打造英語高效課堂
- 淺談交互式電子白板在低年級(jí)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 同舟共濟(jì)破浪萬里
- 基于新課程視域下高中英語詞匯教學(xué)的問題與對(duì)策
- 小學(xué)英語語音教學(xué)之我見
- 如何有效地提升初中生的英語寫作水平
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語閱讀教學(xué)
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 探析高中語文基于文本的深度閱讀教學(xué)策略
- 中學(xué)語文教學(xué)中閱讀文本的多元解讀探討
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生英語口語表達(dá)能力的策略
- 在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的研究
- 探析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)用語對(duì)幼師生普通話學(xué)習(xí)的影響及策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法初探
- 淺談信息技術(shù)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題以及對(duì)策
- 論核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用探析
- 如何讓文言文教學(xué)化枯燥為有趣
- 聽說讀寫有機(jī)結(jié)合感悟小學(xué)語文魅力
- “懶”老師的“妙”課堂
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑分析
- 中小學(xué)三元課堂實(shí)施的探究
- 在核心素養(yǎng)下高中語文文言文教學(xué)探討
- 態(tài)度理論在中學(xué)生管理中的應(yīng)用策略
- 分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職禮儀二課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)學(xué)生趕、抄現(xiàn)象的探究
- 論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的兩個(gè)關(guān)系
- 新高考下學(xué)生地理讀圖能力的培養(yǎng)
- 特殊學(xué)校體育教學(xué)中“快樂體育”教學(xué)模式研究
- STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
藝術(shù)天地
- 以問促教,寓教于樂
- 小學(xué)美術(shù)審美能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文實(shí)效性課堂教學(xué)藝術(shù)研究
- 民族美術(shù)融入幼兒園課程的實(shí)踐與研究
- 新形勢(shì)下高中音樂學(xué)科學(xué)生“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)措施探究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建分析
- 借力多媒體感悟古詩詞情感的美
- 小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)時(shí)期的情境教學(xué)對(duì)策
- 優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)策略淺析
- 提高初中音樂課堂教學(xué)的有效性的幾點(diǎn)思考
- 論高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 以生為本理念下高校音樂課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 探討小學(xué)美術(shù)教育在新媒體視野下的教學(xué)方向
- 對(duì)信息技術(shù)背景下音樂鑒賞課設(shè)計(jì)的一些探討
- 小學(xué)美術(shù)信息化教學(xué)模式探究
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)中德育滲透的策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生動(dòng)手能力的策略
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 安徽區(qū)域文化與江南文化融合與創(chuàng)新發(fā)展研究
- 二手市場(chǎng)于大學(xué)校園內(nèi)的發(fā)展調(diào)研結(jié)果
- 淺析企業(yè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)破題思路
- 關(guān)于石化管道企業(yè)職工隊(duì)伍穩(wěn)定的思考
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