讀天下
教育教學
- 初中物理教學中實施課程改革的方法分析
- 英語專業八級統測改錯試題語言特征
- 讓學生沐浴在“和諧”的陽光下
- 如何培養幼兒健康的心理
- 成為學習的主人
- “線上+線下”混合教學模式在《材料力學》中“軸向拉伸或壓縮時的強度計算”的應用
- 解密數學思維 打造生本課堂
- “面批”在習作教學中的有效性
- 巧用課堂討論,提高課堂實效
- 群文閱讀在小學語文課堂的運用方法探析
- 探討小學語文閱讀教學的實踐和創新策略
- 信息技術環境下陽明文化校本課程開發與課堂教學實踐研究
- 加強中學生心理健康教育的思考
- 以誠心愛心做好小學班主任工作思考
- 信息技術與幼兒園教學活動整合探究
- 淺析幼兒園大班語言課堂教學的開放生成性
- 落實好思政課情感態度與價值觀的教育
- 初中英語閱讀教學中培養學生創新性思維能力的思考
- 淺談傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 淺談小學英語導學案中“預置活動”的設計
- 新課標背景下高中物理探究式實驗教學
- 不忘初心,立德樹人
- 樹立文明新風,塑造班級氣質
- 組織學校中層干部聯系班級提升學生思想政治教育的研究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 微信在初中班主任德育工作中的應用
- 一束陽光照亮“問題學生”
- 初中信息技術教學與培養學生網絡學習的研究
- 淺析多媒體在小學語文教學中的應用
- 淺談計算機專業教學與創新創業對接實踐方法的研究
- 如何提升初中語文文言文教學的有效性
- 以閱讀教學提高小學生寫作能力的策略研究
- 淺談小學數學課堂教學中如何有效運用信息技術
- 淺談在高中生物教學中滲透法制教育的幾種方法
- 德育在小學班級舞蹈教學中的應用方式
- 小學低年級語文繪本閱讀指導探索
- 農村小學教師信息化教學能力現狀調查
- 淺談創造性舞蹈課程在幼兒園小班的實施
- 初中數學課堂教學中的師生互動教學分析
- 在實踐中學習寫作
- 語文課堂教學如何實現教與學的有機統一
- 芻議多元智能理論對數學學習多元評價的作用
- 初中數學課堂互動教學的對策
- 淺談在小學語文教學中怎樣高效培養學生的興趣與能力
- 淺談影響高中學生英語寫作能力提高的因素及對策
- 再議小學語文兒童文學的教學策略
- 淺談思想政治工作對于企業創新的引領作用
- 信息技術課分層次教學法的運用
- 小學語文教學中信息技術手段的應用
- 如何讓學生真正喜歡上高中數學
- 鄉村中學數學課堂教學中德育的有效應用之我見
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實現互補
- 芻議如何提升小學班主任德育工作的實效性
- 試析案例教學法在中職旅游專業教學中的運用
- 人文教育在職業高中數學教學中的滲透
- 新課程理念下初中學生數學課堂合作學習的重要性
- 淺談小學數學有效課堂教學中的多元評價
- 談小學數學分數應用題教學策略研究
- 淺析小學體育教學中安全意識的培養
- 初中體育教學中興趣教學法的運用技巧初探
- 淺析小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 小學語文閱讀教學有效性的提升策略探究
- 語文核心素養在小學高年級語文教學中的滲透
- 幼兒園教學活動中游戲精神的探尋與重塑
- 核心素養的初中歷史史料教學芻議
- 淺談如何創建和諧、高效的語文課堂
- 生命教育在小學語文閱讀教學中的滲透初探
- 新課程理念下的小學數學學習興趣教學探究
- 試論核心素養導向的初中物理教學策略
- 初中道德與法治教學方法探究
- 初中歷史課堂融入互動式教學的有效策略探究
- 淺談初中語文閱讀教學中的有效提問策略
- 淺談低年級學生計算能力的培養
- 小學高年級數學學生自主學習能力培養
- 初中信息技術教師課堂教學行為有效性研究
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略
- 幼兒教師語言使用及修養提升策略
- 構建高中數學習題課高效課堂的措施
- 現代化媒體在特殊教育中的應用探析
- 小學數學教學如何有效融入數學文化
- 高中歷史教科書插圖應用效果研究
- 高中體育教學中落實分層教學目標的方法初探
- 小學語文閱讀教學學生觀察能力提升
- 關于幼兒教育去“小學化”的理性探討
- 探討生活化學習的幼兒園數學課程建構
- 淺談小學低年級語文看圖寫話教學的關鍵點
- 隨文練筆驅動下的小學語文教學創新
- 基于核心素養發展的小學語文閱讀教學設計策略研究
- 小學生良好閱讀習慣培養的實踐研究
- 農村小學作文教學現狀及對策探究
- 關于幼兒園區域活動中差異性教學研究
- 小學數學教學中數形結合思想的運用
- 微課在化學實驗中的運用研究淺析
- 小學中低年級數學課堂中的小組合作學習模式的應用
- 淺談如何提高初中英語閱讀能力
- 淺談小學語文教學中如何培養學生寫作興趣
- 鋼琴基礎教學中高抬指練習與貼鍵練習的綜合運用策略研究
- 小學低年級語文中看圖寫話教學指導方法研究
- 淺談小學班主任的愛心教育
- 如何讓小學生在數學學習中掌握靈活的解題方法
- 情境創設在小學五年級數學課堂教學中的運用探討
- 高校研究生思想政治教育工作新路徑探究
- 核心素養背景下高中思想政治生活化教學的思考
- 淺談小學數學計算能力的分層培養策略
- 芻議在語文教學中怎樣發揮學生的主體作用
- 再議學生創新意識的培養
- 小學語文寫作教學初探
- 讓學生在幸福愉悅中學習小學語文
- 基于核心素養下的中等職業學校英語閱讀教學研究
- 讓課堂評價為小學語文教學插上靈動的雙翼
- 奧爾夫教學法在幼兒節奏教學中的實踐探索
- 以師生和諧互動,構建初中英語高效課堂
- 怎樣開展幼兒德育教育
- 讓生活走進課堂讓數學回歸生活
- 構建新課標下的初中數學教學模式
- 如何在初中體育教學中進行趣味教學
- 高中數學應用題解題困難的原因及解決策略
- 淺談合作學習在小學語文閱讀教學中的作用
- 漫漫閱讀路,上下而求索
- 芻議小學班主任班級管理工作中柔性管理模式的應用
- 小學語文口語交際能力培養策略研究
- 大數據背景下高職院校輔導員開展社會主義核心價值觀認同教育探析
- 小學生數學審題能力存在的問題及審題能力的培養探究
- 現代化手段在幼兒園教學中的應用實例分析
- 生活中有數學
- 數學游戲在小學數學教學中的實踐研究
- 中國傳統文化在小學語文課堂教學中的實踐探究
- 當前小學數學教學現狀及應對策略研究
- 基于農村小規模學校的小學數學教學策略研究
- 小議初中班主任如何協調與科任老師的關系
- 在小學二年級數學課堂中突出學生的主體地位
- 小學語文課堂教學課堂導引
- 農村小學語文體驗式教學的滲透與教學設計分析
- 開展趣味性教學,打造高效課堂
- 新課程理念下如何讓學生樂學語文
- 淺談激發和培養學生學習歷史知識的興趣
- 基于核心素養的高中生物教學策略分析
- 如何有效開展小班戶外活動
- 小學高年級數學學生應用題解題能力培養
- 小學語文群文閱讀與寫作融合的教學方法初探
- 芻議小學語文教學中如何培養學生的預習能力
- 淺談在“做中學”中培養數學核心素養
- 略談小學語文中的識字、寫字教學
- 在學科核心素養背景下的高中化學探究實驗教學研究
- 初中物理實驗教學與學生創新能力的培養對策探析
- 開發生活化資源,出彩語文閱讀和課堂教學
- 在信息技術課中傳承工匠精神初探
- 淺談初中語文課堂中生活教學的實施
- 芻議高職學生自學考試“專升本”的問題及對策
- 淺談素質教育在小學數學教學中的實施
- 淺談如何有效進行初中物理新課引入
- 小學語文習作教學的優化策略
- 游戲教育在幼兒教學中的應用研究
- 淺談初中班主任工作的柔性管理模式
- 初中數學教學中注重培養學生解題思路的研究
- 高中語文教學中“微課”的應用價值與策略
- 淺談兒童戲劇課程與區域活動的有機結合
- 美育在中職語文教學中的探索與培養
- 淺談數學中學生解決問題的能力
- 小學語文口語交際教學中的生活化策略探究
- 傳統文化在小學語文教學中的巧妙融入
- 試論教育游戲在小學數學教學中的作用與應用
- 淺談信息技術在小學數學教學中整合的原則與模式
- 新課程理念下小學語文優化評價方式探微
- 小學高年級數學“數形結合”思想的運用
- 關于小學語文閱讀教學方法的研究及啟示
- 樹德明智習禮養心
- 幼兒園垃圾分類習慣養成教育的實踐研究
- 關于幼兒園大班數學教學活動的有效性分析
- 探析高中化學教學中如何培養學生自主學習能力
- 如何提升學員學習動力
- 優化高中物理作業設計的方法分享
- 在小學數學計算教學中實施“自主嘗試學習”的策略
- 探析歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 高中英語教學中微課的應用探析
- “整理和復習”課的有效教學策略分析
- 影視攝影教學中光線造型技巧分析
- 高中歷史課堂教學的情境創設研究
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 體驗,讓幼兒在感知中成長
- 技工學校中職學校學生職業生涯規劃的教育方法探析
- 青少年生態文明觀養成教育研究
- 新課程理念下高中化學教學創新探討
- 淺談小學語文作文教學
- 鹽類水解教學的再思考
- 淺談新課程背景下初中歷史教學中法制教育的滲透策略
- 以人為本理念下小學班級管理工作探討
- 淺析高考英語語法填空解題能力的培養
- 高中語文校本課程開發的現狀與對策
- 淺議微課在初中語文課堂教學中的有效運用
- 關于全面提升小學語文寫作能力的研究
- 賞識教育在小學語文教學中的應用
- 自主學習模式在小學語文閱讀教學中的運用方法初探
- 淺談初中語文作文寫作的技巧
- 愛與責任成就花兒綻放
- 淺談讓學生主動參與到數學課堂學習
- 學前兒童母親教育存在問題及對策分析
- 充分發揮多媒體在小學英語教學中的作用
- 農村小學數學課堂組織探究
- 芻議中職數控課程教學與學生操作能力培養
- 探究初中班主任管理中的賞識教育
- 中學數學課堂教學有效導入策略探究
- 小學中高年級數學課堂學生學習方式的優化策略探究
- 小議高中政治生活化課堂的構建
- 如何實現初中物理新課引入的有效性
- 從“活動”走向“課程”
- 運用現代信息技術促進中職物理教學改革研究
- 淺談打造英語高效課堂
- 淺談交互式電子白板在低年級語文教學中的運用
- 同舟共濟破浪萬里
- 基于新課程視域下高中英語詞匯教學的問題與對策
- 小學英語語音教學之我見
- 如何有效地提升初中生的英語寫作水平
- 核心素養背景下初中英語閱讀教學
- 探討如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 探析高中語文基于文本的深度閱讀教學策略
- 中學語文教學中閱讀文本的多元解讀探討
- 淺談培養小學生英語口語表達能力的策略
- 在英語閱讀教學中培養學生思維品質的研究
- 探析信息技術在小學數學教學中的應用與實踐
- 基于網絡用語對幼師生普通話學習的影響及策略研究
- 小學數學教學中滲透社會主義核心價值觀的方法初探
- 淺談信息技術在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺談農村小學科學實驗教學中存在的問題以及對策
- 論核心素養下小學數學計算能力培養
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 如何讓文言文教學化枯燥為有趣
- 聽說讀寫有機結合感悟小學語文魅力
- “懶”老師的“妙”課堂
- 淺談小學英語教學中素質教育的滲透
- 智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑分析
- 中小學三元課堂實施的探究
- 在核心素養下高中語文文言文教學探討
- 態度理論在中學生管理中的應用策略
- 分組協作式學習在中職計算機教學中的應用
- 淺談高職禮儀二課堂
- 小學數學家庭作業學生趕、抄現象的探究
- 論激發學生學習物理興趣的兩個關系
- 新高考下學生地理讀圖能力的培養
- 特殊學校體育教學中“快樂體育”教學模式研究
- STEM教育理念下小學科學教學設計研究

