胡奕軒
上學(xué)期,在同學(xué)的介紹下,我開始接觸日語。為了學(xué)好日語,我在手機(jī)上下載了簡(jiǎn)明日語、今川日語等軟件,又買了一本日語自學(xué)指導(dǎo)書。
最開始,我還覺得學(xué)習(xí)日語挺簡(jiǎn)單,但在幾日后,我才意識(shí)到并沒有那么容易。每天打卡背單詞,到了第二天,看到昨天的筆記,腦子里一片空白,再看看練習(xí)題,更是腦子里一片空白。直到那時(shí),我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性——我對(duì)于日語好像并沒有天資。既然沒有天資,我便打起了退堂鼓:反正我還用不著日語,又不到日本去工作,就是去,以后再學(xué)也不遲呀!爸爸更是落井下石,對(duì)我說:“你連英語都沒學(xué)好,還學(xué)什么日語呀?”這使得我更加害怕日語了。
但我的奶奶卻對(duì)我說:“做任何事都要有耐心,怎么能輕言放棄呢?” 奶奶的一番話,引發(fā)了我的思考:可能是我太著急了,每天記的單詞過多,難度又不小,全是一些中級(jí)詞匯,而且我對(duì)于日語的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)習(xí)日語時(shí)連音標(biāo)都沒有記熟,卻去讀很多句子。意識(shí)到這些后,我便開始調(diào)整戰(zhàn)略:先從五十音圖開始學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了基本的發(fā)音。下一步就是背單詞了,我下載了一個(gè)叫“MOJi N5”的軟件,開始在軟件里制訂計(jì)劃,每天背5到10個(gè)單詞,再做50道題。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),我又定下了目標(biāo),計(jì)劃在明年5月份前背下N5級(jí)全部的單詞?,F(xiàn)在,有一些人會(huì)問我:“學(xué)日語不累嗎?”我會(huì)說:“不累,因?yàn)榕d趣是最好的老師。”
在我看來,學(xué)日語的這段時(shí)光中,我收獲的不僅僅是詞匯,還有耐心!
(指導(dǎo)教師 ?倪育紅)
【評(píng)點(diǎn)】
文章運(yùn)用對(duì)比手法,為我們講述了小作者自學(xué)日語的經(jīng)歷,讓我們感受到了耐心在我們學(xué)習(xí)和生活中的重要作用。文末,簡(jiǎn)述小作者學(xué)日語的收獲,點(diǎn)明主題。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版2020年10期